文言文老马识途故事是从哪个成语中莱利的 成语老马识途说的是哪些历史人物
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文言文老马识途故事是从哪个成语中莱利的老马识途这个成语来源于齐桓公的时候，他有一次出征燕国帮助燕国攻打山戎。他们去的时候是春天，凯旋归来的时候是冬天，因为草木枯萎，他们找不到回来的路了，这时候他的相国管仲提出来由去的时候的老马走在前面，结果这些老马了，就很顺利的把他们带回了齐国。
这个故事这个成语的意思是说有经验的人往往能带领我们很快的找到结果，做出我们想要的成绩。
"老马识途"这个故事告诉人们什么道理你好！ 巜老马识途）这个故事，现比喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指引、引导的作用，常用来比喻富于经验堪为先导，他们不被现实所局限，不被名利而蒙蔽的精神，是值得我们学习的，在现实生活中，不了解的事就要向有经验的人求教学习，不管对方是什么身份，不要把向人求教看作是羞耻的事，要知道学习和吸取圣人的智慧，才能逐渐积累经验，为社会做出贡献。 祝你生活愉快！
老马识途什么意思老马识途，汉语成语，拼音是lǎo mǎ shí tú，意思是指老马认识路，比喻阅历多的人富有经验，熟悉情况，能起引导作用。2
老马识途 - 释义
识：认得。途：路。老马能辨认走过的道路。比喻富有经验的人熟悉情况，能在工作中起引导作用。也作“识途老马”。
拼音
lǎo mǎ shí tú
出处
宋·毛谤《寄曹使君》：“请同韶採公勿疑；老马由来识途久。”
例句
这项工作还是交给老张吧，他有丰富的经验，老马识途，一定会完成得很好。
意思是指经验丰富的人对于某个领域或问题非常熟悉，能够准确判断和指导。
这个成语中的"老马"指的是经验丰富、老练的马匹，而"识途"则表示对道路和方向的熟悉和了解。
用于形容人时，"老马识途"表示这个人在某个领域或问题上经验丰富，对其中的情况、规律和解决方法非常了解，能够准确判断和指导他人。这个成语常用来赞扬那些经验丰富、能够给予他人宝贵指导和建议的人。
例如，你可以说某位老师是"教育界的老马识途"，意思是这位老师在教育领域经验丰富，对教学方法和学生需求非常了解，能够给予学生准确的指导和帮助。
总之，"老马识途"形容一个人在某个领域或问题上经验丰富、熟悉，并能够准确判断和指导他人。
途：道路。年老有经验的马认识路。比喻有经验的人对情况十分熟悉，可以起引导作用。
例句：
原盼他老马识途，没想到竟然和我们一样初游此地，这下可要冒险了。
"老马识途"是一个成语，意思是指有经验的人在某个领域具有丰富的知识和技能，能够熟练地应对各种情况。这个成语出自《左传·僖公二十五年》：“老马之智可用也。”后来演变为“老马识途”。
这个成语通常用来形容那些在某个行业或领域有丰富经验的人，他们在遇到问题时能够迅速找到解决办法，避免走弯路。同时，它也可以用来表示对年长或有经验的人的尊敬。
老马识途是什么道理为什么老马能够识途呢？
哺乳类的嗅觉高度发达，表现在鼻腔的扩大和鼻甲骨的出现。鼻甲骨盘卷，其外覆有布满嗅觉神经的嗅粘膜，嗅神经细胞大为增加。
马的视觉并不发达，但嗅觉和听觉相当发达，主要是靠嗅觉来辨别方向的。
马在呼吸过程中，嗅觉神经细胞不仅能鉴别饲料、水质的好坏，而且具有辨别方向、寻找道路的功能。
其鼻腔分为呼吸区和嗅区两部分，呼吸区有粘液，可以防止灰尘或其他异物进入，而嗅区则有识别气味的能力。
另外，马还喜欢打响鼻，这样能够保证呼吸道通畅，有利于保持灵敏的嗅觉，能更准确地识途。
告诉人们一个道理：即使是像管仲、隰朋这样聪明的人，也需要通过老马和蚂蚁的帮助来实现自己的目标，世人更应该不断学习和吸取前人的智慧，实现自我完善。所以我们要学习历史，从历史中吸取了前人的经验和教训，只有这样才能少走弯路。
出自《韩非子-说林上》，齐桓公出兵攻打入侵的山戎，迷路了，放出一匹跟随多年的老马，部队跟着老马找到了出路。比喻说阅历多的人，有丰富的经验，熟悉情况，能起到引导的作用，带领大家把事做好。告诫世人应该不断学习和吸取前人的智慧，实现自我完善。
马有比较发达的嗅觉系统以及听觉器官，而且有很强的记忆力。因为马的脸很长，鼻腔也很大，嗅觉神经细胞也多，这样构成了比其它动物更为发达的“嗅觉雷达”。
这个嗅觉雷达不仅能鉴别饲料、水质好坏，还能辨别方向，自己寻找道路。通常生活在草原上的马，有的甚至可以感觉到空气中所含有的微量水汽，还能在数里之外找到水的来源。并且马的耳翼很大，而且耳部肌肉发达、转动相当灵活，位置又高，内耳中有一种特殊的“曲折感受器”，是用来辨别运动方向以及周围环境中物体的分布情况的。
但最主要的是马对气味、声音以及路途的记忆力相当强。有的老马，居然能在相隔数年后，从数百公里以外回到自己阔别已久的“家乡”。
文言文《老马识途》脍炙人口，文中故事正是成语（老马识途）的来历，现比喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指引、引导的作用。常用来比喻富于经验堪为先导。他们不被现实所局限，不被名利而蒙蔽的精神正值得我们学习。本文先叙后议，叙述简洁得当，议论紧扣中心。结尾用反问句提示后人应学习前代圣贤的智慧，引人深思。揭示了遇到不了解的事，就要向有经验的人求教学习，不管对方是什么身份，不要把向人求教看作是羞耻的事，要知道学习和吸取别人的经验和智慧..
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