八年级下期末考试 八年级下期末考试

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岳阳楼:醉翁亭

八年级英语期末复习提纲

第九单元

有用的表达

1.听说过

收到来自的消息/信

2.兜风

3.结束

4.与某人争论。与某人争辩

5.环滑车道

6.空姐空姐

7.事实上，

8.全世界

9.想想看

想起回忆；认为

10.而不是宁愿；而不是

11.既不…也不…不…也不…

12.四分之三四分之三

13.例如，举个例子

14.比如

15.一方面，…另一方面，…一方面，…另一方面…

16.比斯利睡着了

睡着了睡着了

关键句子

1.你去过水上公园吗？你去过水上公园吗？

没有，我没有。没有，我没有。

我也没有。我也没有。

这是一个否定省略。

其结构为“既非/也非+be动词/助动词/情态动词+主语”。

在肯定句省略句中使用时，应使用so，其结构为“So+ be动词/助动词/情态动词”。

例如:

——这本书我花了20块钱。

-我也是

2.过山车以迪士尼人物为主题。

过山车是根据迪士尼人物改编的。

3.这些船走不同的路线，但最终都在同一个地方。

虽然船只的路线不同，但它们都停泊在同一个地方。

4.迪士尼乐园太有趣了。

迪士尼乐园有这么多乐趣。

5.正是因为我会说英语，我才得到了这份工作。

仅仅因为我会说英语，我就得到了这份工作。

6.超过四分之三的人口是。

超过四分之三的人是中国人。

7.这是因为这个岛离赤道很近。所以可以选择去自己喜欢的地方。就因为这个岛离赤道那么近。

所以你可以随时去。

语法

1.现在完成时

用法:动作已经完成或刚刚完成；

过去发生或完成的行动对现在的结果和影响；

从过去延续到现在的行为或状态。

基本结构:have/has+v .过去分词

时间状语:已经，然而，刚刚，曾经，从来，一次，两次，到目前为止，从那以后，很长一段时间，从那以后+过去时间/过去式从句，等等。

注意事项:

A.现在完成时是现在时，着重表达现在的结果和状态；

b，表示动作从过去持续到现在，用于+时间段和自+点时间。

用多长时间问关于for和the短语的问题。

c现在完成时从不与when引起的疑问句连用。

D.去过:我去过…

去过:我去过…

一直在:呆着...

E.瞬时动词变成连续动词:

买——借——留

加入——加入/曾经加入

成为会员交朋友成为朋友

死亡-已经死亡了解-已经知道

感冒了吗

开始做——已经做了

开始/开始-已经打开

进入/到达/到达/到达-已经进入/到达

去/离开/出发/出发-已经离开

2.现在完成时中自、for用法的差异

因为后面是过去时间点或简单过去式从句。

从三年前开始，他一直是一名英语老师。

自从我们来到这所大学学习，我们就认识了。

用于之后的时间段

他已经在这里住了三年了。

3.现在完成时和一般过去时的区别

现在完成时表示过去发生的一个动作的影响和结果，强调现在的情况，所以不能与表示过去时间的状语连用，如昨天、昨晚、三周前、1990年等。

一般来说，过去时只表示过去的动作或状态，与现在无关。可以和过去时间状语连用。

例如:

自1992年以来，他一直住在这里。自1992年以来，他一直住在这里。

他1992年住在这里。他1992年住在这里。

6单元

有用的表达

1.有多久了？

2.开始上课/滑冰/滑冰开始上课/滑冰

=开始上课/滑冰/滑冰

3.滑冰马拉松。

4.我想要

5.跑完了

6.对了，对了

7.超过=超过

8.此后一直

9.为慈善机构筹款

10.一双一双

11.五年半，五年半

12.整整五小时就是五小时

13.俄罗斯风格俄罗斯风格

关键句子

1.他们每滑一个小时，每个学生就为慈善事业筹集10元钱。每个学生每滑冰一小时就可以为慈善机构筹集10元钱。

每一个都意味着“每一个”，但每一个都意味着整体，每一个都意味着每一个个体。

2.接下来是山姆。接下来是山姆。

3.因为我们没有地方存放它们了。因为我们没有地方存放它们。

4.顺便问一下，你的爱好是什么？对了，你有什么爱好？

我对作家的工作感兴趣。我对这位作家的作品感兴趣。

6.事实上，第一批犹太人大概是一千多年前驼到开封的。其实第一批犹太人大概是一千多年前来到开封的。

我对历史了解得越多，我就越喜欢住在中国。对中国历史了解越多，就越喜欢生活在中国。

8.虽然我住得离北京很远，……虽然我住得离北京很远。

语法

1.现在完成进行时

结构:have/has+be+v . ing。

用法:表示从过去某个时刻开始，一直持续到现在，很可能会继续；

我整个早上都在打扫卫生。

表示一个动作刚从过去结束到现在；

你又迟到了！我已经在这里等了一个小时了。

它意味着一个动作在一段时间内一遍又一遍地重复，直到说话。

这两天我给你打了几次电话。

时间状语:一直/今天早上，从早上开始，整夜，

本周/月、最近等

用现在完成进行时问时间状语时用多久。

你滑冰多久了？

我从七岁开始滑冰。

已经5岁了。

2.现在完成进行时和现在完成进行时区别:

现在完成进行时侧重于动作的连续性和操作性；现在完成时强调动作的完成。

例如:

我已经给我父亲写了一封信。我给我父亲写了一封信。

我一直在给我父亲写信。我一直在给我父亲写信。

再看:我给爸爸写了一封信。我给我父亲写了一封信。

第七单元

有用的表达

1.调低/调高以调低/调高

打开/关闭

2.完全没有完全没有

3.马上

4.洗碗

5.逃避

6.穿上

穿就穿

7.喂狗喂狗

养狗养狗

8.返回...到...返回...

