东台中学历史老师

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1.江苏省东台中学校史

光绪三十一年，东台县创办中学，是全省最早的官立中学之一。

最开始名为东台县中学和师范学校，1906年设立初级师范学校，称为“两堂”。两个都在魁星楼，夏银关也是两个大厅的负责人，是江苏省最早创办的普通中学之一。学校已更名为东台县初级中学、东台县中学、东台中学、苏皖边区第一行政区东台中学、苏北东台初级中学、东台县中学、东台一中、东台市中学、江苏东台中学。

东台中学初名“东台县中学师范学校”，是清末“两江学堂办”批准的官办学校。光绪三十一年秋，学校正式开学。辛亥革命后，东台县设立民政厅，接管“两厅”。民国元年起，改名为学校，校舍全部登记。

民国初年，学校建校时遭遇意外，管理员带着钱跑了。清末状元、民国实业家张謇对此十分关注。

张健的妈妈是东台人。为了服务母亲的家乡，1919年在东台恢复师范教育，创办“婆婆师范学校”。当时董重魁星楼的校舍还在。木里师范第一任校长张福，1920年从东台县府借来魁星楼作为校舍开学。

1921年，东台郊区王家社新建的木里师范学校校舍竣工，校址由魁星楼迁至王家社。在社会声音和张謇独资的影响下。

到1924年，东台县府决定恢复中学教育，在董重原址魁星楼重开“东台县初级中学”，并聘请回国留学的杨万先生为校长，1925年开课。自1924年以来，东台终于完全恢复了中学和师范教育，形成了东台中学和木里师范并存的格局。

1927年初，在中共党员、复旦东台学生黄一峰的领导下，组织了东台中学、木里师范学校的一批进步青年，成立了“C.Y东台中学、木里师范学校联合支部”，配合国民革命进行反帝反封建斗争。张謇死后，木里师范学校因经费不足于1928年停办，王家社的所有建筑和财产都捐给了当地政府。

1929年，东台县政府将王家社原母师学校的学校财产转让给董重。1930年，华东学校更名为东台县中学，有两所中学和师范学校，一所在魁星楼，一所在王家社。

1930年，东中国学教师、清末陪审员陈培寿撰写《学堂乐歌》。歌中说:“何高高，学校的中心；有梯子可爬，万芳思盼；召集九区好孩子，肃穆坚决。学习是中外的，文化是发达的。

如削如磨，与世无争。“同年，第一期《东钟》出版。

1935年，董重停止了它的乡教师部，它的总部迁到了王家社。校名改为东台县初级中学。1938年3月，日军第一次入侵东台，烧毁了董重的王蛇校舍。

同年7月，华东中学师生被日军南撤，迁回魁星楼旧址复课。次年，董重迁到安丰；后来迁到大堤西南的朱庄、赵家庄；然后搬到了溱潼、户外口、开庄等地。

1943年后，在西地办学的董重处境艰难，难以开展正规的中学教育，故改为“洞庭家教会”。1943年9月，苏联抗日民主政权为了坚持敌后办学，将长槎中学迁至东台须贺路灶。

1944年春与如皋中学、秋生中学、南通中学、紫石中学合并，转到芦藻办学，成立“苏中二师联合中学”。1944年11月，重新分区，更名为“苏中四师中学”。

1945年9月抗日战争胜利后，“四重中学”解散，师生回到各县复学，而“四重中学”的部分东台师生回到东台县。当时东台县的抗日民主政府已经没收了汪伪时期的初中校舍，师生在台城旗杆巷恢复了东台中学，这是共产党领导下最早的东台中学。

县长董兼任校长，原奔查中学校长、四联小学教师班负责人何庆波任副校长兼党支部书记，主持学校工作。1946年夏，国民党军队进攻解放区，东台县民主政府办的东台中学由台城迁到三仓唐盾。

同年10月，国民党县政府迁至台中，并继续在旗杆巷董重校舍设立东台县初级中学。1947年夏，中共中央军委命令各地动员参军参战。唐盾东中学师生积极响应，部分教师和大部分学生参军。《江海先驱报》和延安人民广播电台都作了正面报道。

1948年秋东台解放后，东台县人民政府再次接管泰成旗杆巷校舍，中东从唐盾迁回旗杆巷。学校命名为“苏皖边区第一行政区东台中学”，校长何清波。1950年学校命名为“苏北东台初级中学”，同年在泰成体育馆附近建有4间教室。

