北京四中简介 北京四中简介

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北京四中简介

校训:勤奋、严谨、民主、开拓

北京四中创建于1907年，有近百年的历史，有着深厚的教育文化底蕴。

90年来，培养了成千上万的优秀人才，其中大多数成为党、政、军的领导干部和各行各业的领导人物；许多人也成为了科学家、作家和艺术家。

北京四中，现为北京市重点中学，是北京市首批示范性普通高中之一。

目前有近1500名学生和120名教职工，其中有一批知识渊博、学习严谨、具有说服力和进取心的聪明能干的教师，这是四中素质教育的保证。

北京四中位于北京市中心区，平安大道南侧，占地约4.3万平方米，总建筑面积约3.5万平方米，设施齐全。

主楼由教学楼、综合楼、科技实验楼、图书馆、体育馆、礼堂、食堂、学生宿舍组成，设备齐全。

图书馆藏书10万册，全部由网络管理。校园网也接入了互联网，成为四中对外交流的信息平台。

校园内有全塑料体育场、室内游泳池、篮球场，所有的体育设施设备都是需要的。

北京四中是优秀高中生成长的摇篮。每年都有超过96%的学生被国家重点名牌大学录取，其中40%左右被清华、北大录取。

在国际奥林匹克竞赛中，参赛学生赢得了许多金牌。

学生体育、文学、科技社团也在北京各种学生比赛中获奖。

管理核心

高水平的管理体系是保证学校优质教学的关键

北京四中实行校长负责制管理体制，党总支发挥政治核心和监督保障作用。

学校教师代表大会依照工会法行使民主管理和监督的权利和义务。

学校设有教务处、教务处、学生处、体育卫生处、科技电教处、总务处等行政机构。，实行分级管理，年级组、教研组并存，教职工定岗定责。

以现任总统刘长明先生为首的新一届领导班子充满活力，具有崇高的人文素质。

他们继承和发扬四中的优良传统，定期与教职工举行座谈会。

让有经验的老师切实参与学校的管理和建设，成为四中可持续发展的智库，对学校的管理会给予更多的帮助和支持。

北京四中也有校长接待日。学校领导与学生面对面交流，倾听学生的声音，了解教学、学校生活等诸多方面的实际情况，及时发现存在的问题，找出可行的解决方案。

教育和教学

教育理念:育人，共同发展

北京四中拥有一支师德高尚、学识渊博、治学严谨、勇于进取的教师队伍。

目前有特级教师2人，高级教师40余人，博士1人，硕士17人。

其中市一级学科带头人7人，区级学科带头人21人，其中7人获全国教学竞赛一等奖，8人承担过国家和市级科研项目。

北京四中重视学生的素质教育，引导学生学会做人。

经过多年的实践，形成了以“养成教育、情感教育、人生观和价值观教育”为内容的多层次德育体系。

四中在学科教学中，遵循科学的教育规律，坚持全面育人，严格控制课程总量，在减少必修课的同时增加选修课和活动课，激发学生自主求知的欲望，增强学生组织学习和生活的能力。

教学重在培养学生的学习能力，掌握科学的学习方法，使学生全面、主动、健康、和谐地发展。

数学、英语、物理、化学等学科的分层次教学，充分尊重学生发展的个体差异，使不同层次、不同类别的学生得到最好的发展，有利于教师因材施教，准确把握同层次学生的认知规律，有针对性地实施教学策略，根据学生自身发展需求构建合理的知识和能力结构。

这项措施大大提高了课堂教学的质量和效率。

北京四中在“育人、共同发展”的教育理念指导下，形成了教学与科研互动的模式，教学质量始终保持较高水平，学生的继续学习能力和创新能力明显提高，从而保证了学校培养目标的实现。

教育成就

每年北京四中约有300人在各种比赛中获奖。每年96%以上的毕业生高考成绩达到重点大学录取分数线，40%左右考上北大清华。

在国际奥林匹克竞赛中，四中学生获得了六枚金牌、两枚银牌和一枚铜牌。

并在数百个区、市、国家科技竞赛中获奖。

俱乐部活动

激活校园生活培养学生情感

北京四中有近30个社区组织。

经常组织各种娱乐、社会实践、科技、体育等活动。

激活学生校内校外生活，陶冶情操，让学生充分施展才华，增强参与意识，提高活动能力。

北京四中每年都为师生举办书法、绘画、摄影展览，组织新年音乐会、舞蹈等文化活动。

2003年，第四中学合唱团荣获“首届全国中小学生艺术展”表演节目一等奖，并成功出访港澳台及美国。

北京四中每年都开展各种科技活动，以育人为重点，积极推进科技人才三级培养体系。

学生可以通过参加专家讲座、理化生实验设计、科技博览会、科技知识竞赛等多种科技活动，提高自己的基本科学素养；然后通过科技俱乐部参加更高层次的科学论坛，实地考察，进入国家重点实验室体验研究过程，可以更深层次的接触科技研究领域。

