借物喻人的文章有哪些10篇以上 借物喻人的文章有哪些10篇以上

边肖收集整理后发表的10多篇借物描述人的文章有哪些？让我们快速看看他们！

借用事物来描述人的构成:

梅花

我赞美忠诚的松柏，勇敢对抗西风的汾酒，莲花骄傲的污泥，但我甚至赞美梅花骄傲的雪花盛开。

花开花落，唯有梅花生机盎然。

面对漫天飞舞的雪花，傲立在寒风中。

隆冬时节，地面结冰，天气寒冷，以雪为荣的梅花开得如此灿烂。

清香爽口。

白花深红，花瓣光滑透明，雕得像琥珀铂金或碧玉，有点淡雅清纯。

有些像日出一样明亮，有些像雪一样白，有些像碧玉一样绿。

梅花迟早会开。在同一棵李树上，你可以看到各种各样的花。

有的害羞，粉芽清新可爱；有的刚刚开花，几只蜜蜂钻了进来，贪婪地吸着花粉；有的开花时间长，粉嫩花瓣流行；以前繁华的梅花，现在凋零在花瓣里。

当风把花吹落时，你不必担心花瓣会破碎。梅花不是娇嫩的花。越冷越下雪，越矫健细腻。

古人有句好话说:“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”吹它的不是温柔的春风，而是寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是寒冷中的一缕夕阳。

只有富有挑战性的生活才是完美的生活。

是凉飕飕中那股傲人的芬芳，回应白雪的她笑得更灿烂。

它从不与花朵争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽。它有一副傲气，从不自大。

每一个冬天的早晨，一股独特的魅力，纯净优雅的香味从窗口飘来。

它不仅优雅典雅，而且受到古今诗人和画家的称赞。也因其冰肌玉骨、凌寒清香而被世人所看重。

梅花以其高贵、坚强、谦虚的性格，给人以争取成功的动力。

梅花艳丽而不妖。

梅花香幽雅。

梅花的姿势古老而清秀。

这不是我们的建筑工人吗？不管多冷多热，刮风下雨，冷不冷，他们都在各自的工作岗位上努力工作。

我想学梅花，我想成为一个像梅花一样的人。

借用事物来描述人的构成:

粉笔赞

黑板前面的桌子上有许多粉笔。

这些粉笔几乎都到了生命的尽头，甚至有些小的都不值一提。

丁00，上课铃响了。学生们跑到座位上挺直了胸膛，等待老师的到来。

老师大步走了进来，把文件放在桌子上，开始了这节课的材料。

老师拿起一支刚好够拿的粉笔，转身从黑板上给我们写。

萨沙·武贾西奇、萨沙·武贾西奇和粉笔变成了白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹，并消失了一点。

当这支小粉笔为我们写下最后一个字，教给我们最后的知识，完成它最后的任务时，它就消失了。

这一小块粉笔体现了多么伟大的品质。

那就是——奉献。

奉献是一种无私的美，它是无声的，但它就在我们身边。

哪里有汽车鸣笛，哪里就有警察。无论风、霜、雨、雪，无论寒暑，他坚守岗位，呼吸着汽车的尾气，听到喇叭的响声，闻到尾气的异味，但反过来，交通又快又顺畅。

这不也是一种奉献吗？

粉笔，你的美是无私的，大美，奉献自我，帮助别人。泰戈尔说:“果的事业是崇高的，花的事业是甜蜜的，但让我在默默奉献的阴影下做叶的事业。

这是对你的致敬，你是多么伟大，我赞美你，粉笔。

借用事物来描述人的构成:

