材料是日本历史上
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1.材料1反映了日本历史上的哪些事件
材料1反映了日本历史上的哪个事件？事件的根本原因是什么？
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材料二中的“三大方针”是如何实施的？
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这件事对日本历史有什么重大影响？
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明治维新；西方列强入侵，德川时代危机。
(1)积极引进西方先进技术、设备和管理方法；(二)允许自由买卖土地；③建立新的军警体系；④加强集权；⑤发展现代教育，培养现代人才。
它使日本“出亚入欧”，走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机。但改革并不彻底，日本崛起后走上了对外侵略的道路。
2.材料1反映了日本历史上的哪些事件
材料1反映了日本历史上的哪个事件？事件的根本原因是什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _材料二中的“三项政策”。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _明治维新； 西方列强入侵，德川时代危机。
(1)积极引进西方先进技术、设备和管理方法；(二)允许自由买卖土地；③建立新的军警体系；④加强集权；⑤发展现代教育，培养现代人才。它使日本“出亚入欧”，走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机。
但改革并不彻底，日本崛起后走上了对外侵略的道路。
3.阅读以下材料:材料1:由于日本历史上规模较大，
随着从奴隶社会向封建社会的转变。
政治上要建立中央集权制，废除郡县制的藩属所有制。经济上要允许卖地，建立现代企业，引进西方技术。
“教育立国”战略
善于学习国外长处，勇于改革创新，重视科技发展，大力发展教育。
试题分析:本题目主要考察创新及其影响。隋唐时期，日本派遣大量留学生到中国学习政治、经济和文化。此后，日本在中国进行了一场研究隋唐政治、经济、文化的封建改革，称为“由大变新”。日本从落后的奴隶社会向封建社会的转变，促进了社会经济的发展，为未来的繁荣奠定了基础。
本课题主要考察明治维新的相关内容。19世纪初，日本处于落后黑暗的封建德川时代。19世纪中叶，日本面临西方资本主义国家的侵略威胁。于是日本向欧美学习了先进的政治经济制度，成功推翻了黑暗的封建德川时代，走上了资本主义发展的道路。
本课题主要考察日本的科教兴国政策。从日本文化文学大臣在北京大学的演讲中可以看出，日本政府非常重视教育。教育是日本社会发展的动力。结合教科书，日本在80年代实行科教兴国政策，促进了经济发展。
本课题主要考察学生的归纳总结能力。从历史上的两大改革——大改革和明治维新来看，日本非常善于学习其他国家的长处，勇于改革创新。从明治维新到科教兴国政策，日本重视科技，大力发展教育，注重人才培养。以上是日本发展的经验，值得今天借鉴。
国民教育新课程标准九年级上册战后主要资本主义国家的发展变化西欧和日本的经济发展
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