初二历史教师工作计划 初二历史教师工作计划

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1.我要一篇初二新学期计划，历史，语文的作文

新学期快到了。为了让下学期的学习成绩有所提高，各科优秀，不偏不倚，我们对新学期的规划如下:第一，做好预习。预习是学好每一科的第一个环节，所以预习要做到以下几点:1。粗略阅读教材，找出本课与哪些旧知识相关，并复习这些知识；2.写出这一节的总结；3.找出这一节的重点和难点；4.找出课堂上应该解决的关键问题。第二，听课。学习每一课的一个非常重要的部分就是好好听课。讲课应该是:1。有明确的学习目的；2.上课特别注意“理解”。第三，做课堂笔记。记笔记对复习和作业有好处。做课堂笔记应该是:1。保持笔记简洁；2.上课记笔记之后，也要学会课后及时整理笔记。4.做作业。1.做作业前一定要认真复习当天所学的知识，了解其确切含义，明确适用条件，明确应用。解决问题的步骤；2.认真审题，明确设题条件和做题要求；3.理清解题思路，确定解题步骤；4.认真仔细地做题，不搞马虎工作，做完后认真检查；5.及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6.遇到自己不会的问题，不要急着问老师，更不要抄别人的作业。在复习功课的基础上，一定要层层剖析，循序渐进，多方接触，理清线索，下定决心独立完成作业。；7.需要背诵的历史、地理、生物、政治等科目必须先背诵。5.课后复习。1.及时复习；2.计划复习；3.课本、笔记、教材一起使用；4.提高复习质量。做好以上五点并不容易。这需要毅力。我决心做这件事。

2.初中历史八年级教案

一、指导思想:着眼于学生发展，注重弘扬中国和世界各民族优秀文化，重视对学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。

应注意引导学生开展探究性学习，倡导教师探索新的教学方式，改进教学方法和手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。二、教学目标:通过学习，让学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象和历史发展的基本线索，了解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和应用相关的历史学习资料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。

注重培养学生的创新意识和与他人合作、参与社会实践活动的能力。进一步认清历史进步的总趋势和当代中国的基本国情，坚定建设有中国特色社会主义的共同理想，树立为共产主义奋斗的崇高理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，做好社会主义事业的建设者和接班人。

进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生创新能力和自学能力，全面提高学生素质。3.学生基本情况分析:初二学生正处于身体和知识的成长阶段，每天都在接触社会。他们的一些想法反映了社会现实。但受年龄和知识的限制，他们的社会辨别能力正在形成。虽然不是刻板印象，但也会影响行为。

教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，纠正他们的学习态度。他们应该经常了解和分析学生的心理和思想状况，以便更好地了解。其次，要认真了解学生的知识结构，仔细分析他们的学习情况，找出他们的优缺点，并根据大多数学生的实际情况制定出切实可行的教学计划，同时兼顾两端。

4.教材分析:这学期的内容是中国近代史，分为文化课和活动课两个班。教材根据历史时期或学习主题写“单元复习”，梳理基本线索，总结重要内容。

书中还设计了《想象世界》等一些开放性练习和专栏，旨在启发思考，倡导不同意见，但答案并不唯一。5.教学措施:1。注重跨学科知识的融合与渗透。教师在把握教材时，一般要突破原有学科之间的界限，让学生在多学科背景下掌握教学内容。

宏观上要保持合理的综合结构；在微观层面，应更加注重人文知识之间的合理渗透、相互融合和必要联系。2.注重改变学生的学习方式，倡导基于学生发展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，让学生真正成为学习的主体。

在教学中，通过教学可以给学生带来理性的挑战；通过系统的教学，可以切入和丰富学生的教学内容经验；通过教学使学生获得积极而深刻的体验；通过给予学生足够的自主空和足够的活动机会的教学，真正实现“参与求体验，创新求发展”的教学，有效促进学生的发展。3.强调能力目标的主导作用，就是强调学生思维能力、创新精神和独立探究能力的培养。

以能力目标为主导，意味着教师在教学中要以平等、理解、信任的态度营造和谐的教学环境，给予学生足够的空鼓励学生积极参与教学活动。在教学中，我们始终着眼于能力目标的实现，努力探索以能力目标进行教学的方式方法，真正把知识、能力和人格培养有机地结合起来。

