古今中外尊重老师的事例 古今中外尊重老师的事例
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对老师的尊重和对教学的尊重永远不会改变
来源:北京日报日期:2005年9月25日
知识为人类打开了认识世界通向宇宙的道路，而老师则带领我们打开了知识的大门。
老师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是默默无闻的在一个小平台上耕耘浇灌。它平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。
人的成长离不开老师。
一个没有老师和知识的社会，只是一片贫瘠的沙漠。
尊师重教是中华民族的传统美德。
在中国历史上，看到成绩的政治家、思想家、教育家，都重视教育，尊重教师。
古人云:“三教圣人无师；历代皇帝都没有老师。”“不尊重三师是为了忘恩负义，怎么可能做到？”回顾古今尊师重道的精彩论述，应该给我们以深刻的启示。
《礼记·学记》指出:“师严而后道尊，道受民尊。”这意味着只有教师得到社会的普遍尊重，教育才能得到重视，只有教育得到重视，人们才能知道如何努力学习。
三者之间的关系是彼此的前提。
老师受到尊重，意味着人们重视教育。当人们接受教育时，他们会意识到学习的重要性。为了知道更多的道理，他们会重视学习，尊重老师。
这样的良性循环，古人对此有深刻的认识。
《吕氏春秋劝学》云:“学病在于尊师。”戊戌四君子谭嗣同在《浏阳数学所新章程》中也告诫世人:“尊师重学更重要。”《荀子大纲》说:“国必昌盛，君必重视师...国家会衰落，你不如老师。”深刻阐述了国家兴亡与重视知识、尊重教师的关系。
《礼记·学记》也指出:“凡学之道，严师难也。”在所有的学习原则中，很难尊重老师。
尊重老师是学生的义务，但很难坚持尊重老师。
对于初学者来说，尊敬老师并不难，但是当学生逐渐学习成功，甚至超过老师的时候，就不愿意尊敬老师了。
这也是有些人不能成为大气候的根本原因。
无数的例子告诉我们，老师应该受到尊重。
只有通过自己的实际行动，发扬尊师重教的优良传统，才能在社会上树立良好的学风，大力促进我国教育的发展。
鲍日新
尊重老师比行动更重要
尊重老师的劳动。
教师的努力体现在教学上。学生虚心学习，认真听老师每一节课，取得好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。
尊重老师的人格。
古人云:“一日为师，一生为父”。
这说明了教师在人们心目中的地位。
作为学生，要发自内心的尊重老师，尊重老师的人格。
与老师交谈时，学生应主动请老师坐下。如果老师不坐下，学生应该站着和老师说话。
和老师说话时，要集中注意力，摆好姿势，双眼盯着老师。当你有不同意见时，可以及时征求老师的意见和讨论。
虚心接受老师的批评，不要当场反驳老师。
举止得体。
见到老师要打招呼，表演少先队仪式或者鞠躬行礼；下课后站起来互相打招呼；进入老师办公室时，轻轻敲门或喊一声报告，然后开门进去，敬礼后说明目的；在老师办公室和宿舍，不能乱翻老师的财物；休息时间最好不要打扰老师；在办公室或者老师家呆的时间不要太长，要尽快离开。
张文飞
下雪天站在门外等程仪(程颐)醒来并给出指示——尊敬老师并尊重他的教导
尊师重教是中国的传统礼仪美德。
自古以来，就有许多关于尊师的感人故事。
北宋时，来自河南洛阳的程颢、程颐两兄弟，都是著名的哲学家、教育家。
他们是宋明理学的创始人。他们长期在洛阳传道授业，开创了宋代四大流派之一的洛学。
当时福建江东县有一个进士叫师洋，特别爱读书，到处找老师找朋友，曾师从洛阳著名学者程颢。
程颢死后，师洋被他的弟弟程颐推荐到洛阳的宜川书院学习。
师洋那时已经四十多岁了，他的知识相当丰富。然而他依然谦虚谨慎，尊师重道。他深受程颐的喜爱，被程颐视为得意门生。
有一天，师洋的同学向程颐要知识，但不幸赶上老师在屋里午睡。
为了不吵醒老师，两个人站在门口等老师醒来。
过了一会儿，天上飘着一场大雪，越下越大。然而，师洋和他的同学们仍然站在雪地里。
直到程颐醒来，才突然发现门外有两个雪人。
从那时起，程颐深受感动，并致力于教学师洋。师洋不负众望，最终学到了老师的所有知识。
之后，回到南方传播程的理学，并形成了一个排外的学派，被称为“龟山先生”。
后人用“程门·雪梨”这个典故来赞美那些专心学习、真诚敬业、尊敬老师的学生。
参考:百度
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