仙人掌

盆栽仙人掌，它不屈不挠的性格很让人吃惊，不管有没有水，不管天气热冷。

它绿色的身体上有棕榈茎，上面长满了坚硬的刺，它永远不会不断长大，像一座金字塔。

一只“绿手”从一只“绿手”长出来，让人产生了很多乱七八糟的想法。

无论它在哪里生长，它都直立在这个位置。

炎热干燥的夏天，其他盆栽都低垂着头，而仙人掌则像勇士一样抬起头，俯视蓝天空；在严寒的冬天，其他盆栽早已被主人憋在室内，但仙人掌被风霜损坏，不怕周围环境。

它从不关注它。一落地生根，好像就说“这地方真好，就长在那里吧！”神仙身上长满了坚硬的刺，任何野兽看到它们都会立刻停下来。

害虫想咬它，身体总是千疮百孔。

绿色的仙人掌一落地，所有人都以为它死了。不，如果你这样做是不对的。它利用自己身体的营养物质生出根来，培育出一株青春焕发的小仙人掌。这才是真正的“扎根”。

谁能比得上它顽强的生命力？这种看似普通的植物，却会长出美丽的花朵，就像武士头盔上五彩缤纷的流苏。

仙人掌是一种热带植物，形状像手掌，因此得名仙人掌。

它不怕热，也就是温度高达40摄氏度，几天不喝水也能顽强生存。

就这样，它日复一日，月复一月，年复一年地经受着烈日的考验，快乐地成长着。

人就应该有这种不服输的风光，无论顺境逆境都要坚强的生活和工作。

仙人掌也是一种很好的药，人生病了，它可以帮助，比如患了腮腺炎，只要用石头捣碎成酱，然后敷在脸颊上，很快就会痊愈。

仙人掌没有让人一看就羡慕的花，也没有五颜六色的身体。

它被针覆盖着，让人第一眼就感到一股寒意袭来。

它无私奉献的高尚品质是多么令人钦佩！

借用事物来描述人的构成:

借物喻人——蜡烛

一个普通的圆柱体，头上有一个红色的外套和一个“天线”，就是蜡烛。

蜡烛是一种非常常见的物品。相信大家都见过蜡烛。太便宜了，世界各地都有。

看到这里，你一定很惊讶。蜡烛太常见了。我为什么要费尽心思介绍他们？的确，蜡烛很常见，但它们默默为别人付出的精神深深吸引了我。

它照亮自己，照亮别人，不求回报。

想到这，我不禁想起了祖国花朵的饲养员，想起了祖国栋梁之才，想起了为我们默默付出的老师们。

老师每天都早早回学校，教我们做人的道理，给我们传授丰富的知识。

大家都说老师是园丁，茫茫人海中的指示灯。

但不得不说老师是蜡烛。

“一日为师，一生为父。”老师用辛勤的劳动和汗水培育着祖国的花朵，让我们成为祖国的贡献者。我们从不自私自利，不求回报。

如果生活中没有老师，就像停电时没有蜡烛一样，生活会陷入黑暗。

此时此刻，我想起上学期背诵的一首古诗:春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。

这句话很适合老师。

老师在课堂上坚持到白发苍苍，就像蜡烛一样，牺牲自己照亮别人。

蜡烛，它是如此平凡而伟大。

未来，我会像蜡烛一样，默默无私地奉献给社会！

借用事物来描述人的构成:

草

有人喜欢挺拔的松树，有人喜欢幽香飘逸的兰花，有人喜欢鲜艳傲人的梅花，而我喜欢平凡的小草。

在这篇文章里？让中国教育文摘春天还没到，小草早已经探出头来，呼唤春天的到来。

温暖的春风又一次吹开了绿芽，开了小花，唤醒了大地，小草舒展开来，感谢春姐，重新开始了他崭新的生活。

现在是盛夏，烈日当空空，太阳就像一个火炉烤着大地。

花儿都低头了，只有草，默默挣扎，努力挣扎。

暴风雨来了，这对许多植物造成了很大的伤害。

看，风雨过后，花瘫在地上，树枝折断；树叶在凋零，有人低头，有人结束生命。

只有草仍然高昂着头，拒绝离开地球母亲的怀抱。经过风雨的洗礼，草更绿更可爱。

几阵秋风秋雨过后，草终于开始枯萎了。

此时的草依然顽强，不乞求人类的怜悯。

人们可能会感叹说:“唉，草都枯了。”但别忘了，冬天去了春天，他们不是还有“春风里又高了一次”吗？快看！草的生命力是多么顽强啊！身边有多少有草精神的人在顽强的活着。

