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英国和德国双轨学制的不同 英国的教育历史

导语:英国的教育历史可以追溯到中世纪,其教育体系经历了多次改革。英国的教育制度采用了双轨学制,即普通教育和职业教育并行的模式。普通教育主要由公立学校和私立学校组成,而职业教育则包括技术学院和职业培训机构。这种双轨学制为学生提供了更多的选择和发展机会。

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  1. 英国和德国双轨学制的不同
  2. 在西方最早提出课程一词的人是谁
英国和德国双轨学制的不同


英国和德国学制有什么不同

在欧洲留学的国家选择中,英国和德国是都国内学生们的热门之选!学生们在准备出国留学之前,对于一个国家的学制要有所了解,那么英国和德国学制有什么不同呢?英国的教育可以分为三个阶段,德国学制按教育领域横向划分。下面看详细介绍!

第一、学生成绩不好还能继续读书吗?

英国:没考上学也可接受免费继续教育。

德国:上补习学校也能进高等学校。

第二、教育学制:

英国:英国的教育可大致分为三个阶段:初等教育、中等教育和继续教育。小学是实施初等教育的机构,它分两个阶段:一是幼儿学校,二是初等学校。学生受完初等教育后,可直接升入初中,接受中等教育。

德国:德国现行学制不是按学校类型纵向划分,而是按教育领域横向划分,即学前教育领域、初等教育领域、高等教育领域、继续教育领域。学前教育主要是通过幼儿园来实施的。初等教育由基础学校来实施。

第三、中等教育学制:

英国:实施中等教育的学校有文法中学、技术中学、现代中学和综合中学。这四类学校都招收初等学校的毕业生,学习年限为七年,前五年为一阶段,后两年为一阶段,称第六学级。文法中学以培养学术人才为目的,到第六学级开始分科,并设选修课;技术中学主要是为工商业、农业等方面培养技术人员;现代中学则以完成义务教育、培养工人为目的,学生毕业后大都就业。

德国:实施中等教育的机构有三类学校:初级中学、中间学校、完全中学。

在初级学校和中间学校之间,有两年过渡性的阶段,叫定向阶段。完全中学同其他中学不同,要通过考试才能入学,毕业时也要经过考试,合格者获得毕业证书,同时也就具备了高等学校的入学资格。

第四、初级中学

英国:综合中学大都是将上述三种中学融合在一起,是这三种学校的多边中学,或者是其中任何两种的双边中学。在初等教育的高级阶段和中等教育的低级阶段,有中间学校。

德国:初级中学的毕业生可升入全日制职业学校、部分时间制职业学校或第十学级,少数学生还可经过职业补习学校、专科补习学校等所谓第二条培养途径取得高等学校的入学资格,中间学校的毕业生可获得中等程度教育毕业的证书。

第五、继续教育

英国:英国的继续教育阶段,包括高等教育、职业教育、文化训练和普通教育的继续。英国的高等教育属于“双重制”,即大学和大学以外的高等教育机构各为一个方面。英国还为受完义务教育而不能升学者提供免费的继续教育。

德国:少数学生可转入完全中学的相应学级,然后取得高等学校入学资格,也可通过专科补习学校、全日制职业学校的等途径,升入高等专科学校。

英国和德国学制有什么不同?以上就是轻舟留学的综合介绍,德国的理工大学和综合性大学在国际上赫赫有名,英国的纯英文教育水平高学制短。所以这两个国家都很值得学生们选择!

在西方最早提出课程一词的人是谁

在西方,“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》中。一般认为,美国学者博比特出版的《课程》一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生。

在西方英语世界中,“课程”一词最早见于英国教育家斯宾塞《什么知识最有价值》一文中。根据这个词源,最常见的课程定义是“学习的进程”,简称为学程,因此课程作为专门术语而提出。也意指教学内容的系统组织,在西方当代的课程理论文献中,课程的含义为学生与教师在教育过程中活生生的经验和体验。

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