9.帮助某人。做/处理某事。帮助某人。做某事

10.制作海报制作海报

11.糟糕的发型有糟糕的发型

12.有一个很长的电话交谈赞美电话粥

13.排队等

插队插队

14.跟随某人。四处跟踪某人

15.生气

16.一直以来

17.坦率地抱怨...

18.有礼貌就是有礼貌

19.尝试做某事。

20.必须是必须是

21.小声点，保持音量

22.似乎看起来像…

23.被允许是允许的

24.即使，即使

25.小心

26.在公共场所

在公共场合，在公共场合

27.熄灭熄灭

28.扔垃圾

29.捡起来捡起来捡起来

关键句子

1.你介意把音乐关小点吗？你介意把音乐关小点吗？

你介意做某事吗？？你介意做吗...？

=你能做某事吗？？可以吗...？

不会很久的。我马上就准备好。

你没用的那支笔。你买的钢笔坏了。

=你买的钢笔没有坏。

=你买的钢笔有问题。

你买的钢笔有问题。

给你4个。给您

他们是这么说的。他们是这么说的。

我无法忍受。我受不了了。

我不能忍受看到好食物被浪费。我受不了看着美食被浪费。

6.请你不要跟着我到处走好吗？请你不要再跟着我了好吗？

7.这种事在学校图书馆经常发生在我身上。

这种事在学校图书馆经常发生在我身上。

9.你介意小声点吗？你介意把音量关小吗？

声音:名词指说话和唱歌的声音。大声说话大声说话

噪音:该名词指人们不想听到的噪音。

声音:名词指自然界中所有可听见的声音。

10.例如，扔垃圾几乎是不允许的。

比如不准乱扔垃圾。

被允许是允许的。

“be+动词的过去分词”是被动语态

8单元

有用的表达

1.给她一条围巾

2.与某物相比...相比...

3.不够有创造力是不够有创造力的

4.容易/难以照顾容易/难以支持

5.他们目前的日子，现在

6.大肚猪

7.和她一起度过，和她呆在一起

8.不...一点也不

9.入睡

比斯利睡着了

10.半途而废。

11.不同种类不同种类

12.付款

13.来自中国各地

14.作为...和...一样...

不如…不如…不如…

15.鼓励某人。做某事。鼓励某人做某事

16.听说听说过

17.进步就是进步

18.能够

19.享受某事。做某事很开心...

关键句子

1.你为什么不给她买条围巾？为什么不给她买条围巾？

找某人。某事。为…买些东西。

=得到某物。对某人。对于…

注:当某事物。是代词，第二种用法不能用。

那不够有趣。这还不够有趣。

适可而止有两种词性:用于修饰形容词和副词时，作为副词，应放在修饰词之后，如上句；用来修饰名词的时候，应该放在名词后面，比如:我没有足够的时间陪她。

3.乔收到过最好的礼物是什么？乔收到的最好的礼物

这是什么？

4.真是个幸运的家伙！幸运的家伙！

我认为狗是6岁孩子的好宠物。我认为一只狗对一个六岁的孩子来说是一份好礼物。

狗太难照顾了。狗很难照顾。

7.如今最时髦的宠物是大肚猪。最近最流行的宠物是大肚子的猪。

8.和猪一起生活并不总是完美的。和猪一起生活并不总是完美的。

9.现在她太大了，不能睡在房子里。现在她太老了，不能睡在房子里。

太…到…:太…到…

=所以…那个主体不能…

他太小了，不能去上学。

他太年轻了，不能去上学。

=他还没到上学的年龄。

=他很年轻，不能去上学。

注意:太…to…是简单句，而so…that…是复合句。

而当主句的主语和复句中从句的主语不同时，应该用“for sb”来表示。。

例如:

数码相机太贵了，我们买不起。

=数码相机太贵了，我们买不起。

=数码相机不够便宜，我们买不起。

=数码相机很贵，我们买不到。

10.我的鞋子真的很便宜。它们只花了5美元。我的鞋子真的很便宜。

只要5美元。

成本:把主体当做一个东西来花；

付出:支出的主体是人；

Take::把主语当成一个东西；

消费:消费的主体是人。

语法

1.你为什么不给她买条围巾？

=为什么不给她买条围巾？为什么不给她买条围巾？

做某事怎么样？？做某事怎么样...？

+ + n怎么样？...它怎么样？

2.你介意做某事吗？？你介意做吗...？

=你能做某事吗？？可以吗...？

注意:第七单元和第八单元的几种礼貌的提建议方式，要重点全面复习。

注意他们的搭配。

单元10

有用的表达

1.做某事。忘记做某事

做某事。忘记做某事

2.浏览

3.穿过繁忙的街道

4.想想回忆和思考

5.出现并发生

6.与某人相处。与某人相处…

7.对某人友好。对某人友好

8.举行生日聚会

9.星期六晚上是星期六晚上

10.至少

11.在学校餐厅在学校餐厅

关键句子

希望如此1。希望如此。

代词也是，用来表示同意上述内容。

除了希望，还有思考、相信、摆出、害怕等。，它可以与so一起使用。

例如:

你认为今天下午会下雨吗？你认为下午会下雨吗？

我想/相信/提出/希望/害怕。我想/相信/猜测/希望/恐怕我会的。

注:对上述内容表示不赞同的方法有两种，不能混用。

例如:

我不这么认为。我不这么认为。

我希望/摆姿势/恐怕不行。我希望/猜想/恐怕不是。

2.那件衬衫多少钱？那件衬衫多少钱？

我现在觉得自己是团队的一员。现在感觉自己也是其中一员。

4.像你这样的朋友会让你在一个新的地方更容易相处。有你这样的朋友让我很快适应了一个新的地方。