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于1946年出生于余姚的一个普通家庭。
父亲是基层公务员，母亲是没落家庭的小姐。
他出生那天，一直下着小雨，所以叫秋雨。
余的童年是在余姚县桥头镇度过的。乡下的生活简单、贫穷、幸福。
这位来自上海的母亲几乎是村里唯一有文化的人，在村里办了一个免费的识字班。
小时候，余和妈妈一起玩，甚至认识很多字。
4岁时，余虞丘背着书包走进了农村小学。
小学有一个图书馆，里面有几十个童话和民间故事，非常吸引人。
但是几十本书怎么能让几百个学生满意呢？老师想出了一个借书的办法，用小写写100刷。
余的书法为当时奠定了基础。
回忆起那段时间，他曾说:“我用晨昏的墨水，换取了欣赏安徒生童话、格林童话、伊索寓言的权利。
直到今天，我非常尊重地阅读任何一本书，这是从小养成的习惯。”11岁的时候，为了让他有一个更好的未来，他一家人住在上海市中心。
余被招贴画上的中学录取了。
中学图书馆不小，但是每天借书都排着长队，你想借的书十有八九都被借走了。
后来余四处打听，终于知道有一个叫“上海青年宫图书馆”的地方，借书很方便，于是立即申请了借书证。
青年宫在江西中路200号，靠近外滩。
那是一个艰难的时期，人们每天都没有足够的食物。
余晚饭后要走一个多小时才到少年宫，中间饿了。
当他走到图书馆时，离门被关上还不到一个小时。
从少年宫图书馆借书不容易，所以余虞丘只能在那里看书。
不到一个小时，当你找到一本书时，你只剩下半个多小时了。你能读多少页？然而，就为了这几页，一个十三四岁的男孩每天饿着肚子走了一个多小时，然后又走了一个多小时才回家。
这种如饥似渴的读书精神怎么能不被人感动呢？正是少年时那段艰苦的读书时光，为他日后的文化之旅打下了坚实的基础。
在余的《长者》一文中，我们也看到了余年轻时的读书热情。
1975年，当世界陷入困境时，29岁的余因肝炎回国。在老师盛先生的帮助下，他被分配到奉化山的一个图书馆，潜心阅读《古今图书集成》《二十四史》《四辑》等当时很难找到的书籍。
这是上帝有意的成全，也让余虞丘看起来像金庸笔下的人物。他在山里的山洞里得到一些“武功秘籍”是不够的。这种阅读对余来说无疑是重要的，因为它正好补充了他在上海戏剧学院的老师的指导，形成了一个双翼:指导他接触西方文化，但这一次他进入了广阔的中国历史。
关于读书的方法，余有一个著名的“怕朋友”理论:“要着重找比自己高的朋友，使读书成为一种善良的、需要大量脑力的攻击性活动。
尽量降低与自己现有水平基本相当的阅读水平，愿意接受好书对自己的塑造。
我们的书架上可能有不同档次的书，适合精读。它们不应该是我们可以向下看和向上看的书，而是我们需要向上看的书。"
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