1952年，他收购了100多亩土地，在东兴建了新校区，泰成体育场。1953年，他搬到新校区开始上课。同年秋，董重增设一所高中，成为整理中学。副县长朱明锡也担任校长。那一年，他招了高二两个班的新生，把校名改为东台县中学。

1964年，董重被列为江苏省48所试点中学之一，并设立了两年制高中试点班。1966年“文化大革命”开始后，董重停课两年多，学校遭到严重削弱。

1968年11月，东中、高二师生徒步100余里，来到黄海之滨的巴厘岛风洼地，开垦土地建立农村分校，取名“东台县中学红卫兵战争学校”。1969年4月，东台县革命委员会决定将“两校”分开，将海边的董重农村支部命名为“东台县红卫兵战争学校”，专门招收高中生；台中东台县中学保留了原名，只招收初中生。

1974年秋，东台县革命委员会再次决定。

2.当历史老师怎么样

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这本书试图以一位优秀教师的教学和研究经验，为我们的历史教师追求成功和完善提供必要的参考和帮助。但这本书的不同之处在于，这些参考和帮助成为了老师从普通到优秀的唯一途径。遵循本书所列的10项行动，你会更早进入成功之门。

我想把这本书献给致力于课程改革的历史老师们！。

3.我是东头头中学的，老师让我写一篇题为《人生在东方启航》的作品

我嗅过花香，听过燕子的叮咛，但都是短暂的，稍纵即逝的。只有书香和读书声永远留在我的脑海里。

在我心里，只有校园是永恒的，是我的天堂，是我的起点。校园是一道四味菜。有成千上万的百度人找他突然回头，但那个人在昏暗的灯光下很热，也有衣服越来越宽，不会后悔被伊累的痛苦；天上有笑，也有出门。是我这一代蒿人的甜蜜，还有昨天西风枯绿树的时候，我一个人去孤楼，看天涯路的酸...但是现实生活充满了酸甜苦辣。

学生们从这里起航，艰难地走向理想的彼岸。在操场上，高中生可以看到像战场一样的活力。教室里，高中生不停地挥舞着手中的笔，等待着最后的战斗。

在校园里，我们用青春的节奏挥洒汗水，只为一个灿烂的明天。校园是历史的凝结点，汇聚了一代又一代由血泪组成的文人气质和心灵，既汇聚了李白的豪放，又夹杂着李清照的婉约；有苏东坡的豁达情怀，有杜甫的忧国情怀，也有南唐后主李煜的悲凉...我们从这里起航寻找历史遗迹，追逐王波忧郁而短暂的一生，见证辛弃疾鞭笞千里的豪情，悲叹项羽在乌江自杀的无奈，醒悟到陈后主的放荡不羁。

历史用校园圣地来传达它的骄傲和遗憾，给我们骄傲和警示。校园是科技产生和传播的地方。加加林走出了太空飞行的未来，嫦娥一号的运行也实现了中华民族几千年的飞行梦想。我将从这里起航，体验科技的伟大，学习先辈们几千年智慧的结晶，只为十年后用自己的双手创造更辉煌的一幕。

在校园里，我从这里启航，穿过隧道，到达知识的海洋。我在平静的海面上找到了航行灯，在汹涌的海浪中前进，在海浪中游动，只是为了在灯火通明的陆地上航行，寻找生命的栖息地。

在校园里，我会带着一丝欣喜和留恋从这里启航。

4.“史上最牛的历史老师”袁腾飞是谁封的

“历史上最好的历史老师”？简直是消磨青春周末:它被称为历史上最好的历史老师，你似乎对这个头衔不太感兴趣。袁腾飞:不是太冷，是太冷。有降职的，有被杀的，他们把我放在这么高的位置上。看过《非诚勿扰》吗？卖墓地的姑娘把葛优放在孝子的位置上，上下不了。这是我现在的感觉。《历史上最好的》招致了很多批评，说实话，北京有2500多名中学历史老师，很多人能做到我能做到的。读的书比我多的中学历史老师多的是。我认识的很多老师都是这样讲课的，除了我被放到网上了，他的视频也没放到网上，谁放到网上都能生气。现在我最喜欢的评论是网友说你没什么了不起，我们老师也不差。我觉得很多人并不比我差。