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整风运动的重点 延安整风运动的主要内容及历史意义

导语:延安整风运动的主要内容和历史意义以下文字资料由边肖为大家整理出版。让我们快速看看他们!1.延安整风运动的内容和意义反对主观主义整风,反对宗派主义整风,反对党八股整风。延安整风运动是一场全党范围的马列主义教育运动和思想解放运动。中共中央之所以要开展整风运动,主要有以下几个方面的原因:第一,清除王明“左

延安整风运动的主要内容和历史意义以下文字资料由边肖为大家整理出版。让我们快速看看他们!

1.延安整风运动的内容和意义

反对主观主义整风,反对宗派主义整风,反对党八股整风。

延安整风运动是一场全党范围的马列主义教育运动和思想解放运动。中共中央之所以要开展整风运动,主要有以下几个方面的原因:第一,清除王明“左”右错误在党内的影响。

1935年1月的遵义会议,确定了以毛泽东为代表的党中央的正确领导。遵义会议后,党纠正了王明在军事上和政治上的教条主义的“左”倾错误。但是,还没有来得及从思想上系统地清理错误,党的干部对错误的思想根源还缺乏深刻的认识。

王明“左”倾和右倾错误的思想根源,以教条主义为特征,许多党的干部尚未深刻认识。王明的影响还在于市场,特别是1940年3月王明的代表作《为党的布尔什维克化而斗争》在延安再版,对党产生了严重而恶劣的影响。

为了彻底清算王明的错误及其影响,1940年9月,中央召开会议,回顾党的历史,明辨是非,全面总结历史经验,为党的思想整顿做准备。二是全面提高党的理论水平。

1937年7月至1940年7月,由于革命形势的发展,党的队伍迅速扩大,党员人数从4万人增加到80万人。党员队伍虽然发展很快,但是很多人思想上还没有入党。八十万党员中,有许多文盲农民、地主子弟和小资产阶级。他们大多缺乏基本的马克思主义素养和辨别真假马克思主义的能力。在紧张残酷的斗争环境中,党不可能对他们进行系统的马列主义教育。

正是在这种情况下,许多非无产阶级的思想被带入了党内,为党内错误思想的滋生提供了新的土壤。为了提高全党的马克思主义理论水平,夺取抗战胜利,党中央领导全党开展整风运动。

2.延安整风运动的内容、原则和意义是什么

自1942年春以来,全党开展了一场总的整风运动。

整风运动的内容是:反对主观主义,整顿学风;反对宗派主义,整顿党风;反对党八股,整顿文风。整风运动的方针是:惩前毖后,治病救人,从团结的愿望出发,通过批评和斗争,达到在新的基础上团结的目的。

延安整风是马克思列宁主义的教育运动,是用正确的认识克服错误认识、用无产阶级思想克服非无产阶级思想的思想革命运动,是党内打破以王明为代表的教条主义束缚的伟大思想解放运动。推动马克思列宁主义与中国革命的具体实践相结合,意义重大。它是正确解决无产阶级政党建设的成功实践,为抗日战争和中国革命的胜利奠定了思想基础。

