求八下历史笔记从中共八大到最后谢谢 求八下历史笔记从中共八大到最后谢谢

求中共八大到年底的八条历史笔记。谢谢你。以下文字资料由边肖为大家收集出版。让我们快速看一下它们。

第二单元建设社会主义道路的探索

第六课艰难曲折的探索历程

一、中国共产党第八次全国代表大会

主要贡献:正确分析国内主要矛盾，成为党探索社会主义道路的重要成果。

抱歉:被打断了，没有坚持。

二、重大失误

1.探索时期的总路线:全力以赴，争取上游，快速经济建设社会主义。

2.错误的表现

大跃进:象征:一味追求速度——钢铁大冶炼运动。

人民公社化运动:特点:第一年和第二年。

3.错误原因:违反客观经济规律、指标高、盲目行事、吹牛、“共产风”。

第七课“文化大革命”十年内乱

首先，开始

1.起始标志:1966年5月16日。

2.毛泽东的“炮兵司令部”——针对刘少奇和邓小平。

第二，之后

1、红卫兵运动——造反派夺权的武斗；

2.最大的冤案:刘少奇案。

3.结局:1976年10月，江青反革命集团被粉碎。

四.评价

1.性质:“文化大革命”是领导人错误发动、反革命集团利用的内乱，给党、国家和各族人民带来了严重灾难。

2.危害:国家权力被严重削弱；民主法制被肆意践踏；国民经济发展缓慢，生产处于半生产或停产状态；人民生活水平基本没有提高；教育、科学和文化事业遭到严重破坏，阻碍了全民族文化素质的提高和现代化的发展。

中国与发达国家的差距扩大了。

第八课在共和国铸造钢铁长城

1964年10月:原子弹1966年:导弹1967年:氢弹1970年:人造卫星“东方红一号”

1949年:海军和空陆军的Trinity战略核部队:地对地战略导弹部队，海军潜艇战略导弹部队，空陆军战略轰炸机部队

第九课新中国走向世界舞台

1.重返联合国:1971年10月，第26届大会。

、

二、中美建交:1972年尼克松访华，在上海签署中美联合公报；1978年，两国发表了建交公报；外交关系于1979年1月1日正式建立。

第三单元建设中国特色社会主义

第十一课伟大的历史转折点

第一，十一届三中全会的召开——改革开放的开始

1.内容:树立解放思想、实事求是的指导思想；党和国家的工作重点已经转向社会主义现代化建设和实施改革开放；形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。

2.意义:重新确立实事求是、以经济建设为中心、改革开放为重点的马克思主义思想路线，走上建设有中国特色社会主义的正确道路。十一届三中全会是共和国历史上的一个伟大转折点。

二、家庭联产承包责任制

首先，经济体制改革是在农村进行的——把生产承包给家庭——发展农业。

第三，对外开放

1.经济特区:深圳、珠海、汕头、厦门、海南省；

2.沿海开放城市:大秦硝烟弥漫；江海通南北；宁波三州。

3.经济开放区:长三角、珠三角、闽东南、环渤海、上海浦东新区。

第十二课科学、教育和风格的繁荣事业

第一，科技

1.1973年袁隆平杂交籼稻；

2、1986年3月《863计划》、《高新技术研究开发计划大纲》；

3.计算机和网络技术的应用。

二.教育

1.战略思考:科教兴国——普及九年义务教育，发展高等教育

2.普九:1986年《中华人民共和国义务教育法》；

3.发展高等教育:1977年底恢复高考。

三.其他:

1.五六十年代:《青春之歌》《红旗谱》《创业史》《红岩》

2.茅盾文学奖设立于1981年；3.1991年精神文明建设“五个一工程”；

4.1984年第23届奥运会零金牌的突破。

第十三课祖国统一的历史潮流

1.解决港澳问题——一国两制:在一个中国的前提下，中国的主体实行社会主义，港澳台地区仍然保持资本主义制度。

1997年7月1日收复香港；澳门于1999年12月20日收复。

第二，两岸交流

1.政策:和平统一，一国两制；2.原则:相互尊重、互补互利

第十四课走向社会主义现代化

一、社会主义民主法制建设

1982年，新宪法通过了《刑法》、《刑事诉讼法》和《民法通则》——建立了以宪法为核心的法律体系。

二、市场经济体制

1993年，通过了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，规定国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。

——邯郸钢铁总厂。

建立市场导向的就业机制，打破了“铁饭碗”。

3.推动建立国际新秩序亚太经济合作组织成立于1989年，1991年加入。

世界贸易组织(World Trade Organization)