不及物动词教学计划表:初二历史课设为2课时/周，整个学期约36课时。现在教学安排如下:第一周到第十周，我们教鸦片战争第一课到五四爱国运动第十课。第11、12周复习，中考第13 ~ 18周复习，第11、北伐、至22、科技、思想文化、第19、20周复习、期末考试、阅卷。

3.初中历史八年级教案

一、指导思想:着眼于学生发展，注重弘扬中国和世界各民族优秀文化，重视对学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。

应注意引导学生开展探究性学习，倡导教师探索新的教学方式，改进教学方法和手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。二、教学目标:通过学习，让学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象和历史发展的基本线索，了解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和应用相关的历史学习资料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。

注重培养学生的创新意识和与他人合作、参与社会实践活动的能力。进一步认清历史进步的总趋势和当代中国的基本国情，坚定建设有中国特色社会主义的共同理想，树立为共产主义奋斗的崇高理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，做好社会主义事业的建设者和接班人。

进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生创新能力和自学能力，全面提高学生素质。3.学生基本情况分析:初二学生正处于身体和知识的成长阶段，每天都在接触社会。他们的一些想法反映了社会现实。但受年龄和知识的限制，他们的社会辨别能力正在形成。虽然不是刻板印象，但也会影响行为。

教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，纠正他们的学习态度。他们应该经常了解和分析学生的心理和思想状况，以便更好地了解。其次，要认真了解学生的知识结构，仔细分析他们的学习情况，找出他们的优缺点，并根据大多数学生的实际情况制定出切实可行的教学计划，同时兼顾两端。

4.教材分析:这学期的内容是中国近代史，分为文化课和活动课两个班。教材根据历史时期或学习主题写“单元复习”，梳理基本线索，总结重要内容。

书中还设计了《想象世界》等一些开放性练习和专栏，旨在启发思考，倡导不同意见，但答案并不唯一。5.教学措施:1。注重跨学科知识的融合与渗透。教师在把握教材时，一般要突破原有学科之间的界限，让学生在多学科背景下掌握教学内容。

宏观上要保持合理的综合结构；在微观层面，应更加注重人文知识之间的合理渗透、相互融合和必要联系。2.注重改变学生的学习方式，倡导基于学生发展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，让学生真正成为学习的主体。

在教学中，通过教学可以给学生带来理性的挑战；通过系统的教学，可以切入和丰富学生的教学内容经验；通过这种方法，学生可以在飞行中获得积极而深入的教学体验；通过给予学生足够的自主空和足够的活动机会的教学，真正实现“参与求体验，创新求发展”的教学，有效促进学生的发展。3.强调能力目标的主导作用，就是强调学生思维能力、创新精神和独立探究能力的培养。

以能力目标为主导，意味着教师在教学中要以平等、理解、信任的态度营造和谐的教学环境，给予学生足够的空鼓励学生积极参与教学活动。在教学中，我们始终着眼于能力目标的实现，努力探索以能力目标进行教学的方式方法，真正把知识、能力和人格培养有机地结合起来。

不及物动词教学计划表:初二历史课设为2课时/周，整个学期约36课时。现在教学安排如下:第一周到第十周，我们教鸦片战争第一课到五四爱国运动第十课。第11、12周复习，中考第13 ~ 18周复习，第11、北伐、至22、科技、思想文化、第19、20周复习、期末考试、阅卷。

4.初二新学期计划

新学期快到了。为了让下学期的学业成绩进步，各科成绩突出，不偏科，我们在这里对新学期的规划如下:一、做好准备。

预习是学好所有科目的第一步，所以预习应该如下:1。粗略阅读教材，找出这一节与哪些旧知识相关，并复习这些知识；2.写出这一节的总结；3.找出这一节的重点和难点；4.找出课堂上要解决的关键问题。第二，听课。

学习每一课很重要的一个环节就是好好听课。应该做到以下几点:1。有明确的学习目的；2.上课特别注意“理解”。第三，做课堂笔记。

记笔记对复习和作业有好处。上课记笔记应该是:1。笔记要简洁；2.上课记笔记之后，也要学会课后及时整理笔记。第四，做作业。

1.做作业前，一定要认真复习当天所学的知识，了解其确切含义，明确适用条件，明确使用它解决问题的步骤；2.认真审题，明确设题条件和做题要求；3.理清解题思路，确定解题步骤；4.认真仔细地做题，不搞马虎工作，做完后认真检查；5.及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6.遇到自己不会的问题，不要急着问老师，更不要抄别人的作业。在复习功课的基础上，一定要层层剖析，循序渐进，多方接触，理清线索，下定决心独立完成作业。；7、如历史、地理、生物、政治，这些都是需要背的，做之前要背。5.课后复习。

