历史大纲笔记

历史大纲笔记以下文字资料由边肖为大家收集整理。让我们快速看一下它们。

第一，历史笔记或大纲的第一天，我的历史成绩很差

很多学生认为历史是最适合死记硬背的一课，只要考前花点时间背，成绩不会差，甚至会考出好成绩。

这么想是大错特错。学好历史不容易，尤其是面对文科综合卷的高要求。那么怎样才能学好历史呢？我会和你讨论的。

我觉得首要的是感兴趣。如果你对历史感兴趣，你会主动去学。不要抱着我不考历史就不学的心态。

兴趣是一个很微妙的东西。如果有兴趣，可以快速记住知识点，理解和领悟历史现象背后的历史规律，轻松分析历史问题；反之，无异于在太上老君的高炉里煎熬，却无法提炼。那对于没有兴趣的同学，如何培养这种兴趣呢？首先你要努力摆正心态，不要总是抗拒。

如果是这样，上帝救不了你。然后，想想你之前看过的历史剧，让历史比较好的同学，甚至问一下历史老师，让他们从历史的角度来讲讲这部历史剧。你会发现很多以前不知道的有趣点。最重要的是，你可以发现历史不是无聊的东西，而是有趣的东西。

最后，认真听几节历史课，你会发现我们学校的历史老师上课都还不错。虽然我不能保证你会爱上历史，但至少我相信你已经对历史课产生了兴趣。

当然，有了兴趣，没有好的学习方法，只能事半功倍。许多学生认为学习历史的关键是记忆，这是错误的。

高中历史更需要的是理解。基于课本的理解。

所以重要的是如何建立一个便于你理解的历史结构。其实这个也很简单。

在阅读每一节的内容时，都要思考一个历史事件前后发生了什么，两者之间是否有内在联系，有什么历史原因可以解释。也可以对历史事件进行横向和纵向比较。

比如两次政变或者两种政策有什么异同，为什么会有这样的异同，是什么意思？分析异同也很简单，无非是从背景、性质、影响等几个固定的板块去思考。

有些书上说要把历史当作“立体”来研究。我觉得所谓的“立体”，大概就是横向和纵向的联系。

经常用这种方式思考，可以准确分析不同历史现象的本质，解决我们遇到的任何问题。这是阅读时应该注意的问题。

书不能只看。记住一些时间、地点、事件是没有用的。最重要的是学会用历史思维去思考和研究，去探索事件背后的东西。我相信你很快就会发现历史读起来更有趣。

毕竟要面对考试，所以说学好历史，永远避免不了考试技巧的问题。现在很少有单纯考知识本身的历史题。

往往是你对一个事件的分析。这需要运用在阅读中积累的功夫，还有一些技巧。

比如做选择题时，经常会遇到问“根本原因”、“本质”等问题，通常需要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面来分析。只要有关于这些方面的选项，一般都是正确的。

至于问答，需要你的思考和分析能力。首先是分析。

通过回忆这一部分老师的介绍，试着从更多的角度去思考这个问题。不用担心想太多，只要你觉得合理，就可能是正确的。

更何况现在的考试反复强调“要鼓励学生自由发挥，要创新，要有自己的观点”，所以你要尽可能多思考。最忌讳的就是觉得自己什么都写不出来。

最后，答题时，字迹一定要清晰。回答清楚，有逻辑。不要每一点都啰嗦，但一定要总结要点。

每个点都要标上序号，这样才清楚。。

二、高中历史必修大纲

嗯！！他说这么多是对的！但是你是高三学生吗？如果你学校小气，我告诉你，《创新指南》，第一轮复习和第二轮复习各两份，合起来总结高三历史大纲。其实每个科目都有。只是不知道你们学校用的是哪个？我们学校和老师都觉得总结归纳知识很好，有很好的技巧。你是买买！对了，那样看完他身上的滴滴还是很麻烦的，或者你玩的狠一点的话，《创新指导》里还有每一个题目讲解和知识的技能归纳！我知道他没用十秒钟就从网站给你看了。他都没看。我只是看了一下！Baby++++++。