第四，高举伟大旗帜

1997年第十五次全国代表大会首次运用邓小平理论，成为指导中国改革开放和社会主义现代化建设的旗帜。

第四单元人类祖先的遗传

第十六课当人类还是野蛮人的时候

首先，我们来自哪里

人类起源于类人猿；非洲大草原的南方古猿是人类的祖先。现代意义上的人——晚期智人出现在三四万年前。

二、人种:黄种人，白种人，黑种人——自然环境不同。

第三，女人和男人的力量

母系氏族是人类早期的社会组织；农业出现于一万年前，宗法开始。

第17课大河流域文明的黎明

第一，古埃及

尼罗河——公元前3100年埃及统一——法老墓金字塔。

二、古代西亚

公元前1894年，叙利亚草原上的亚摩利人建立了巴比伦王国，汉谟拉比制定了世界上系统的奴隶制法典——汉谟拉比法典

第三，古印度

1.种姓制度:婆罗门-kshatriya-veda-sudra。

2.佛教:创立于6世纪——公元前6年；地点:印度；性格——乔达摩悉达多；

教义:反对种姓分班制，主张“众生平等”。

生活中的一切都是苦的，苦的根源在于人的欲望。佛教的使命是教人消除欲望，避免苦的因果。

地理分布:东亚、东南亚传入中国:汉代

第十八课蓝色地中海文明

希腊是西方文明的摇篮，罗马是希腊文明的继承者，希腊罗马文明构成地中海文明。

一、海洋文明的特征

经济上:海外贸易频繁；政治上实行民主政治；好斗。

第二，雅典

1.民主政治的起源:平民对贵族的斗争与梭伦的改革。

2.民主政治的表现:除了十位将军外，各级官职对全体公民公开，由抽签产生；公民大会是最高权力机构；每个公民都有机会成为陪审员、议员和公民大会的轮值主席；国家向担任公职和参与政治事务的公民发放津贴。

-仅适用于雅典的成年男性公民。

三.罗马

1.共和时期

公元前510年建立共和国，在向地中海扩张的过程中，迦太基爆发了迦太基战争。

2.帝国-公元前31年屋大维

第19课日出之国和新月之国

第一，日本的大规模创新

1.时间:646

2.内容:实施坂田收购法；实行租玩制；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权制度。中央有二官八省，地方有国、县、省，由中央管理。

3.作用:为当时的日本建立了一套先进的管理体系，使日本的社会环境稳定，社会经济发达，为未来的繁荣奠定了基础。

二.阿拉伯人

1.伊斯兰教的建立:时间——7世纪初；地点——麦加；人——穆罕默德。

教义——真主是宇宙中唯一的真神和造物主，只有信仰真主的人死后才能进入天堂，否则将堕入地狱，穆罕默德是真主的使者。

信仰伊斯兰教的人被称为“穆斯林”。

2.穆罕默德建立并统一了阿拉伯

3.阿拉伯帝国的建立——穆罕默德的继承者

西欧的基督教文明

一，西欧封建制度的建立

1.封建制的建立:封君封臣制——封土制

2.等级制度:公、侯、伯、子、公、骑士

第二，基督教

1.创造:时间——1世纪；地点——巴勒斯坦地区；性格——耶稣；核心教义-提升人性。

2.教皇的国家——管道提供土壤

3.西欧最大的封建主罗马天主教会，经济上拥有西欧三分之一的土地；政治上主张宗教权力高于王权；思想文化中的垄断文化。

——基督教文明成为中世纪西欧文明的重要组成部分

第三，中世纪之花——城市

程朗；城市兴起的意义:经济上，城市是手工业和商业集中的地区，对西欧封建经济有一定的瓦解作用；政治上，城市成为自由的天堂，与国王结成同盟共同对付封建大贵族，加速了国家的统一；文化上，城市成为世俗文化的摇篮，随着各种大学的建立，反映市民态度的城市文学逐渐出现，为文艺复兴的出现奠定了基础。

第21课古代帝国的悲剧

首先，一个强大的帝国将要灭亡

395年，迪奥多西将罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国；1453年，东罗马帝国被土耳其摧毁。

二、启蒙:一个不善于学习吸收其他优秀文明的国家，会被历史淘汰；只有善于学习，不断创新，才能立于不败之地。

拜占庭帝国的灭亡是由于拜占庭人民封闭保守，不屑学习吸收其他文明的优点和长处，陶醉于辉煌的成就。

第五单元古代文明与文化成就的碰撞

第二十三课文明的碰撞与融合

第一，古代文明之间的暴力碰撞

1.文明冲突的类型:农业文明-游牧文明；地域文明

2.文明冲突的表现:希腊-波兰战争和亚历山大东征。

3.文明冲突的作用:客观上传播文化，扩大文明，但给社会和人类生命财产造成损失。

第二，古代文明的和平交流

意大利人凯尔·波罗(Kyle Polo)在元代来到中国，写下了《东方的一个记录》——马可·波罗之旅，对西方人追求财富、开辟新的东方海上路线产生了巨大影响。

第24课过去的荣耀

第一，最早的文字

1.楔形文字:公元前4000年前由苏美尔人创造，是最早的文字。

2.象形文字:古埃及人创造的，发音固定的文字。

二、文学的基石

1.史诗:歌颂祖先英雄荷马史诗的成就。

2.悲剧:古希腊文学成就的代表。

悲剧之父——埃斯库罗时期被束缚的普罗米修斯；

索福克勒斯的《俄狄浦斯王》和《安提戈涅》；欧里庇得斯的《美狄亚》和《特洛伊女人》。

3.阿拉伯:天方夜谭

第三，艺术

埃及——金字塔；希腊——帕台农神庙；罗马——斗兽场；法国巴黎圣母院；沙特阿拉伯-麦加清真寺。