古代书生究竟是靠什么生活的 他们明明不屑于劳动的
雅人文导语：今天，边肖带给你古代学者是如何谋生的。感兴趣的读者可以和边肖一起看看。早期文人读书后从事生产，到了明清，正经文人对劳动越来越不屑，“不生产”的比例越来越高。很多不能自助的学者，不能指望他们像普通农民一样工作。学者作为社会上的一个特殊群体，没有办
今天，边肖带给你古代学者是如何谋生的。感兴趣的读者可以和边肖一起看看。
早期文人读书后从事生产，到了明清，正经文人对劳动越来越不屑，“不生产”的比例越来越高。很多不能自助的学者，不能指望他们像普通农民一样工作。学者作为社会上的一个特殊群体，没有办法谋生。
首先，他在农村当教师。老师的工作简单稳定。学生人数虽然少，但是能教七八十年。在教学过程中，学者本人可以继续学习，而不是像其他活动一样忙得不可开交。
乡村学校的缺点是生活比较单调，就像童谣里说的:“毛柴房的半个房间黑黑的，猪舍和牛棚的澡盆连在一起，牧童89里纵横坐，天地呼啦啦一年。”
其次，这个职业工资不高。比如清末，每个学生一年只有500的小额钱，十个学生只有五个刁——基本上一个刁的钱换不来一两银子。根据《红楼梦》，农民家庭一年也需要差不多22两银子。和蒲松龄一样，当教师一年挣20两的也属于教师中的中高收入。
所以这份工作会衍生出一系列的副业活动:比如婚丧嫁娶仪式，比如参与诉讼，比如劝解纠纷，比如给别人写信记账等等。副业也能有一定的收入。
校长是正统职业，也很体面。此外，还有相对不体面的，比如给别人当工作人员，或者在大房子里当小餐馆——比如《红楼梦》里那些陪着自己的公子哥儿一起唱诗、唱赞歌的马屁精，他们的主子虽然开心，可能会得到丰厚的回报，但在社会上相对不受欢迎。曹雪芹自己好像也是个食客，朋友劝他说:“劝你别玩食客之矛，劝你别扣富家子弟的门。在黄叶村写书，总比色彩好。”
至于政府会不会安排考研后的工作，就看朝代和考研水平了。如果你通过了考试，这将是一个光明的职业。如果是像洪秀全那样，连举人都考不上，那基本上是没希望了。一般来说，在明清封建社会，授官的对象主要是进士，也就是说至少要在考试中为自己扬名。
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