第三，寻找中国近现代史纲要的重点注释

以下是我个人的看法，仅供参考。

一共十章。第一章着重论述了中国封建社会的特点和列强对中国的侵略，中国半殖民地半封建社会的特点和对两大矛盾和历史任务的把握，以及民族资产阶级的特点。第二章:农民战争与资产阶级自救运动。

第三章:辛亥革命很重要！第四章:新文化运动和五四运动，马克思主义和中国共产党，这一直是重点。无论什么考试，都能了解到国共合作和革命的情况。第五章:土地革命，遵义会议~转折点第六章:日本侵略战争与抗日运动。

第七章:国共对抗与革命胜利。

四.中国近代史纲要

第一单元攻击和抵抗1。对中国的主要侵略战争1。鸦片战争时间:1840-1842年背景:鸦片进口目的——英国为改变在中英贸易中的不利地位而开展的禁烟运动——1839年6月3日-25日——林则徐在虎门销毁鸦片结果:1841年英军占领香港岛，1842年签订《南京条约》。鸦片战争后，中国开始逐渐脱离封建社会。

鸦片战争是中国近代史的开端。2.第二次鸦片战争时间:1856-1860犯罪:1860年10月英法联军火烧圆明园。结果，他们分别与英国和法国签订了《北京条约》。

俄罗斯已经切断了150多万平方公里的土地。3.中日战争时间:1894-1895背景:1894年，日本出兵占领首尔。1894年朝鲜战争后，邓世昌在黄海之战中牺牲了自己的罪行:日军在旅顺进行大屠杀；1895年日军占领阿哈瓦，北洋海军全军覆没。

结果:1895年，李鸿章与日本签订了《马关条约》。台湾爱国者徐翔刘永福攻打日军。反对割台影响:大大加深中国半殖民地化程度。4.八国联军侵华时间:1900-1901背景:义和团运动的发展威胁着帝国主义在中国的权益。1900年后，英、俄、德、美、日、法、意、奥八国联军从天津入侵北京。结果:1901年，清与英、俄、美等11个国家签订了《辛丑条约》，从此，清政府完全成了帝国主义统治中国的工具。

中国已经完全成为半殖民地半封建社会。2.签订的主要条约名称，时间战争的签订，双方内容的签订，南京条约，1842年鸦片战争，中英把香港岛割给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海为贸易口岸；英国商人缴纳的进出口税由中英双方商定。中国开始成为半殖民地半封建社会的“马关条约”。1895年甲午战争，清政府把辽东半岛、台湾、澎湖列岛割给日本；赔偿日本军费2.2亿白银；允许日本在中国开厂；创建额外的贸易港口。

大大加深了中国的半殖民地化程度。《辛丑条约》1901年，英国、俄罗斯、德国、美国、日本、法国、意大利、奥地利、比利时、荷兰、西班牙等11个国家的清政府以关税等税收作为担保，赔偿白银4.5亿两；清政府承诺禁止民众参与反帝活动；清政府拆毁大沽堡，允许帝国主义国家出兵北京到山海关铁路沿线的重要地方；北京东交民巷被指定为使馆边界，允许国家驻军保护，中国人不得在此居住。

中国已经完全成为半殖民地半封建社会。3.中国人民反对封建主义和侵略的斗争1。太平天国运动1851-1864 1851年洪秀全发动金田起义，太平天国成立。1853年3月，南京被占领，改称天津为首都，影响18省，动摇清政府统治。所以被中外反动势力共同扼杀。

重要战役:李秀成在青浦击败洋枪队；浙江宁波洋枪队队长华二被杀，是中国人民反抗外敌侵略的典型例子。2.义和团运动于1898年在山东兴起至1900年；1900年在廊坊与八国联军作战，展现了中国人民英勇无畏的战斗精神，最终被中外反对派扼杀。

四、左唐宗收复新疆:1876年，左唐宗三路率领清军进入新疆，仅用半年时间收复北疆；1878年，收复了新疆除伊犁以外的全部领土；19世纪80年代，通过外交努力，中俄签订收回伊犁条约；1884年，清政府在新疆设省。意义:左收复新疆，巩固西北边疆。

