2014年中考题语文的对联题目 2014年中考题语文的对联题目

2014年，边肖为大家收集并出版了以下文本资料。让我们快速看看他们！

对联是中国文化长廊中一串璀璨的明珠，是中华民族的瑰宝。它们具有强烈的传统文化特征，最能体现中国人的独特魅力。写一副对联，不仅要有丰富的汉语知识，还要有很强的语感和清晰的逻辑思维能力。是语文综合素质和能力的体现。因此，这类题目在全国中考中都受到命题者的青睐。

今年全国各地中考语文的对联也呈现出热闹的景象，将这种传统的命题方式推向了极致，不仅命题形式灵活，而且与时事相结合，使得这种传统的题目更焕发出时代的特色。

【试题分析】

1.写对联。这类题型是结合拼音测试考生的书写能力，写出来的汉字都是对联。

例1。根据拼音提示在田字格工整地写对联。

shshān Yu LQín wéI jng，XuéhéI wúyákǔzuíZhu。

【分析】本题考查考生根据拼音写对联的能力。做好这个题目的关键是写汉字的时候不能有错别字，也不能有同音字或者类似的字。同时，在书写时，我们必须注意田字格中字符的帧间结构的位置，并书写正楷。

【参考答案】蜀山有努力之路，学海无涯。

第二，补充对联。这个问题是在给定的对联上补上缺失的字空，使对联相反。

例2。岳阳楼是江南三大建筑之一。范仲淹的《岳阳楼》使它闻名于世。以下是关于岳阳楼的对联。在横线处依次填上单词，完成这幅对联。正确的答案是

去老范千年，然后_ _先_ _，几代人就能承受天下；

取_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，由南向北，孤帆曾是画家。

A.悲伤和快乐，800英里的五大湖。

C.快乐五大湖800英里担心五大湖800英里

【分析】这个问题考察考生补对联的能力。这里要相对照对联。我们可以根据下联来补上连空的漏字。上联的“来”和“望”是一对反义词，可以组合起来填“了”和“愁”。下联加了什么，可以结合上联想一想。

【参考答案】B上联对应“岳阳楼”，“天下之忧为忧，天下之乐为乐”；下链接“五大湖800里”对应上链接结构。

第三，情境与题目挂钩，即命题者给出一定的情境，让考生根据给定的上环节或下环节匹配下环节或上环节。

例三。初中生活即将结束，班级正在开展一系列以“毕业季”为主题的活动。在“毕业季，写留言簿”环节，编辑们设置了下属栏目。请根据上面给出的检查下面的。

顶盟:亭外浪而不知知己，底盟:。

【分析】做好本题，考生首先仔细阅读题干给出的情况，根据对联的句法结构相同、词性相同的要求，从题目设定的情景中选择或组织词性相同的词。

【参考答案】例:古道老人的悲伤与追忆。

四、古诗词对联。这类题目是根据古诗名句来处理上联或下联的。

例4。一个对联爱好者要了下联，上面写着“这里风景独好”。在毛泽东的《花园里的春天》中，我们可以用“”来表示。

【分析】这个题目很新颖。既考查对联的能力，又考查写古诗的能力。真的可以一举两得。考生为《沁园春·雪》中的句子选择合适的名句并填写。填的时候也考虑对联的特点。单词相等，词性相对。

江山这么多美女。

5.欣赏对联。这个题目是考察考生对对联内涵的理解，写出理解对联的能力。

例5。这里有三对红砖对联。请选择其中一个，谈谈你对其内涵的理解。

(1)宗族以郎派为基础，家族传承学士风

2为什么房间要优雅，花不多

(3)所有流入大海的河流都是宽容的，但站在没有欲望的墙上是正义的

【分析】这个问题考察考生理解对联内容的能力。做好这道题。一、结合对，抓住对联的主要内容来理解。对联1的考生思考“宦官突出”、“家风儒雅”；对联2考生是“个人修养”来理解的；对联③只要想想“心”和“趣”就行了。

【参考答案】①上联说明古代家具的主人是官宦世家，家世显赫，下联说明古代家具的主人是书香门第，家风儒雅。②上联的“雅室”和下联的“花香”，都表明古代家具的主人淡泊名利，清贫快乐，注重个人修养，有高雅的情趣。③上联反映古代家具

六、对联组合题。这类题型是让考生在给定的备选词组合中选择合适的词，结合对联的特点，完成对联。

例6。走进一个安静的村庄，村里的道路宽阔平坦，简单而充满新农村建设的现代气息。可惜村门口的对联被雨水冲走了，只剩下上下对联的上部。请根据下面给出的单词完成对联。

装扮美丽的乡间小路

上链接:努力与汗水:智慧与真情

【解析】本科目是对考生进行考查，根据备选词重组完成对联能力。要做好这门课，首先要学习解题内容，然后考生结合对联学习备选词的词性，根据词性的特点和对联的字数进行排列组合，使词性相对较好。

