红卫兵运动 亲历：红卫兵运动的兴起 向毛主席告状的下场
思古的情怀经历:红卫兵运动兴起，向毛主席诉苦结束。以下文字资料由边肖为大家收集整理。让我们快速看一下它们。
毛泽东与红卫兵本文原载《炎黄春秋》2008年第5期，原题为《红卫兵运动兴起的个人历史》。“红卫兵”起源于北京清华高中。当时我是清华高中的班组长，亲眼看到了红卫兵运动的兴起。1966年6月1日，在《人民日报》发表了包括北大聂在内的7人批判学校教育路线的大字海报后，北京各大、中学的文化大革命达到高潮，学生自动罢工，领导机构瘫痪。1966年6月3日，在刘少奇同志和邓小平同志的主持下，召开了中央政治局扩大会议。新一届北京市委书记吴德、团中央书记胡出席会议，决定了领导文化大革命的八项政策，并把领导北京中学文化大革命的任务交给团中央。当晚，在北京市委礼堂召集有关单位领导参加会议，传达中央政治局扩大会议精神。中央团校决定我和滑溜同志到会，听取吴德、胡所作的中央政治局扩大会议报告。第二天6月4日上午，我接到通知去共青团中央参加紧急会议。胡同志说:根据中央政治局扩大会议精神，共青团中央决定成立领导北京中学文化革命总小组。他和团中央书记处书记惠树昌担任团委正、副团长，各区成立了小组。海淀区66所中学是重点，需要成立分团，决定由周杰、刘进、华龙担任领导小组，担任分团的正副组长。1966年6月4日中午，我带领中央团校的五位同志到十九中。了解情况后，我成立了一个工作组。经过几天的工作，情况得到了控制。6月8日中午，也就是第五天，我接到胡同志的紧急电话。他说:海淀区清华高中的一些学生自发组织革命组织“红卫兵”张贴海报，揭露和批判学校领导的资产阶级教育路线，但学校当局也组织学生保护学校当局。因为是大多数人保护学校当局，“红卫兵”被镇压，处境艰难。他让我立即带人去清华高中成立支持文化大革命、红卫兵工作小组，全校师生揭批学校领导的资产阶级教育路线。胡同志强调，清华高中是一所有影响的中学，是他亲自掌握的两所重点学校之一。他让我每天晚上9点直接打电话向他汇报。我觉得任务紧急又重要，就马上带了五个人去清华高中。我把我带来的五个组员分散开来，让他们看海报，和不同年级、不同观点的人交谈，了解情况。我还在学校转过身看大字报，向校长万邦如了解情况，然后向“红卫兵”负责人了解“红卫兵”组织的情况。他们认为，5月，学校应该培养一个努力学习、来自高级知识分子家庭的学生加入这个联盟。王明、卜大华、、匡、罗小海等七人认为共青团应该执行阶级路线，不应该培养这个学生入团。为此，他们提出批评，认为这是“修正主义”的教育路线。学校当局召开全校学生大会，宣布谁继续对学校指手画脚，就是反对学校党支部，就是反对党。当时这七个人压力很大。他们晚上跳出学校到圆明园见面，决定成立一个叫“红卫兵”的组织。他们以“红卫兵”的名义，在6月2日写了一批批判学校当局执行“资产阶级”教育路线的大字报。学校当局召开紧急会议，组织学生写海报反击。因此，由几十名学生组成的“红卫兵”组织是孤立的。6月8日，我进入清华附中了解情况，认为这种混乱的局面不能再继续下去了。当即决定让学校通知全校在大操场召开师生大会。我以海淀区中学文化革命领导小组和工作队的名义，宣布成立清华高中文化革命工作组，负责领导清华高中的文化革命工作。我也是组长。我传达了北京市委的“八条”，做了汇报。报告主要强调两点:支持文化大革命，支持揭露和批判资产阶级教育路线；要用领导和政策来执行，就是“八条”。我的报告受到了欢迎。群众运动结束后，我立即发现了一些违反政策的过激行为:①批评一位女体育老师；批评某高中大二女同学。因为她是北京某导演的女儿，父亲被贴上了“黑帮”的标签；初中生要批评清华大学校长蒋南翔的女儿。我马上召集会议宣布:一是对学生没有影响；二是对教师没有影响；第三，学校领导万邦如只允许说话，不允许动手。清华附中的运动还是挺正常的。6月下旬，传达中共中央政治局关于文化大革命的指示，主要精神是逐步引导学生“复课搞革命”，对各大学校普遍建立的“红卫兵”采取消化整合的政策，即把表现好的“红卫兵”领导吸收进共青团领导机构。以上内容整理出版，部分内容来源于网络，版权归原作者所有。如有侵犯您的原创版权，请告知我们，我们将尽快删除相关内容。
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