1.及时复习；2.计划复习；3.课本、笔记、教材一起使用；4.提高复习质量。做好以上五点并不容易。这需要毅力，我决心去做。

5.初二历史学习计划

第一，做好笔记！！

第二:最好在课堂上写下老师的一些重要的话

上课时紧跟老师的思路

第三:切忌死记硬背，最好能找到几个人的相似点

想回忆...

第四:多去办公室并不重要

我不敢去那里，也不知道怎么问！

最后:永远不要把自己逼得太紧，学会适当放松，不要心里害怕历史，觉得不好学。如果你想——哈哈，我好聪明，历史——没什么！！

6.初二找历史教学总结

主要写下工作内容、成绩和不足，最后提出合理化建议或新的努力。。

转载:总结是对一段时间的情况进行全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足和经验。总结是一种应用写作，是对已经做过的工作进行理性思考。总结和计划相辅相成，应以计划为基础。制定计划总是根据个人经验进行的。

总结的基本要求

1总结一定要有对情况的概述和叙述，有的简单，有的更详细。这一部分主要分析主客观条件、优缺点、工作环境和基础。

2.成绩和不足。这是总结的中心。总结的目的是肯定成绩，找出不足。有哪些成就，有多大，有哪些，是如何实现的？缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质，是如何产生的，都要搞清楚。

3.经验教训。做一件事，总会有经验教训。为了便于今后的工作，有必要对过去工作的经验教训进行分析、研究、总结和集中，然后提高到理论水平。

未来计划。根据今后的任务和要求，吸取前期的经验教训，明确努力方向，提出改进措施等。

总结中的注意事项

1.我们必须实事求是，不夸大成绩，不缩小缺点，不弄虚作假。这是分析借鉴的基础。

2.条理清晰。总结是写给人看的。组织不清楚，人家看不懂。即使看了也不知道为什么，所以达不到总结的目的。

3.切的时候要适当小心。材料是必不可少的，是显著的；有重要的东西，也有次要的东西，所以在写作的时候，要把精华从过去中拯救出来。总结中的问题要分主次，要详细，要省略。

摘要的基本格式

1.标题

2.文本

开头:情况概述和总体评价；概述和总结全文。

课题:分析成绩的不足，总结经验教训。

结束:分析问题，明确方向。

3.签名和签名日期

7.二年级个人学习计划

第一，上课注意听讲，课后及时复习。

新知识的接受和数学能力的培养主要是在课堂上进行的，所以我们应该注意课堂上的学习效率，寻找正确的学习方法。在课堂上，要跟上老师的思路，积极进行思考和预测接下来的步骤，比较自己的思维和老师说的有什么不同。

特别是要掌握基础知识和技能的学习，课后及时复习，不留任何疑问。首先要回忆起老师在做各种练习前说过的知识点，正确把握各种公式的推理过程，尽量回忆而不是不清楚就立马翻书。

认真独立的作业，勤于思考，从某种意义上来说，不应该导致不懂就问的学习风格。对于有些问题，因为思路不清晰，一时半会儿很难解决，要静下心来认真分析问题，尽量自己解决。在学习的每一个阶段，我们都要进行整理和总结，把知识的点、线、面组合成一个知识网络，并把它带入到我们自己的知识体系中。

第二，适当多做题，养成良好的解题习惯。想学好数学，多做题是必然的，所以要熟悉各种题的解题思路。

一开始要从基本问题入手，以课本上的习题为标准，反复练习，打好基础，然后找一些课外练习，帮助开拓思路，提高自己的分析和解决问题的能力，掌握解决问题的一般规律。对于一些容易出错的问题，可以准备一个错题集，写出自己的思考和改正解题过程，一起对比，找出自己的错误在哪里，以便及时改正。

平时要养成良好的解决问题的习惯。让你的精力高度集中，让你的大脑兴奋起来，快速思考，进入最佳状态，在考试中自由运用。

实践证明，时间越关键，你表现出来的解决问题的习惯和平时的做法没什么区别。如果你平时解题漫不经心，大大咧咧，期末考试往往会充分暴露出来，所以平时养成良好的解题习惯非常重要。