【参考答案】例:铺康庄路，打扮成美丽的乡村。

七、名联。这个问题是测试考生对对联中人物和情节的理解能力。

例7。有个同学看完《水浒传》写了一副对联。请判断对联指的是哪个人物，并总结对联中提到的一个情节。

对联:撞山门，拔柳，洒屋，闻潮而信六非我身

人物:剧情概述:

【分析】本题考查考生根据姓名理解和分析对联的能力。要做好这个题目，首先要分析对联中的人物，搞清楚人物是谁，了解人物的第一个故事。看看人物的鲁大结合上联写的，然后我们就在想人物的主要事件，比如撞山门，扯垂柳，闻潮，写信等等。

【参考答案】人物:陆剧情概述:撞山门:陆在五台山喝醉了，当着他的面砸碎了金刚，被长老们送到了大创寺。拔柳:鲁在大创寺与罂粟花喝酒，怕树上的老乌鸦吵，就把垂柳拔了下来，罂粟花掉在地上。听潮信，元六合:陆在六合寺夜听钱塘江潮信，思夫子之辞。

【指向法律】

写对联其实是一种戏仿的形式，可以理解为双重句子的戏仿。一般来说，中考的试题在语言水平等方面没有更高的要求，只要符合宽对的要求即可。所以中考只要从以下几个方面入手，就可以从容应对。

首先了解对联的特点，字数相等，词性相对，结构一致，意义相关，节奏一致，层次和层次和谐。

其次，注意平时的积累，多读一些名言警句，注意一些优秀的对联，多读一些民间对联和诗词对联。比如“写鬼写怪高人一等，把贪婪捅到骨头里，把谩骂捅到骨头里”就是教材涉及到的。

最后，了解一些对子的基础知识，掌握实用技巧。比如说“拆分法”，就是把一副对联分成几个词组一个个打，然后组合起来，是一个很实用的方法。

[测试练习]

1.在横线上填适当的字，完成对联。

上联:忠厚老实。

子行:诗书传世。

2.按要求完成以下对联。

①假期里，小张来到了一个期待已久的小岛。曾经冷清，人迹罕至，现在却生机勃勃，绿意盎然。他忍不住唱《绿岛增绿树绿岛增绿岛》，却想不出底线。

有一次偶然看到一部关于长白山的风景片，说长白山原名白山，因气候寒冷，雪多，山上雪不融而得名。听到这里，小张脑中灵光一闪，做了一对:。

⑵上联:今天考场第一名谁赢了？下部链接:

3.对联很精致。老师把“石滩白鱼出没，草屋老树相依”二字藏在宁波天一阁的一副对联里。请选择正确的，完成对联，让它表现出鱼的奔放状态。

A.乙期从丙期急丁期少

4.比赛现场要挂对联。请根据所学的二元性知识写一副对联。

上联:

下部链接:

5.本次主题活动请写对联。

上联:弘扬家风，传承优良传统。

下部链接:

6.如果你的学校会在山东省旅游网站上以对联的形式发微博宣传莱芜，那上联已经拟好了。请根据上联查看下联。

上联:看方干山上的六泉瀑布，野味十足，风景真的很好。

下部链接:

7.一位沈阳市民写了一副对联，表达了对沈阳发展的钦佩。这是他写的上联。请根据材料3的内容补充下联。

上联:过去的古都，融合了古老的魅力。

下部链接:

8.老师想用一副对联来总结这次活动。请根据提示完成。

上联:长辈讲明祖训

下一个联盟:儿孙们会理解的

9.第十二届湖南省运会将于今年9月在娄底举行。红山学校9年级5班同学积极参加省运会主题口号筹备委员会的征集活动。按照“突出娄底特色，突出湖南亮点”的要求，他们以对联的形式拟定了主题口号的上句。请运用双重知识来起草下一句。

展现娄底的青春风采。

以下句子:

10.热爱继承祖国文化是我们义不容辞的责任。请根据上联完成下联，并将下联发送给汉字听写大会节目组。

上联:任中传承汉字文化任重道远。

下部链接:

11.网友看完湖头端午节的网络直播，想“拼凑”一副对联来表达自己的感受，邀请你参与，完成下面的对联。

上联:祭帝歌招魂的传统习俗是独一无二的。夏莲:在家聚集网民

[参考答案]

1.龙二。例子:(1)白雪落在白山上。(2)致力于湖湘的激情精神。10.例①现代科技多姿多彩。例②虚拟社区畅所欲言。例③网络科技充满乐趣。