捍卫中国的领土和主权单元2现代化探索1。洋务运动时期:19世纪60年代至90年代，中央政府为宜兴，地方政府为曾国藩、李鸿章、左、、张之洞。内容:1。洋务派以“自强不息”为口号，采用西方先进的生产技术，建立安庆内军械所、江南制造总局、福州船务局等。2.洋务运动后期，一些民用工业以“求财”为口号建立起来。

主要有李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织造布局等。3.从70年代中期到80年代中期，先后建立了南海、北洋、福建三个海军。

4.建立新学校。史静文同博物馆建于1862年，是洋务派创办的第一所新学校。

评价:递进-1。引进西方科技，创办现代企业，培养了一批科技人才，在一定程度上促进了中国资本主义的发展。2.它启动了中国社会的现代化，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。

局限性——没有从根本上触及封建制度，所以没有让中国富强。二、戊戌变法的兴起:1895年康有为、梁启超“公车上书”和“百日维新”:1898年6月至9月，慈禧太后发动九月政变，谭嗣同被害的意义:既是救国的政治变革，也是启蒙思想，有利于中国资本主义的发展和社会进步。

教训:资产阶级改革的方式在半殖民地半封建的中国是不可行的。3.辛亥革命概论:1。1894年，孙中山在檀香山组织了钟惺学会。

2.1905年，孙中山在日本东京建立统一的革命组织，孙中山当选为首相。它的建立极大地促进了全国的资产阶级民主革命运动。

3.孙中山在飞机上。

5.历史1如何进行一轮复习？学习新课时，老师给了一支提纲笔

其实中学历史复习是最忌讳的。

我以前的方法是:以课本为基础阅读记忆，结合图集，分析图集中历史的宏观过程和演变。总结历朝历代的政治、经济、文化、艺术、军事、科技。

并进行比较记忆。总结一个朝代相对于上一个朝代的进步。

具体来说，他们周围有一些重要的历史事件。学会分析考点。

很多问题不一样，其实都是在测试一个知识点。仔细分析，学会总结。

千万不要死记硬背，把历史事件当成故事，用课后的书和复习题填满课本的主要知识。“但是不要把复习资料和练习的内容背得太多，因为出书的不写，写的人花钱买，用钱和精力骗你，死记硬背也不会考。”自信一点，文宗致力于给文科考生打分，难度不算太大。

哦，祝你好运！。

不及物动词历史大纲

中国历史七年级上册知识点1。商鞅变法:1 .时间——在秦孝公的支持下，商鞅在公元前356年进行了政治改革。

2.内容-A:国家承认土地私有制，允许自由交易；b:奖励耕战，多产粮、布、丝者可免徭役，按军功大小授予爵位、房屋，废除无军功的旧贵族特权；c:建立郡县制，君主直接派官员管理。3.影响:①商鞅变法后，秦国封建经济发达，军队战斗力增强，逐渐成为战国后期最强盛的封建国家。

(2)战国时期，各国经过政治改革或变法，封建制度逐渐确立。

例:“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主变成了封建地主，租地的人变成了农民。秦国商朝改革比较彻底。”

1)商鞅变法的目的是什么？答:为了建立封建统治，发展封建经济，使国家富强。2)商鞅变法胜利的原因:A:顺应封建制度发展的历史潮流；b:制定出一系列有效的方法；c:敢打老势力。

二、百家争鸣:1。儒家的创始人是孔子，春秋时期的人。他在思想、教育和文化方面的贡献:①思想——他提出了“仁”的学说，主张“爱人”、“以德治国”。

他的理论被后来的封建统治者所采用，成为统治封建社会的正统思想。2教育——A:兴办私塾，招收弟子B:要求学生按时复习所学知识，“温故知新”C:学习态度要诚实D:温故知新3文化——他主编《诗经·尚书·春秋》；儒家学派——战国:孟子反对战争，提出“春秋无义战”的思想，主张“重民轻王”的思想，实行“仁政”。