第三，调整心态，正确对待考试。首先要从基础知识、基本功、基本方法三个方面入手，因为大部分考试也是基础题目，对于那些比较难、比较全面的题目，要照顾好，认真思考，尽力梳理线索，做完题再总结。

调整心态，随时让自己冷静，思维有序，克服浮躁情绪。尤其是你要对自己有信心，时刻鼓励自己。除了你自己，没有人能打倒我。你应该有一种自豪感，你不能让我失望。

考前要做好准备，练习规律题，发展自己的思路。在保证正确率的前提下，千万不要考前去提高解题速度。对于一些简单的基础题，你要有十二分，得全分；对于一些比较难的问题，我们要努力去得分，学会在考试中努力去得分，这样我们的水平才是正常的，甚至是优越的。

由此可见，要想学好数学，就必须找到自己的学习方法，了解数学的特点，让自己进入数学的广阔世界。如果你想学好英语，你必须首先培养你对英语的兴趣。

“兴趣是最好的老师”。兴趣是学习英语的巨大力量。有兴趣，事半功倍。我们都有这样的经历:喜欢的东西容易坚持；不喜欢的东西很难坚持。

兴趣不是天生的，需要培养。有同学说:“看到英语就头疼。怎样才能培养对英语的兴趣？”其他同学说:“我今天记英语单词，明天就忘了。我太笨了。唉，我无药可医。”

这是缺乏自信的表现。刚学英语的时候，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏克服困难的勇气，失去了进步的动力。如果我有一点点失败，我会向挫折缴枪，向困难低头。

你会觉得英语是一门很枯燥的学科。学习一段时间后，你的学习热情会逐渐降低，自然也不会取得好成绩。但是，在老师的帮助下，我们应该认识到学习英语的必要性，以正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。

一开始，参加一些英语活动，比如唱英文歌，玩英语游戏，读英语幽默文章，练习口语对话等等。时间长了，知道的多了，就会有兴趣了。当然，你会有学习的动力和欲望。

那么，我们就像农民一样，一定要勤奋、不知疲倦、勤奋、汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。是不是一分耕耘一分收获？

练习基本功是学好英语的必要条件。没有扎实的英语基础，就无法继续学习，更谈不上有所成就。要想有扎实的基本功，就必须用心听讲，上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地，循序渐进，做到以下“五到”:一、“心达”。

在课堂上，要全神贯注，一刻不放松，保持大脑处于积极状态，保持思维活跃开放，跟着老师的心走，听懂每一个字，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想多思考，心领神会。第二，“手”。

要学英语，你必须在课堂上记笔记。因为人的记忆是有限的，人不可能什么都记得。记忆本身就是一个不断对抗遗忘的过程。

俗话说，“脑子好不如文笔差”。老师说的话可能上课记得，但是过一段时间就忘了，要做笔记。

英语知识也是一点一点积累起来的，所学的每一个单词、短语、句子结构都记录在本子上，甚至记录在空白处或者书的字里行间，非常方便以后的复习巩固。第三，“耳朵”。

上课要认真听讲，不仅要听老师讲解知识，还要听语音、语调、重音、连读、失爆、断句等发音要领，培养自己纯正地道的英语口语。听到并理解老师所教的每一个知识点，在头脑中形成反馈帮助记忆；理解和把握。

8.二年级学习计划

学习计划是新学期，没办法。当我想到学习计划时，我想到了“新学期”这个词。

经过一年的高中学习，我觉得我已经适应了高中的学习情况。在这一年的学习生活中，我也改变了很多不好的习惯。最大的一点就是开始知道什么是认真学习。首先，我认为学习中不可忽视的一点就是学会分析自己的学习特点。比如我能很好的理解，老师说的不是我不理解，而是我老是出错，老是对自己死记硬背的东西感到不耐烦。所以在这方面，希望自己在新学期能更认真耐心的对待学习。

其次，我认为在学习中确定学习目标也很重要。学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标能激励人奋进。相反，没有目标的学习是对时间的极大浪费。

