日本的教育方式和中国式教育有什么区别呢 日本的教育方式和中国式教育有什么区别呢
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以下是中日两国在思想教育、能力培养、防灾训练方面的差异:
1.中日思想教育的差异
中国教育受儒家教育目标——“仁政”的影响。从幼儿园开始，就有全面发展孩子德、智、体、艺工作的目标。虽然他们平时教的是生活中的基本礼仪，但更注重书本知识的获取。“早起的鸟儿有虫吃”和“笨鸟先飞”仍然存在于许多中国父母的观念中。
在日本，让孩子学会生活是教育的核心，学校更致力于对孩子进行基本礼仪和人际关系的教育。
比如很多幼儿园要求孩子带到学校的书包必须由妈妈缝制，孩子中午吃的午饭由妈妈准备，加强了家长对孩子的关心和重视。
甚至有些幼儿园似乎根本不重视孩子的知识教育。孩子没有课本。学校的教案里没有数学，没有假名，没有绘画，没有音乐。他们的教育内容是让孩子学会“笑”，学会说“谢谢”等基本礼仪。
日本小学教育中，书面作业很少。课后作业有时只是帮父母做一件家务，对父母说一声“我爱你”，这和现在的中国小学生每天背很重的作业形成了鲜明的对比。
2.中日能力教育的差异
日本比中国更重视培养学生的实践能力。
在日本小学教育中，专门开设家庭课和许多实践课，教学生做午饭，种花种花，甚至让孩子自己安装笔记本电脑，让孩子在实践中学习和感受。
同时，日本注重的是课后教育，而不仅仅是课堂上的教育。例如，学生参加野餐并呆在一起。值得一提的是，日本学生毕业时会有毕业旅行，在培养集体主义意识的同时和同学度过美好时光。
而在中国，秉承“边学边好”的理念，从小学开始就进行压制性学习——老师把书本知识灌输到学生头脑中，学生靠死记硬背和海战术获得高分。
在目前的中国教育中，学校和家长都过于重视考试，教育充满功利主义。
孩子很小就要经历非常功利的考试，每一次考试都会被告诫分数与你的未来和命运息息相关，尤其是中考和高考。
讽刺的是，中国教育就像“赌博”。每次考试来临时，老师和学生都开始猜测和评估问题。这种教育教学的直接后果是扼杀学生的天性，远离美好的天性，走向教条、封闭、无聊、消极、虚荣、不关注现实，有些走向违背人性的死胡同。
日本教育注重培养学生的学习兴趣，激发他们的学习和创新精神，而中国似乎在扼杀学生的创造力。
3.中日防灾教育的差异
此外，日本还非常重视防灾抗灾教育，这与日本的地震多发火山直接相关。
日本是一个非常善于向别人学习的国家。在学习模仿的过程中，他们既不排斥，也不完全接受，而是挑最好的。
日本今天的教育既保留了东方国家强调基础和训练的教育传统，又吸收了西方国家强调个性和自主的教育传统。
这种融合了东西方教育传统的新型教育体系，其优势和能量不容小觑。
相比之下，在学习其他国家的经验时，我们国家往往只从他们的表象中学习。虽然外包装不断翻新，但传统的弊端总是难以摒弃。
日本的教育启示我们，东西方教育传统的互补融合是教育改革的良好出路。
扩展信息
日本的教育制度和哲学
教育系统
日本一至九年级的教育是义务教育。
学年从4月1日开始，到次年3月31日结束。
学期之间会有假期。
日本的孩子以前周一到周五全日上课，周六半天课。
然而，自2002年以来，这一制度已被完全废除。
很多老师周末还上班，暑假也要上班。
根据法律规定，每个学年至少有210个上学日，但大多数公立学校会留出30天左右的时间用于校庆、运动会和非学术仪式。
扣除这些活动和周六半天课的数量，每年的授课时间约为195天。
教育理念
日本人对教育有几个重要的信念。
他们认为所有的学生都有学习知识的能力，学生的努力、毅力、自律和非学术能力决定了他们的学术成就。
这些学习和行为习惯可以通过讲座和培训来学习。
因此，小学和初中的学生并没有根据他们的能力来上课，也没有适应学生之间的差异。
日本的国家学习范围允许学生获得均衡的基础教育。
义务教育给了学生平等的学习机会，各个学校的财政拨款也相对相同。
但这种制度被评为不灵活，缺乏对学生特殊需求和兴趣的理解。
参考链接百度百科日本教育
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