反对过度捕捞鱼龟，按时砍伐树木，让自然资源得到再利用。这体现了他的可持续发展理念。

2.道家——创始人是老子，春秋时期的一个人，是《道德经》的作者。老子认为万物都有对立面，对立双方可以互相转化。“不幸，幸福全靠它；傅，诅咒就在这里。”。

有一个简单的辩证思维。3.墨家的创始人墨子主张“兼爱”和“不攻”。

4.法家——以战国韩非为代表，主张改革，主张法治；主张建立君主专制、权力集中的封建国家。他的工作是一切都完成了。

例:材料“知道就是知道，不知道就是知道”，“三人行必有我师”1)这个材料谁说的？答:孔子2)什么学校的创始人？答:是儒家思想。3)他在政治上主张什么？有什么影响？答:他提出了“仁”的理论，主张“爱人”、“以德治国”。他的理论被后来的封建统治者所采用，成为统治封建社会的正统思想。

4)文化贡献是什么？答:我编辑过《诗经》《尚书》《春秋》:材料:“我的硬牙早就掉了，但我的软舌还在！”体现了谁的想法？这是什么意思？体现了哪些思想？答:体现了老子的观点。意思是硬的不一定强，软的可以硬，体现了他朴素辩证的思想。

这个想法在现实社会生活中有用吗？如果你觉得有用，可以举例说明吗？答:我觉得有用。比如解放战争，装备比解放军多的国民党军队最后被打败了。

3.秦朝中央集权的建立:公元前230年至公元前221年，秦王嬴政灭六国，建立了中国历史上第一个统一中央集权的封建国家——秦朝。1、最高统治者称皇帝，皇帝统领一切权力。

2.中央政府设置了宰相、神医、太尉等官职。宰相帮助皇帝处理国家的政治事务，而古代的医生负责监督官员，邱负责军事事务。

3.在地方上，接受李斯的建议，将全国划分为36个县，每个县下有县。县制被后来的封建王朝沿用了很久。

4.1.秦始皇巩固统一的措施:政治——建立封建专制集权的经济——秦统一后，圆形方孔铜钱在全国统一使用；同时也统一了度量衡；文化——小篆被认为是一个统一的国字，后来用的是比较简单的隶书。焚书坑儒为了加强思想控制，秦始皇接受了李四的建议。

焚书坑儒给中国古代文化造成了巨大的损失，压制了思想，破坏了文化。军事——北筑长城，南修灵渠秦统一后，派蒙恬将军北攻匈奴，长城西起临洮，东至辽东。

秦始皇派人开凿灵渠，连接响水河和澧水，连接长江和珠江。2.巩固团结、加强统治的措施在我国秦朝历史上的重要作用。1)结束了春秋以来诸侯混战，开创了团结的新局面。

自秦统一以来，中国两千多年的封建社会在某些时期出现了分化，但统一始终是历史的主流。2)秦朝是中国历史上第一个统一、多民族、中央集权的国家，其专制集权的统治体制在中国传承了两千多年，影响深远。

3)秦统一文字、货币和度量衡，对我国未来经济文化发展和维护国家统一有着非常重要的影响。4)修建著名的长城、灵渠等古代工程，巩固祖国边疆。

例:秦朝有哪些措施对后世产生了影响？答案:1。秦灭六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。2.最高统治者被称为皇帝。

七、中国近现代史纲要札记

第五个问题的答案:中国人民为实现“民族独立和人民解放”与“民族繁荣和人民共同繁荣”两大历史任务而斗争的历史，即在解放和发展生产力的基础上实现民族伟大复兴的历史，这是中国近代史的主题。

中国近代以来的历史有四条主线:近代以来中国人民反对外来侵略，争取民族独立和民族解放，扩大国际参与，步入世界民族之林的历史进程。近代以来中国人民争取和实现人民民主的历史进程。

近代以来，中国人民向西方寻求真理，选择马克思主义，马克思主义中国化和当代发展的历史进程证明，实现民族伟大复兴的历史主题是通过四条历史主线体现的。给你所有问题的网址:://zhidao . Baidu/question/28193258。给你所有问题的网址:://zhidao . Baidu/question/28193258。祝你学习进步。