3.【延安整风的主要内容是什么

在充分酝酿和准备的基础上,1942年延安整风正式拉开序幕。按照毛泽东的部署,延安时期的全党整风运动大致可以分为三个阶段。在思想动员阶段,1942年2月初,毛泽东在中央党校开学典礼和中共宣传部、中央出版局联合召开的宣传工作会议上作了《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告。全面系统地提出了反对主观主义整顿学风、反对宗派主义整顿党风、反对党八股整顿文风的任务。同时明确了整改的目的和方针是“古为今用,治病救人”。这两份报告实际上是发动全党整风的动员报告。会后,各单位传达了毛泽东的报告,制定了学习计划和检查工作计划。党员干部广泛充分动员。在整风阶段,1942年4月3日,中共宣传部发布了《关于讨论中央决定和毛泽东同志关于延安整风的报告的决定》,进一步明确了整风运动的目的、要求、方法和步骤。1942年4月至8月初,以纠三风为中心的全党整风,集中力量反对主观主义,整顿学风。这是延安整风的中心内容。毛泽东着重指出,马克思主义的普遍原理必须与中国革命的具体实际紧密结合,马克思主义必须中国化。1942年8月至12月中旬,重点是反对宗派主义,整顿党的作风。毛泽东认为,宗派主义是主观主义在组织关系上的表现,妨碍了党内的团结和统一。必须反对。1942年12月中旬至1943年3月中旬,强调反对党八股,以整顿文风。毛泽东指出,党八股是主观主义、宗派主义的宣传工具和表现形式,要反对党八股,使主观主义、宗派主义没有藏身之地,发扬实事求是、生动活泼的创作精神。马克思主义可以广泛传播和发展。1943年3月中旬至10月,是总结学习阶段,各单位总结工作,进行整风学习。1943年10月,中共中央决定高级干部要进一步研究讨论党的历史问题,延安整风转入第三阶段。这个阶段的主要任务是整顿三风。全面系统地总结了党的历史经验,特别是党的历史上的几个重大路线错误。当时广大干部主要研究讨论了“六大以来”、“六大前”、“两条路线”等党史文献的编纂问题,并同时召开了几次座谈会。毛泽东还做了《学习与现状》的报告。针对同志们的一些疑惑,笔者提出了自己的看法。通过这些学习和讨论,大家普遍提高了马克思主义的理论水平,纠正了思想方法和政治路线,更好地理解了党史上的大路线,使党在政治上、思想上、组织上实现了前空的团结统一。它为赢得抗日战争和中国革命的最后胜利奠定了坚实的基础。1945年4月20日,中共六届七中全会通过了《关于几个历史问题的决议》,系统总结了党在各个时期的经验教训,对党的历史上的一些重大问题作出了结论,高度评价了毛泽东对马克思主义中国化的杰出贡献。到目前为止,延安整风已经圆满结束。

4.延安整风运动的历史背景和意义是什么

抗日战争时期,中国共产党制定了正确的路线,执行了一系列正确的方针政策,党的工作卓有成效。

党内还有问题需要解决。在党的历史上,对于如何对待马列主义和共产国际的指示,党内历来存在着思想分歧。

分歧的焦点是是否坚持实践第一的观点,是否坚持从实际出发、理论联系实际、实事求是的思想路线。在中国抗日战争爆发之前,中国共产党已经有过两次成功和两次失败。

两次失败的主要原因在于党还处在一个没有经验的年轻时代。就全党而言,对中国社会和中国革命规律的认识还很肤浅,不善于把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实际相结合,造成了右和“左”的错误。在中国革命的艰苦历程中,以毛泽东为主要代表的一批共产党人把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的实际相结合,探索了中国革命的一系列基本问题。

1935年1月的遵义会议确立了以毛泽东为核心的中国共产党中央委员会的正确领导,从组织上保证了党能够在实现马克思列宁主义基本原理同中国革命实际相结合的正确道路上顺利前进。但是,遵义会议以来,党在军事上和政治上纠正了王明“左”倾教条主义的错误。但是,还没有来得及从思想上系统地、彻底地清算这种错误,党的干部对这种错误的思想根源还缺乏深刻的认识。

1938年秋,中共六届六中全会提出了马克思主义中国化的任务。会后,在全党,主要是高级干部中发起了一场学习运动。

但是,这时党内的主观主义,特别是教条主义,还在起作用。不仅王明“左”倾错误的思想根源没有得到应有的清算,而且他在抗战初期的右翼错误也在党内产生了一定的影响。

这种影响使一些地区在对待国民党时没有坚持独立自主的原则,给党的事业造成了不应有的损失。在抗日战争初期的大发展中,党新增党员70多万人。

这些新党员具有很强的革命性,但大多数来自农民和小资产阶级。紧张残酷的战争环境,使党不可能对他们进行系统的马列主义教育。

由于他们的阶级背景和理解水平有限,很容易受到一些错误思想和风格的影响。上述情况表明,加强党的建设,解决党内意识形态矛盾,提高全党特别是党的高级干部对马克思主义的运用势在必行。

整风运动既是全党范围内的马克思主义思想教育运动,也是党内打破教条化马克思主义、神圣化共产国际决议和苏联经验的错误倾向的伟大思想解放运动。为克服抗战中的严重困难创造了精神优势。

它不仅重新教育和培养了一批在党内长期斗争中幸存下来的老干部,而且教育和培养了一大批抗日战争初期入党的新党员。坚持从实际出发、理论联系实际、实事求是的辩证唯物主义思想路线,坚持马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际相结合的原则,对全党同志特别是党的高级干部来说,意义重大、影响深远。

整风运动的结果是,在以毛泽东为核心的党中央领导下,实现了全党新的团结统一,为抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了重要的思想政治基础。整风运动是加强无产阶级政党建设、提高党的战斗力的成功实践和伟大创举。

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