高考文综选择题怎么学才得高分特别是地理和历史
沈逸墨如何在高考选择题中取得高分，尤其是地理和历史下面的书面材料，由边肖为大家收集出版。让我们快速看看他们！
许多高中生进入高一后会发现学习地理很困难。原因是高中地理和初中的区域地理差别很大。初中多是“什么，在哪里”，高中是“为什么”，尤其是高一1单元和2单元的个别节日，要求学生在空之间有很强的科学思维和想象力，很难理解，学生经验很少。
我认为学生应该从以下几个方面学好地理:
第一，培养学习兴趣
无论什么科目，兴趣都是学好的前提。当你有兴趣时，你会积极思考，热爱和享受学习地理知识。是自然与社会的有机结合。学地理要回归自然，走向社会，这样学生才会有持久的兴趣。
在课堂上，教师如果使用现代多媒体教学手段，如幻灯片、电影、电视、电脑等，就不要盲目、漫无目的地看热闹，还要注意思考。
同时，在生活中注意观察，尝试用所学的地理知识去解释，你会从中获得无限的乐趣。
第二，上课认真思考，积极参与
我们必须在40分钟内要求效率。
上课不认真听讲，是不可能学好地理的。我前面说了，高中地理有些内容比较难懂，一定要认真阅读，在老师的指导下积极思考。上课有老师指导可以少走弯路。
如今地理渗透到越来越多的领域，学习地理需要很多课外知识。如果课后自己学习，不知道重点难点和课外常识，肯定会造成时间和精力的浪费。
永远不要等到学完地理，这样你就永远不会理解课本上的知识，你会发现学地理很难。
但是，如果当天就理解消化了地理的内容，那就另当别论了。每理解一点知识，脑子里就会更加清晰，久而久之就会成为你的地理思维，学地理也就容易了。
为了提高课堂效率，课前预习和课后复习是很有必要的。如果你知道老师想说什么，理解了，老师可以在课堂上回答问题，增强自信心；如果听不懂，老师在讲的时候要加强自制力，防止思维开小差，认真理解老师的思路。
根据记忆规律，即使上课听得很清楚，晚上也会忘记20%左右的内容。如果能积极复习，白天就能巩固知识。
三、图形转换的实施
地图是地理的“语言”，是地理教材的重要有机组成部分。在学习地理的过程中，要注意学会看图和用图。
对于教材中讲解图形的文字，阅读时一定要和图形结合，最后还要看图思考文字。
在历年高考地理试题中，可以看到有很多直接或间接考查地理事物，在空之间分配知识的题型。
地理图包括地理图、风景图、示意图和统计图。
所以，我们在学习的时候，要时刻利用图表，形成利用地图学习地理的习惯。
第四，培养概括能力
学生普遍觉得地理知识涉及领域广，内容复杂。有时，他们虽然能知道或记住一些地理知识，但缺乏理解或不能掌握其知识体系。比如有的同学只能列出一些关于农作物的蔬菜水果的名字，不知道农作物的含义，不能把粮食作物和经济作物分类。
动词 （verb的缩写）聚焦热点
关注人类生存与发展过程中的重大问题和地理研究与发展的最新趋势，揭示地理与社会经济和人文现象的关系，是地理学习者应具备的素质之一。
对这种品质的考察是通过热点来体现的。社会热点很多。今天的三大热点:人口、资源、环境与地理紧密相关，如城市化、环境、人口、资源、能源、自然灾害。应分析地理背景、原因和解决办法。
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