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智力二级残疾的表现 智力残疾能治好吗

导语:智力残疾在教育学、心理学、社会学、医学上又被称为“智力低下”、“精神发育迟滞”、“智力低下”、“精神发育迟滞”、“心理缺陷”和“精神发育迟滞”。智力明显低于一般人的水平,表现出适应行为障碍。始于中国全国残疾人抽样调查领导小

智力残疾在教育学、心理学、社会学、医学上又被称为“智力低下”、“精神发育迟滞”、“智力低下”、“精神发育迟滞”、“心理缺陷”和“精神发育迟滞”。智力明显低于一般人的水平,表现出适应行为障碍。始于中国全国残疾人抽样调查领导小组制定的《全国残疾人抽样调查方案》。包括智力发育过程中各种有害因素引起的智力低下或精神发育迟滞;各种有害因素造成的智力损害或智力成熟后老年智力明显下降。

定义

智障

我国对智力残疾的定义是智力明显低于一般人的水平,表现为适应行为障碍。智力残疾包括:智力发育过程中各种原因引起的智力低下;智力发育成熟后,各种原因引起的智力损害和老年智力明显下降引起的痴呆。

智障儿童

智力残疾儿童是指智力发育低于同龄儿童平均水平,并伴有明显适应社会生活困难的儿童。可见,判断一个孩子是否有精神障碍,必须从智力、社会适应能力、年龄三个方面考虑,缺一不可。

智力

智力可以用智商来表达。智力残疾儿童的智商必须比个人智力测验成绩的平均值低两个标准差,或者智力测验成绩的百分比等级低于3。普通人平均智力水平为100,中国韦氏儿童智力量表标准差为15。如果用这个量表测得的孩子智商低于70,或者智力测试得出的智商不如同龄孩子的97%,就可以怀疑孩子是智障。

社会适应能力

儿童社会适应能力的判断依赖于社会适应行为测验。如果孩子的智商低于70,他的社会适应能力就会很难,这样孩子就可以被认为是智障。否则,即使孩子智商低于70,社会适应能力正常,也不应该被视为智障。

发病年龄

发病年龄处于儿童身心发展阶段,即18岁以下。根据发病年龄的特点,可以区分成年后脑损伤引起的精神缺陷或老年后脑萎缩。

理由

智力残疾的原因有很多,如先天因素:妊娠分娩因素、遗传因素、母体疾病、母体营养不良、理化因素差;分娩时的残疾因素:产伤、新生儿颅内出血、分娩时意外、脑膜炎、脑积水;社会因素:近亲结婚、父母一方智力低下、环境差、教育条件差会使孩子智力低下,环境污染和碘缺乏也会造成智力残疾。

分阶段

划分标准

世界卫生组织和美国精神发育迟滞协会根据智商和社会适应行为对精神残疾进行分类。

一级智力残疾

也就是极度严重的智力障碍。智商值在20或25以下。适应行为差;脸明显呆滞;所有的生活都需要别人照顾;运动感觉功能极差,如通过训练,只能在下肢、手和下颌运动时反应。

二级智力残疾

也就是重度精神发育迟滞。智商值在20-25或25-40之间。适应行为差;生活能力即使经过训练也很难自理,仍然需要别人的照顾;运动和语言发展差,与人沟通能力差。

三级智力残疾

中度精神发育迟滞。智商值在35-50或40-55之间。不完全适应行为;实践技能不全,如部分自理,家务简单;具备初步的健康安全知识,但阅读和计算能力较差;辨别周围环境的能力差,能够用简单的方式与人交流。

四级智力残疾

也就是轻度精神发育迟滞。智商值在50-70或55-75之间。适应行为低于一般人的水平;具有相当的实践技能,如能自理并承担一般家务或工作,但缺乏技能和创造力;一般能在指导下适应社会;经过特殊教育,可以获得一定的阅读和计算技能;有很好的辨别周围环境的能力。能恰当地与人交往。

修复

智力残疾的康复主要包括两个方面:一是智力残疾儿童在运动、知觉、认知、语言、自理和社会适应六个领域的康复训练;二是为智障成年人提供生活自理、简单劳动技能、适应社会生活培训、有偿监护、生活照料等服务。

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