台江初中女生打架 贵州台江初中女生围殴同学9分钟 路人学生旁观取笑
深文读书视频截图
视频截图
1月16日，一段标题名为“实拍贵州台江县初中女生被女同学逼至墙角暴力围殴”的视频在各大网站流传开来。视频内容显示，一名扎着马尾辫，穿着粉色外衣的女生被两名女同学逼至墙角轮番殴打，而被打女生一直低着头哭泣没有作任何反抗，围观起哄的约有20多个男女学生。视频全长8分33秒，最后以粉衣女生被打倒在地告终。
昨晚10时许，记者电话采访了台江县教育局局长龙峰。龙峰称，打架的缘由是因口角引起，目前涉事学生已全部回到学校上课。同时，县教育局也下文要求全县中小学校狠抓学生德育工作。
视频：初中女生被围殴9分钟
视频一开始，一名黑衣女生将一粉色外套女生逼至墙角，黑衣女生咄咄逼人地说：“你骂我搞哪样？”粉衣女生声音细小地说没有。在几句不清晰的对白之后，一红衣女生走上前，双手朝粉衣女生挥舞着乱打。
“听说你是雷山县一朵花？”视频中，传来一个男生声音，围观人群“哄”地笑开了。
“你要不要打？”“累得很了，我不想打了。”视频中，这样的对话很清晰。之后，还传来一个女生打电话的声音，“你过来嘛，我在看人家打架。”
在长达8分多钟的视频里，粉衣女生被两名同学轮番殴打，或被扇耳光或被拳打脚踢，但她一直低着头哭泣没有作任何反抗。整个视频过程中，有20多名围观男女生一直在嘻嘻哈哈地谈论。视频最后，黑衣女生把粉衣女生打倒在地，揪着粉衣女生一直扇耳光，并一屁股坐在对方身上不停殴打，这个过程持续约10秒钟。视频最后，黑衣女生离开，粉色女生倒地没起。记者从视频上看到，期间有四五名成年人从旁边经过，但无一上前劝阻。
黔东南州家庭教育学会副秘书长、三级心理咨询师龙昌贵在接受记者采访时说，这件事对被围殴女生的伤害不仅是身体上的，更有心理上的。他建议，在对被打女生进行医疗救助的同时，还要对她展开必要的心理疏导，消除事件带来的心理阴影。
教育局：狠抓全县学生德育教育
昨日晚10时许，记者电话采访了台江县教育局局长龙峰，龙峰向记者叙说了事件发生的前因后果。龙峰称，黑衣女生姓王，红衣女生姓姚，被打的粉衣女生姓穆，她们均是台江二中的初三学生。其中，王某和穆某是同班同学。1月12日早上，姚某去王某、穆某的班级玩耍。姚某在和同学闹着玩的过程中，将一物件不慎扔到了穆某的课桌上。“姚某说她当时向穆某道歉了，但声音太小，穆某没听见就骂了粗话，两人因此起了几句口角。”龙峰说。
姚某出门时，恰好遇到王某，便对王某说“自己被穆某骂了”。王某一听，马上说自己一个多月前也因为小事“被穆某骂过”。两人一合计，便决定教训穆某一下。
12日是期末考试的最后一天，当天下午2时许，在台江二中的老大门，王某与姚某堵住了穆某，于是发生了视频里的一幕。龙峰称，14日，当视频在网上疯传时，教育局才得知这一情况。当即，教育局就成立了工作组，带被打的女生穆某去医院做伤情鉴定，经查是皮外伤。
“由于初三的学生还没正式放假，目前这3名学生已经全部回到学校上课。”龙峰说，工作组此前已带2名打人学生及其家长到被打的穆某家道歉，同时责成全县中小学校，在学生去领成绩单时，召开主题班会，对学生进行德育教育，杜绝类似事件再次发生。“学生间这样的群殴其实很少，大多数争吵是因为小摩擦。”龙峰表示，虽然是小事件引起，但他本人及教育局也有一定的责任。今后，教育局将深刻吸取教训，把学生的德育工作当成一项长期工作来抓，常抓不懈。同时，教育局还将要求各学校，注意排查学生间的小矛盾小口角，及时解决问题。
据悉，3名涉事学生的家长都在做生意，平时比较忙。被打女生穆某老家是雷山县人，但搬家到台江县10多年。而拍视频的，也是台江二中的学生。当晚，该学生将视频上传至自己的QQ空间和“台江二中贴吧”后，被网友下载传到其他网站上。
台江县教育局在通报上坦承在管理上存在薄弱环节
昨日，台江县委宣传部向媒体发来《关于台江二中学生打架一事调查处理情况的通报》，通报的落款是台江县教育局。
通报称，台江二中发生学生打架一事的视频在网络传播，引起广大网友的关注，感谢广大网友对台江教育事业的关注和舆论监督。通报内容共计4项。
一、1月15日，县教育局和学校领导到被打学生家，了解伤势情况，向家长表示安抚和慰问，并带被打学生到医院进行全面检查治疗，经诊断确认无内伤和后遗症，为皮外伤。
二、学校对两名打人学生进行深刻教育，并向学生家长通报情况，要求家长对子女加强管教。同时，在县教育局和学校领导的引导下，打人学生及家长也到被打学生家当面道歉，双方没有过激语言和行为，学生和家长间也达成了谅解。
三、1月15日，县教育局成立了专门工作组，对台江二中学校管理进行整顿，加强学校德育教育。同时，县教育局正着手将调查处理情况在全县教育系统内通报，并告知公众，举一反三，杜绝此类事情发生。
四、此次学生打架一事，不仅暴露出台江二中在学生教育管理、德育工作上存在一定问题，也暴露出我们在加强学校管理上还存在一些薄弱环节。
通报最后称，“发生此事情，我局有不可推卸的教育管理和工作责任。在下一步工作中，我们将认真深刻反思，进一步加强对学校管理，更加重视德育工作，防止此类事情再次发生，营造良好的教育环境”。
发生此类事件，不说涉事学生及围观群众，单就整个社会环境来说，都是处在不可忽视的境地，是否继续容忍这样的恶劣事件一再发生，还是找到根源问题，从本而治？
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