而聘请国家重点实验室的著名科学家作为科学苗的导师，则加强了培养学生成为未来中国科技后备人才的力度。

北京四中是北京市教委命名的2008年奥运会体育后备人才培养基地，北京市体育局命名的传统篮球学校。

近十年来，培养了200多名学生运动员，其中18名获得一级运动员称号，1名达到国家优秀运动员标准，所有运动员都被提升到重点大学深造。

在2004年寒假举行的北京金范篮球赛中，我校男子篮球队获得冠军，女子篮球队获得第三名。

在北京中小学生振兴中华系列体育大赛第12届“第四届中学康乐杯”游泳比赛中，我校游泳队获得高中组团体冠军，并连续第11次获得团体冠军。

外汇

立足本国，连接世界

北京四中为优秀学生创造了独特的外部环境。

近几年来，四中的学生多次到欧美、澳大利亚、新西兰、韩国、台湾、香港等地进行文化、体育、教育等方面的交流，大大拓宽了视野。

北京四中每年都接待来自世界各地的教育工作者的多次访问和交流活动，扩大了学生与世界的联系。

特别是在中国申奥过程中，20多名“学生大使”成功接待了国际奥委会评估团。学生的良好素质和流利的英语表达给评估小组留下了深刻的印象。

远程教育

让更多的孩子接受更好的教育

北京四中网校是北京四中的远程教育机构。它连接着北京四中和全国各地想要优秀教学资源的老师和孩子。是尖端信息技术与优秀教学资源的完美结合。

北京四中网校为全国中学生提供远程学习辅导。

北京四中网校经过多年的远程教育模式探索，根据北京四中近百年积累的教育思想和理论，建立了成熟完善的远程教育教学模式，运用先进的网络信息技术，为广大中国家庭提供开放的教育平台和北京四中最好的教育资源，开展跨越时间空的教学，突出个性，让学生自主学习。

北京四中网校坚持强调基础知识、培养创新意识、培养学生良好学习方法的扎实教学风格。

网校十几个栏目各有特色，个性化强，学习方法灵活，可以增强学习主动性，提高学习兴趣，培养综合素质，进而提高学习能力和成绩。

北京四中网校在社会上树立了良好的教学和服务形象，成为许多中学生课外辅助教学的良师益友。

目前，北京四中网校在校生超过7万人，全国已设立分校240余所。

21世纪将是信息技术飞速发展的时代，也是中国教育信息化取得巨大进步的机遇。基于这一大的社会和教育环境，北京四中网校提出了“发展网络信息技术服务中国基础教育”的发展战略。

利用网络信息技术为教育者和受教育者提供优秀的教育思想、理论和教学资源是北京四中的目标，让更多的孩子得到更好的教育是北京四中的光荣使命。

远程教育是一项新的教育事业，它借助先进的信息传输技术，突破时间空的限制，实现教学资源异地传输，让更多的人共享优秀的教育资源。

北京四中的网上学习具有个性化、灵活性和针对性，可以增强学生的学习主动性，提高学习兴趣，培养综合素质，进而提高学习效率和成绩，从而培养学生掌握良好的学习方法，引导学生正确学习。

网校超越空之间的限制，实现资源共享，学费低廉。为全国各地区普通家庭提供了新的教学模式和更好的教学服务，实现了“教育面前人人平等，共享优秀教育教学资源”的理念。

荣耀

2002年，北京第四中学被北京市教委评为“北京市示范性普通高中”

2002年，北京四中被中共北京市委评为“思想政治工作优秀单位”

1999年，北京四中成为“北京市青少年科技俱乐部活动基地学校”

2001年，北京四中被共青团中央评为“1999-2001年全国五四红旗团委创建单位”

2002年，北京四中被中华人民共和国教育部评为“实施学校体育工作条例的优秀学校”

2002年，北京四中被北京教育科学院、基础教育教学研究中心和美国德州仪器公司命名为“TI现代数学教学技术实验学校”

2003年，北京四中网络学校成为“2003年十大网络教育机构”中唯一的远程基础教育网络教育机构

2003年，北京第四中学网络学校被评为2003年中国最有价值商业网站100强之一

2004年，北京四中入选2004年中国商业网站百强

2005年，北京四中网络学校成为“2004年十大网络教育机构”