韩朝战争 朝韩中美四国教科书中的“朝鲜战争”

如何给自己的年轻人讲述难忘的朝鲜战争历史，对于韩、中、美四个参与国来说，真的不是一件容易的事情。不同国家的教科书在介绍一些基本史实上甚至大相径庭，仿佛60多年前，不同国家的年轻人没有参加过朝鲜半岛的同一场战争。

2013年6月1日，朝鲜儿童在平壤游乐园玩射击美军的游戏

本文摘自:南方周末2013年第30期，作者:陶文，原标题:四国教科书中的朝鲜战争

来自韩国的留学生金多洛，目前就读于北京师范大学文学院传播学专业2010级本科生。她说，每年6月25日，韩国中小学学会都会组织学生参观战争纪念馆。金多罗的祖父和祖父都出生在韩国，金从小就非常关注“朝鲜战争”的故事。她还依稀记得小学的历史课本上说“朝鲜战争”是朝鲜为了让韩国参与共产主义而发动的侵略。

如何给自己的年轻人讲述难忘的朝鲜战争历史，对于韩、中、美四个参与国来说，真的不是一件容易的事情。不同国家的教科书在介绍一些基本史实上甚至大相径庭，仿佛60多年前，不同国家的年轻人没有参加过朝鲜半岛的同一场战争。

谁是侵略者？

朝鲜战争被称为“6·25战争”或朝鲜的朝鲜战争。韩国中学历史教科书《国史》中的“大韩民国的建立”一章中说，朝鲜一方面加快准备南侵，另一方面表面上希望与韩国和平相处，以掩饰南侵的意图。“1950年6月25日凌晨，朝鲜越过三八线，开始南侵”。

在2001年韩国出版的一套高中历史书籍中，提到“金日成曾秘密访问苏联，并得到对方的援助承诺。入侵朝鲜后，联合国安理会召开紧急会议，认定朝鲜为侵略者，要求其撤军。与此同时，联合国也达成了向韩国派兵的决议。

在三八线的北侧，我们完全不这么看。韩国教科书毫不客气地称呼美国和韩国。“美帝”、“李伪军”、“傀儡”、“走狗”等字眼充斥着各种宣传资料。1999年斯坦福大学收藏的韩国高中教科书中提到:看到新朝鲜惊人的发展速度，美国侵略者坐立不安，加速准备入侵朝鲜，意图将其扼杀在摇篮里。1950年6月25日凌晨，美帝国主义及其傀儡对朝鲜发动了悍然进攻。

“美帝国主义对进攻北方进行了周密的计划和充分的准备，终于在1950年6月25日掀起了对北方的侵略战争。”根据韩国历史教科书。

美国中小学不采用统一的历史教科书。在一套流行的教科书《世界历史》中，朝鲜战争被明确表述为“朝鲜军队入侵南方”。

“他们的行动显然是斯大林允许的。杜鲁门政府立即命令美国海军和空陆军支援韩国，联合国安理会也通过决议，要求成员国抵制侵略。到9月，在美国道格拉斯·麦克阿瑟将军的领导下，联合国部队越过三八线，向北推进，目的是统一朝鲜半岛，建立一个单一的非共产主义政府。”

美国人在第二次世界大战中是中国的盟友，在朝鲜战争中成为中国的死敌。中国的中小学生就是从课本上学到了“美帝国主义、美鬼子”这样的术语，以前对日本人也有过这样的仇恨和蔑视的表达。

中国初中生从课本中学到的是:“美国悍然出兵侵略朝鲜。以美国为首的联合国军越过三八线，把战火烧到了鸭绿江边。”。

前苏联虽然没有正式出兵参加朝鲜战争，但对这场战争产生了决定性的影响。苏联已经不存在了，俄罗斯教科书对朝鲜战争的描述相当耐人寻味。脱下社会主义的外衣后，今天的俄罗斯似乎已经放弃了前苏联的地位。2008年出版的一套九年级历史教科书在“1940年至1970年的远东和东南亚”一章中，将曾经的共产主义兄弟朝鲜描述为“1950年6月，朝鲜军队入侵南方，正式宣布是为了反击李承晚军队的进攻”。

