如何上好小学英语公开课
沈逸墨如何做好小学英语公开课？以下文字资料由边肖为大家收集整理。让我们快速看一下它们。
因为经常上公开课，所以还是有很多话和经验可以用这种教学法分享。
我觉得要想快速提高班级各方面，一定要多关注优质课，取长补短，才能进步。
通过观看视频，通过日常生活对话将讲座引入新课程，贴近学生真实的教学活动。
在整个教学过程中，教师和学生以学生为主体进行亲切交流。
每个班都有很多值得学习的地方。
下面说说方法经验。
第一，第一部分是收集信息，一定要看视频质量课。
有一个宝，店名:董老师的辅导店，有，很全面。
视频课程是一种辅助，优秀的老师可以让人学到很多东西。
不得不认真总结！
第二，视频有了，看到就要多总结。
老师语音语调都很好。
印象最深的是老师的语音语调。我发现老师在整个教学过程中语速流畅清晰。
教师的语言是一个班级的生命之源，英语口语教学是小学英语的重要方面。
英语教师最基本的要求是语音语调要准确、优美、自然，课堂语言要简洁、准确、易懂，为学生营造良好的英语学习氛围。
在这个高质量的课堂上，我们可以看到老师的语言能力非常优秀，发音准确，以微妙的方式给学生一个很好的示范。
在学习课文的过程中，让学生一句一句地表达自己，重点是句子的语气和语感。
这样做不仅巩固了知识，也活跃了气氛。
老师大方，自然，令人羡慕。
第三，学习其教学设计灵活、新颖、独特的方面。
在课堂上，教师可以从一个主题出发，创设各种情境，以活动为载体，将学习内容分解为具体的小任务，在完成任务的过程中学会使用英语。
首先，课前，老师和学生互相打招呼，然后从讲解单词，到听力练习，到对话讨论，最后到拓展，可以说衔接的很自然，孩子能很好的理解和跟进，思维没有断点。
孩子自然完成接触、理解、使用等一系列过程。
刘老师通过各种演练，给了孩子们很多空的时间，牢牢把握学生活泼好动、思维活跃的特点，注重学生听、说、读、写能力的发展，使学生成为课堂的主角，而教师不仅仅是旁观者，他们既是倾听者，也是优秀的指挥者，整个课堂师生关系和谐有序。
第四，科学合理的评价。
看了很多优质课，开阔了眼界，明白了自己努力的方向。
同时，通过这项研究，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而避免今后教学中出现类似的问题，努力让自己的课堂变得更好。
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