所以我暂时的目标是先进入班级前十，我会努力在薄弱的数学上取得进步。最后，重点是科学安排时间。没有合理的安排，再好的计划也会付诸东流。

所以新学期，我最需要学习的就是合理安排学习、娱乐、休息的时间，抓住每一点宝贵的时间。计划写好之后，我觉得加几句鼓励的话似乎是习惯，但是我觉得有一句话会比很多鼓励的话更好，所以我就把它当成我学习计划的结尾，就是计划一旦制定，就一定要执行。

2.还需要根据自己的情况进行修改。新学期又来了。在这个关键时期，我会认真规划每一分钟。

认真投入学习。有个老师曾经告诉我，态度决定一切，要以良好的心态面对学习。

挑战自己，相信自己。我个人认为人的一生时间是有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一次。我会从身边不放过每一次，去赚取和把握身边的每一分钟。纵观我的学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文和化学。

我的强项是数学和物理。每个月考都有化学和语文的分数。我觉得我应该加强这几个方面。

我觉得首先要做的是认真听讲，充分消化老师上课讲的内容，保持思维与老师同步。一般课本是第一位的，书的内容是基础。

在掌握的基础上，做专项训练，补缺，分层次提高。我还需要设置一个错题集，把实践中的错题和没有及时理解的错题记录下来，一个个解决，形成一个巩固。

在复习中，应倡导务实精神，重视标准化和格式化，培养科学严谨的态度。因为任何不规范的回答都可能导致失分。

1.因为我最薄弱的科目是语文，成绩处于中等水平，作文枯燥不生动。空业余时间多读课外书籍，每天记1~2个好单词好句子，按照老师的指导练习写作。

每次作文练习尽量考95分以上。2.在老师讲解之前做好大纲和整个产品的题目，前天晚上认真准备。

多做深一点、精一点的题，拓宽思路。3.坚持每天阅读外语作品，培养良好的语感。

认真背好大纲后面的单词，严格避免因中考单词而失分。仔细复习预习整个产品的重点和附录，掌握语法和句型。

注意学习和使用。4.回收背诵常用的原子质量表、元素化合价表、酸、碱、盐溶解表，严格避免中考因遗忘而失分。

认真记忆和总结老师给的化学方程式，需要活学活用，要知道反应条件和结果。5.认认真真背物理公式，材料常数，电学，光学是我物理最薄弱的环节。我会按照老师的总评，认真仔细的巩固自己的电学和光学知识。

按照教学大纲认真复习每一个知识点，按时完成作业，做好笔记。6.根据教学大纲，认真复习历史知识点，接下来2个月循环复习，加强记忆，认真记住老师总结的公式和表格。利用它们，可以很好的记住知识点，关注今年的时事，把时事和中学历史联系起来。

7.根据大纲和整个产品上的问题和知识点进行循环背诵。因为今年中考政治变得很活跃，不要死记硬背，要认真参考其他城市中考的题型。

以上学习计划要认真执行，成功在于行动。过了一段时间，就要认真分析检查现状和制定的计划。学习计划1。每天早上6:20起床，10分钟复习一两遍要背的课文，6:40出门。

2.上课认真听讲，积极发言，做笔记。3.认真写作业，不要答对，认真对待每一节课。

4.做完作业后，复习当天的内容，第二天预习上课内容。5.对于中级班，历史，地理，生物，每节课结束后，都要用心制作自己的课外练习本。做的时候要做到不抄答案不看书。

遇到不懂的问题，不能马上看答案或者看书。你应该等到所有的问题都做完了，然后找到答案，及时背下来。6.对于主课，数学、语文、英语、物理、政治，学完一个单元或一个课时后，要进一步加深理解，巩固“优化设计”的讲解部分，做习题。写的时候还是不能抄答案。写完后可以请老师批改或者对比答案，发现错误及时改正。

7.如果不知道怎么办，及时找老师或者同学了解一下。8.每天晚上听30分钟英语，锻炼听力。

每天早上6:20起床，10分钟复习第一天要背的课文1-2遍，6:40出门。2.上课认真听讲，积极发言，做笔记。

3.认真写作业，不要答对，认真对待每一门课。

9.新学期第二天计划，600字左右，在线等。

漫长的寒假过去了，这是一个美丽的春天。在这万物复苏的时刻，新学期又开始了。面对清晨的第一缕阳光，我们回到美丽的校园，开始新学期的旅程。在过去的旅途中，我们有过欢笑和阳光，这已成为永恒的回忆。现在我们用锁把它锁起来，我们面前的一切都是新的。新学期正在向我们招手。经过五年的训练，我们并不都是勇士，擦去心中的尘埃，拿起武器，准备出发。新学期的目标影响着我们！我们迎来了新的学期，在每一个新的起点，我们每个人都会有一种期待:我的明天会更精彩。