我喜欢草，更喜欢有草精神的人！

借用事物来描述人的构成:

我喜欢臭绣球花

我爱艳丽的牡丹，芬芳的茉莉，但我爱默默奉献的臭绣球。

奶奶住的铜梁县人民政府大院里，几棵栲树下开着许多粉红色的花。

没人施肥，没人浇水，却长得很茂盛，是臭绣球。

每一个“绣球”都是由许多小红花组成的，这些小红花呈圆形排列，紧密环绕，就像一个绣球。

它有桃形的绿叶，美丽地衬托着绣球花。

虽然它是一朵美丽的花，但它不受人喜爱。

为什么？因为它的叶子和花朵会散发出一种难以形容的气味，让人避之不及，更何况谁会欣赏它。

但是我奶奶告诉我，虽然比不上牡丹的富丽堂皇，但是没有茉莉花的香味。

但它特别吸收空气体中来自四面八方的气味，对净化环境有非常重要的作用。

听了奶奶的故事，我又来到了这些臭绣球花前，欣赏着一簇簇的绣球花，品尝着它们散发出来的臭臭味，不禁对它们肃然起敬。

看着臭绣球，不禁想起环卫工人。

他们在尘土飞扬的街道上辛勤劳作，在臭气熏天的垃圾堆里默默清除垃圾，浑身是臭汗，却为人民创造了一个美好干净的环境。不就是令人羡慕的臭绣球花吗？

在祖国的各行各业，有多少人像臭绣球一样，不顾环境的好坏，默默奉献着自己的青春和生命。

正是因为他们，我们的社会变得越来越美好。

我花了一上午画了一幅画:在一个无人的角落里，开了几朵臭绣球花。

我总是把它挂在书桌前的墙上，因为我需要它来提醒我为保护环境和控制污染做出更多的贡献。

借用事物来描述人的构成:

草

有人喜欢挺拔的松树，有人喜欢幽香飘逸的兰花，有人喜欢鲜艳傲人的梅花，而我喜欢平凡的小草。

草，虽然平凡渺小，却有着顽强的生命力；虽然不美，却有极强的生命力；这一切都是向往生活的力量！草，不管雷击、风暴、冷热，都不怕。

这一切都是信仰的力量。草渴望生命和生存，所以它又顽强地站了起来！

我沿着小路走着，看着路边绿色茂盛的草地，陷入了沉思...也许，很多人把草当成软弱无能的象征，认为自己矮小的身体经不起一点风雨。

但是，我不这么认为，因为我眼中的草是那么的顽强，充满活力，最重要的一点是自己的生命力和精神。

春天，小草睁开朦胧的眼睛，冲出来分享春姑娘带来的喜悦和温暖。

它们遍布大地，为它们生长的“母土”铺上了绿色的地毯...只有把千千成千上万的草连在一起，人们才能看到生命的伟大。

当然，草的尊重不仅仅在那里，还有一个亮点——顶天立地。

虽然草没有参天大树那样挺拔，也没有花朵那样鲜红美丽，但它的精神足以覆盖这一切，让人再一次认出它们，为之惊叹。

在暴风雨中，挺拔的树木被连根拔起，五颜六色的花朵枯萎了，草以一种比物质力量更强大的力量赢得了胜利...

暴风雨过后，所有的花树都变了。只有草仍然高昂着头站着，享受雨后的阳光...正因为如此，他们才配得上这位伟大诗人的一句话“野火不会完全吞噬他们，他们在春风中又长高了”。

我觉得:人的生命就像草一样。

人的一生，会有很多坎坷和坎坷。只要有草的精神，绝望之云终将散去，期待之花总会绽放。

就像草一样，随时都有可能被无情的大火烧毁，但燃烧并不意味着生命的终结。相反，它意味着新生活的开始。无情之火似乎是人生的惨痛教训，但并不意味着一切的结束，更不意味着生命的终结。

在人生的长河中，往往有很多事情是你努力了之后改变不了的，但是你之前为之努力过，你可以骄傲的告诉别人“我成功了”！我永远不会忘记那棵新草，因为它触动了我。

借用事物来描述人的构成:

