如何巧妙记忆高中历史时间
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历史上一定有时间，历史时间是链接历史知识的网络。
掌握历史时间是学习历史的一大难题。简要介绍了高中生掌握历史时间应注意的一些问题。
1.中国古代历史教科书描述历史时间阶段的特殊性
每一次在原始社会阶段，都使用一万年前和一千年前的提法，但没有采用公元前多少年前的提法。
从夏朝建立到中国人暴动，教材都是用公元前世纪的参考，而不是现在的参考，更不可能有公元前年的参考，因为这个时候中国历史上还没有确切的日期。
从赵周共和国到西汉末年，教材普遍采用公元前的说法。
从民国元年，也就是公元前841年开始，中国历史就有了确定的历法。
写这一时期的历史时间时，一定要在序时数据前加上BC字样，避免遗漏。
教材从公元8年王莽称帝开始，之后的历史时间不再标注“现在、公元前等”字样，而是直书的编年数据。
唐朝建立于618年。
王莽称帝虽然不是公元前后的分水岭，但公元8年是第一次出现在教科书上的后公元时代。
西汉是中国古代历史上唯一一个横跨公元前后的朝代。
第二，记住历史时间的策略
首先要把历史时间放到教材中具体的语言环境中去记忆，时间和史实是一样的。
最好不要抛弃课本的章节内容，而是孤立地机械背诵附在书后面的《历史事件年谱》。
因为背大事记年表比较枯燥，比较难记，记录下来的知识比较孤立零散，容易忘记。
其次，历史时间要分散在学习过程中，随时记住，循序渐进，而不是以后重点背诵。
此外，我们需要探索方法和诀窍。
三.历史时间的计算和交换
如果是公元前或公元后相同的历史时间，时差可以直接减法计算。
如果有月差，通常如果月差半年以上，年差会增加一年。
比如太平天国运动，13年差，6个月差，就叫打14年。
如果月差不到半年，就放弃吧。
比如文革月差不到半年，就叫十年内乱。
如果计算AD前后的时差，直接加上BC和AD之后的时间，再减去一年的总和。
因为BC后一年就是AD后一年，中间没有AD 0的时间边界。
民国时代和公元之间的时间交换。
民国年如果换成公元年，就是1911+民国年；如果把公元年换成民国年，那就是从公元到1911年。
1912年千万不要加减，因为1912年已经是民国元年了。
千万不要误解4000年前的黄帝和公元前21世纪夏朝的建立相隔近2000年。
夏朝自公元4000年左右。
四.世纪、时代和阶段的划分
世纪。
一般100年是一个世纪，只有公元前1世纪和公元1世纪分别是99年。
由于没有公元0年，1世纪是从公元1年到公元99年，2世纪始于公元100年。
年龄。
总的来说，10年是一个时代。
比如1870-1879年是19世纪70年代。
然而，每个世纪的前20年被称为世纪之初，而不是时代。比如国联成立于1905年，可以说是20世纪初成立的，但不是10世纪。
一个世纪中阶段的划分。
一种是二分法，把一个世纪分为前半个世纪和后半个世纪。
另一种是二分法，把一个世纪分为早、中、晚三个时期。
以19世纪为例；18001829是前期；18301869是中期；1870-1899年是后期。
世纪之交的特殊称谓。
一般来说，上个世纪的最后20年到下一个世纪的前20年称为本世纪末、本世纪初。
由于很多重要事件都集中在19世纪最后10年和20世纪前10年，所以习惯上把18901909年称为19世纪末20世纪初。
动词 （verb的缩写）中国历史教科书中涉及的几种年代学方法
公元年。
教材中的历史时间大多采用公元纪年，但中国历史上正式采用公元纪年是从1912年中华民国成立开始的。
甘孜年表。
教材中有很多参考文献，如甲子、吴旭、新海等。
但是要注意，可以说1898年是1898年，但不能说1898年是1898年。
因为每隔60年，也是戊戌变法。
有皇帝头衔的编年史。
如贞观元年、康熙。
中国从汉武帝开始，但是第一次出现在中学历史课本上的是钟平元年，也就是184年。
民国时代。
1912年，孙中山宣布中华民国时代。
在黄帝时代。
1911年湖北军政府成立时，宣布废除宣彤年，改为黄帝时代。
1911年是黄帝时代4609。
以上都是高中生在掌握历史时间时应该注意的问题或原则。
要真正把握历史时间，需要科学使用《历史事件编年史》，探索记忆的方法，投入更多的时间和精力。
历史是一门记忆力很强的学科。人们往往发现自己学过的知识很难全部记住，甚至几次就忘了。
其实想要记住历史知识，是有规律可循的。
比如学习古代史，可以分为政治特色、经济特色、民族关系、对外交流、文化五大块。
对于世界史和中国近代史，要注意理解，因为很多历史事件交织在一起，一脉相承，形成了一个巨大的记忆网络。死记硬背是不可行的，需要理解的帮助。结合当时的历史背景，运用逻辑推理的方法，更容易理解这一历史事件的来龙去脉。
要想学好历史，在考试中取得好成绩，还必须掌握解题方法，在实践中不断提高自己的能力。
目前历史考试的题型主要有四种:选择题、真假题和材料分
分析和答题。
首先需要了解各种问题的回答方法和要求。
回答的时候，把对应的问题说清楚，完整。
答案要分层次说清楚，最好分点回答。
掌握基本方法，通过不断的练习，解题能力会逐步提高。
“世上无难事，只怕有心人。”同学们，只要你付出极大的热情、信心和决心去学习历史，努力工作，讲究方法，一定能学好历史，在考试中取得优异的成绩。
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