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历史教科书人物一样 历史教科书人物一样

导语:历史教科书上的人物都是一样的。以下文字资料由边肖为大家整理出版。让我们快速看一下它们。1.为什么历史书上的人物看起来都一样原因如下:首先,中国的绘画以山水、花鸟著称。人物画起步晚,发展慢。尤其是透视法被忽略,很多人像失真。康干在位时,意大利人郎世宁来到华为当宫廷画家,西方绘画开始传入中国。所以清朝十个皇帝的画像看起来不一样,各有特色。第二,主张“统一”,压制多样性,是中国的一大传统。从二十四史到小

历史教科书上的人物都是一样的。以下文字资料由边肖为大家整理出版。让我们快速看一下它们。

1.为什么历史书上的人物看起来都一样

原因如下:

首先,中国的绘画以山水、花鸟著称。人物画起步晚,发展慢。尤其是透视法被忽略,很多人像失真。康干在位时,意大利人郎世宁来到华为当宫廷画家,西方绘画开始传入中国。所以清朝十个皇帝的画像看起来不一样,各有特色。

第二,主张“统一”,压制多样性,是中国的一大传统。从二十四史到小说戏剧,都有严重的面部表情化倾向。好像好人都一样,坏人也一样。黑脸黑胡子永远是奸臣。而相术早就在雅俗之间占了上风。比如做皇帝的一定是龙准龙庭,这样的史书并不少见。

第三,现有的历史人物画像多为明清作品,作者要么是书商,雕版印刷依据少。更有甚者,明清时期古代人也穿戏服。

2.高中历史教科书人民版与人民教育版的区别

你好

人民版是人民出版社写的,人民教育版是人民教育出版社写的。两个版本的教材在体例安排、章节设置、选材等方面都存在诸多差异。

根据课程标准的要求,两个版本的教材采用“古今中外”的“模块-题目”式。在这种大文体的框架下,不同版本的教材在文体建设上各有特色。

《人民教育版》在一定程度上整合了课程标准,即在模块中按照时期将古今中西历史混合在一起,强调有限的混合,因为教材虽然在一定时期内编写了中西历史,但在逻辑结构和内容上并没有将中西历史融合在一起。

人民版教材是教育部历史课程标准发展组编写的教材。它在文体建设上严格遵循课程标准的结构体系,先中国后西方,注重历史的编年性。就必修部分而言,人民版教材规定的三个学习模块和25个学习题目的内容和顺序完全一致,但题目名称略有变化。从其风格的安排来看,作者明显主张在模块中单独写作。

但是人教版有用的原因是我们在学习人教版的历史,但是历史老师说人教版信息量更大。

谢谢,望采纳

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