我家有很多仙人掌。我很喜欢仙人掌。

仙人掌是一种奇特的热带植物，生命力极强。

盆栽仙人掌，它不屈不挠的性格很让人吃惊。

他们不在乎有没有水，有没有水，热天冷天。

家里阳台上的仙人掌已经扔在那里很多年了。没割过草，没施肥，有时候十天半月没浇水。

但他们依然屹立不倒，永不气馁。

它到处生长，以这种姿势直立。

炎热干燥的夏天，其他盆栽早已萎靡不振，而仙人掌则仰视如勇士，遥望蓝天空；在严寒的冬天，其他盆栽草已经被主人留在室内，但仙人掌仍然承受着寒风，不怕周围的恶劣环境。

一株绿色的仙人掌破土而出，所有人都以为它死了。

不，如果你真的这么想，那就错了。它用身体的营养扎根，培育出一株幼小的仙人掌。

谁能比得上它顽强的生命力？

它日复一日，月复一月，年复一年地经受着烈日的考验，快乐地成长着。

仙人掌没有让人一看就羡慕的花，也没有五颜六色的身体。

它被针覆盖着，让人第一眼就感到一股寒意袭来。

其默默无闻、无私奉献的高尚品质是多么令人钦佩。我爱仙人掌。

借用事物来描述人的构成:

草，虽然平凡渺小，却有着顽强的生命力；虽然不美，却有极强的生命力；这一切都是从对生活的渴望中获得的力量！草，不管雷击、风暴、冷热，都不怕。

这一切都是信仰的力量。草渴望生命和生存，所以它又顽强地站了起来！

我沿着小路走着，看着路边绿色茂盛的草地，陷入了沉思...也许，很多人把草当成软弱无能的象征，认为自己矮小的身体经不起一点风雨。

但是，我不这么认为，因为我眼中的草是那么的顽强，充满活力，最重要的一点是自己的生命力和精神

春天，小草睁开朦胧的眼睛，冲出来分享春姑娘带来的喜悦和温暖。

它们遍布大地，为它们生长的“母土”铺上了绿色的地毯...只有把千千成千上万的草连在一起，人们才能看到生命的伟大。

当然，草的尊重不仅仅在那里，还有一个亮点——顶天立地。

虽然草没有参天大树那样挺拔，也没有花朵那样鲜红美丽，但它的精神足以覆盖这一切，让人再一次认出它们，为之惊叹。

在暴风雨中，挺拔的树木被连根拔起，五颜六色的花朵枯萎了，草以一种比物质力量更强大的力量赢得了胜利...

借用事物来描述人的构成:

春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。这是唐代诗人李商隐写的一首诗，用来歌颂有献身精神的人。

提到这句话，我会想到教我们知识的老师。他们就是这样的人。

老师站在七尺宽的讲台上，拿着白色的粉笔，在黑板上写着字，说着“记住这一个……注意那一个……”整齐的字迹和沙哑的声音包含着老师的每一滴汗水。

老师很努力。为了教好学生，白天上课，晚上备课到很晚，有时候生病了还要带着坚持上课；老师认真仔细。每一份作业和试卷都经过认真的批改和点评。在每个学期的学生发展报告上，把每个同学的优缺点一一写下来；老师很善良。每次学校组织活动，学生玩鸭子，老师关心我们，关心我们。当学生感冒或发烧时，老师提醒他们及时吃药和喝水，并为他们补课。

老师就像温暖的蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人，把知识传授给我们，把爱传递给我们。我想感谢我们的老师。

扩展信息:

借用事物来描述人，是指通过某物的特征来描述人的性格，通常出现在作文中，是作文中用来表达和突出中心思想的常用方法。

无论是写人、记物，还是描写场景、物体，正确运用借物喻人的方法，都能使文章立意更深刻，表达更含蓄，增强文章的表现力和感染力。

在使用借物描述人的方法时，要注意所描述的事物的特征要和人的性格相似，这样人们才能清楚地理解借物应该说明什么，赞美什么样的人。