志愿者的参与

"麦克阿瑟是韩国的恩人，在战争中对韩国帮助很大."金多罗说。麦克阿瑟，一个中国教科书中的战争贩子，在韩国获得了尊重和支持。

美国教科书并没有这么称赞麦克阿瑟。根据美国汤姆森·沃兹沃斯公司出版的历史教科书，“中国参与战争，很大程度上可能是因为担心敌对的美国会在自己的边境驻军，并可能越过边境发动攻击。麦克阿瑟还公开鼓吹轰炸中国东北，准备进攻共产主义中国，这进一步加剧了中国的担忧。”

郑秉宪是一名韩国学生，曾服过兵役，期间每周都上“朝鲜战争”课。他说，像他们这样的年轻韩国人，基本上都觉得朝鲜战争期间美国帮助了韩国，中国帮助了朝鲜。

中国志愿军的介入，明显改变了战争的走向。“朝鲜军队和联合国军一直向鸭绿江畔行进。眼看统一在即，但由于中国军队的介入，他们不得不撤退。”韩国教科书上说。

2008年版的俄罗斯历史教科书写道:1950年10月，美国陆军领导部队逼近朝鲜北部边境，美军几乎控制了整个国家。斯大林和毛泽东不能接受共产党的失败，“中国宣布向朝鲜派遣志愿军”。

中国学生熟悉的八个字是:“抗美援朝，保家卫国。”韩国《中央日报》曾在中国人民革命历史博物馆采访过一位名叫刘的大学生。他说:“因为美军入侵朝鲜，中国别无选择，只能参与战争。这是我在课本上学到的。”

在中国教科书中，用了大量篇幅介绍朝鲜战争期间与朝鲜人民并肩作战的志愿军，称赞中朝友谊是“用鲜血染红的”。

朝鲜教科书中的文章“金日成将军和彭怀德司令”已经广为流传。教科书记录了两人之间的对话:

——“困难很多。没有你们之前与美军的战斗，我们没有经验，会更加困难。”彭司令员说。金日成将军回答说:“我们的士兵有与美军作战的经验，他们可以直接帮助你引导。”

在朝鲜，中韩两国人民用鲜血浇灌的友谊之花并没有开花结果。这种标志出现在志愿者还在帮助建设韩国的时候。据《南方周末》报道，2010年，俄罗斯解密的《朝鲜与中朝关系报告》披露，苏联副外长库德尤科夫在1955年发现，“平壤12个军事功勋展厅中，只有一个给了中国志愿军。在其余展厅，朝鲜人民军的行动被解读为与中国志愿军的行动无关。".

到现在，三八线以北板门店1000多平方米的停战签字会场还陈列着数百张历史图片，中国志愿军依然难觅踪影。这个场馆最初是由中国志愿者一夜建成的。

战争的结果

7月27日是朝鲜“祖国解放战争胜利日”，每年都庆祝这一伟大胜利。

在中国历史教科书中，中国在朝鲜战争中也取得了“伟大的胜利”，中国人民志愿军是那个时代“最可爱的人”。在人教版的高中历史选修课中，新中国与世界上最强大的国家美国进行了长达三年的战争，打破了美军不可战胜的神话，捍卫了中国的国家安全，支持了朝鲜人民的正义事业，大大提高了中国的国际地位。美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图“彻底失败”。

至于这场战争的结局，在美国历史教科书上很难看到漂亮的文字，但更多的是对战争的反思。教科书的一个版本承认战争以僵局告终:1952年当选美国总统的艾森豪威尔将军在中朝停战谈判中承认，战争以妥协的方式结束。

拥有无畏希望和强大自信的奥巴马总统却不这么认为。他在7月27日纪念朝鲜战争停战的讲话中说，美国和韩国取得了胜利。汤姆森·沃兹沃斯公司出版的中学历史教科书中认为，“战争强化了西方对新中国政府的立场，导致中国被主要资本主义国家孤立了20年。美国继续支持台湾省国民党政权作为中国人民的唯一合法代表，支持其占据联合国席位。因此，中国无法获得各种形式的经济和技术援助，不得不完全依赖苏联。”

韩国教科书主要强调战争造成的人间悲剧。“战争是同一个种族的悲剧，无数人在这场战争中失去了生命和财产。韩国死伤人数多达150万，涌现出无数战争孤儿和离散家庭。”“不仅人员和物资的损失巨大，而且人的精神伤害也是巨大的。因为这场战争，朝鲜和朝鲜之间产生了严重的敌意。因此，和平统一无法实现，双方长期处于对抗状态，国难延续至今。”。

“因为政治问题，一个民族的人被迫参加战争，现在又不能见面，所以感到很难过。”金多罗说。