所以，我一定是在憧憬更美好的未来，展示自己迎接新学期的新氛围。现在的老师和学生都把自己打理的漂漂亮亮，把办公室和教室打扫的干干净净，从而营造出300活力、和平、进步的新氛围。

我相信在这种新氛围的感染和鼓励下。我必须在新学期取得新的进步。

新学期，我有了新的目标——不是成为语言巨人，而是成为行动大师！我知道成功不是靠梦想实现的，而是靠自己的行动...当然新学期一定要在学习上有新的成绩，这需要不懈的努力！努力工作会换来收获。学习不是兴趣，而是责任。这是我应该做也必须做好的事情。同时，学习也必然有负担。

没有一个又苦又累的过程，就没有进步和提升。这不就是过去和未来的道理吗？我把喜悦和悲伤转化为前进的帮助和动力，这样我就能克服困难，取得新的进步。成功是我们的快乐，成功的背后是我们的汗水。不努力，不付出就会有收获。

即将进入初中，要珍惜这宝贵的时间充实自己，把理想变成不可抗拒的动力！学习没有坦途。向着自己的目标，努力前进！新学期又开始了，新的征程开始了。让我们开始新的征程！我想加油，在多彩的小学生活中努力学习，这是一次冲刺，面对新的旅程，可能会有坎坷和艰辛，我会克服一切困难，避开一切浅滩，到达成功的彼岸！学习计划是新学期，没办法。当我想到学习计划时，我想到了“新学期”这个词。

经过一年的高中学习，我觉得我已经适应了高中的学习情况。在这一年的学习生活中，我也改变了很多不好的习惯。最大的一点就是开始知道什么是认真学习。首先，我认为学习中不可忽视的一点就是学会分析自己的学习特点。比如我能很好的理解，老师说的不是我不理解，而是我老是出错，老是对自己死记硬背的东西感到不耐烦。所以在这方面，希望自己在新学期能更认真耐心的对待学习。

其次，我认为在学习中确定学习目标也很重要。学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标能激励人奋进。相反，没有目标的学习是对时间的极大浪费。

所以我暂时的目标是先进入班级前十，我会努力在薄弱的数学上取得进步。最后，重点是科学安排时间。没有合理的安排，再好的计划也会付诸东流。

所以新学期，我最需要学习的就是合理安排学习、娱乐、休息的时间，抓住每一点宝贵的时间。计划写好之后，我觉得加几句鼓励的话似乎是习惯，但是我觉得有一句话会比很多鼓励的话更好，所以我就把它当成我学习计划的结尾，就是计划一旦制定，就一定要执行。

2.还需要根据自己的情况进行修改。新学期又来了。在这个关键时期，我会认真规划每一分钟。

认真投入学习。有个老师曾经告诉我，态度决定一切，要以良好的心态面对学习。

挑战自己，相信自己。我个人认为人的一生时间是有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一次。我会从身边不放过每一次，去赚取和把握身边的每一分钟。纵观我的学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文和化学。

我的强项是数学和物理。每个月考都有化学和语文的分数。我觉得我应该加强这几个方面。

我觉得首先要做的是认真听讲，充分消化老师上课讲的内容，保持思维与老师同步。一般课本是第一位的，书的内容是基础。

在掌握的基础上，做专项训练，补缺，分层次提高。我还需要设置一个错题集，把实践中的错题和没有及时理解的错题记录下来，一个个解决，形成一个巩固。

在复习中，应倡导务实精神，重视标准化和格式化，培养科学严谨的态度。因为任何不规范的回答都可能导致失分。

1.因为我最弱的科目是语文，成绩处于中等水平，作文枯燥不生动。空业余时间多读课外书籍，每天记1~2个好单词好句子，按照老师的指导练习写作。

每次作文练习尽量考95分以上。2.在老师讲解之前做好大纲和整个产品的题目，前天晚上认真准备。

多做深一点、精一点的题，拓宽思路。3.坚持每天阅读外语作品，培养良好的语感。

认真背好大纲后面的单词，严格避免因中考单词而失分。仔细复习预习整个产品的重点和附录，掌握语法和句型。

注意学习和使用。