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在清朝这么多的皇帝中哪个最英明,为什么 历史课评康熙

导语:康熙是清朝历史上最英明的皇帝之一。他以聪明睿智、明察秋毫的才智,统治了长达61年的时间。他推行了一系列改革措施,加强了中央集权,解决了清朝内外的许多问题。康熙还重视文化教育,提倡科学知识,对中国历史文化的传承有着重要的贡献。

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  1. 在清朝这么多的皇帝中哪个最英明,为什么
  2. 不喜欢学历史怎么办
在清朝这么多的皇帝中哪个最英明,为什么

说起清朝,我们首先想到的应该都是乾隆,康熙,雍正。在清朝的历史上,一共有12个皇帝,从整体上来看清朝的皇帝质量都是高于很多王朝的历史的。但是如果说哪一位皇帝最厉害,当然是皇太极。

皇太极在清王朝的第二个皇帝。他是大清的创立者,所以他对于整个清王朝的贡献是不容小觑的。皇太极在非常小的时候不足十岁的时候就开始主持家里的政务,不管是打理日常琐碎事情,还是负责财务支出管理,都能井井有条的把这些事情开展下去。他从小比较聪明,所以非常受人们的喜爱。

经了解,皇太极本人呢长得十分英俊,而且举止端庄,有过目不忘的本领,并且非常爱学习,他在所有的将领之中只有他有识文断字的本领,在之后,他的父亲去世以后他就顺利继承了他父亲的汗位。在十年以后,他把年后改为大清。在他继承汗位的时候,不断的采取改革,把更多的权力集中在自己的手中。在清朝建立以后,皇太极带兵一直向明朝发起进攻,最后明朝守关失败,清军可以顺利入关。可惜的是,就在这个时候,皇太极突然驾崩,没有实现天下统一的愿望。

在他在位的时候。这期间他一直在增强国力。以自己的实际能力为后人稳坐江山打下了坚持的基础。所以说他在位的时候真的是给大清王朝创建了不少的功勋。

最英明的皇帝,首先要排除努尔哈赤和溥仪。因为前者的皇帝称号是追封的,后者当了三年皇帝,一直没亲政,到退位都还是个孩子。

溥仪和庄士敦

其次应该排除顺治帝、同治帝和光绪帝。顺治虽然是入主中原的第一个皇帝,庙号称世祖,但实际上他亲政的时间也不长,前期靠多尔衮领着一帮宗室打下了天下,等他亲政的时候基本是坐享其成,然后二十四岁就死了(或者是出家),并没有留下太多值得称道的政绩;同治和光绪都属于傀儡皇帝,政事全决于慈禧太后,同治唯一被人记住的地方是他染花柳死了,光绪虽然有过百日维新,只可惜任用一帮书生,成事不足败事有余。

光绪

之后要排除的就是中后期的三个皇帝,嘉庆、道光和咸丰,嘉庆只能算守成之主,后两个连守成都没守住。

再然后,要排除乾隆帝,虽然他有十全武功,清朝在他在位期间达到鼎盛,但实际上他也不过是坐享其成,康熙雍正二帝给他打的基础太好了,随便换成一个不太昏庸的皇帝都可以达到他的乾隆盛世。

然后剩下的皇太极、康熙、雍正三个皇帝,说不上谁最英明,皇太极军事政治能力都很好,康熙也一样均衡的强,雍正的军事虽然稍弱,但政治上明显要强于前两位。因此最英明的皇帝,只能在他们三人中选,根据个人喜好差异,不同的人会有不同的选择。

如果是我选的话,我将票投给皇太极。清朝皇帝

这个问题一向是公说公有理,婆说婆有理,但大多数人都认为在清朝的这么多皇帝中,应该当属康熙和雍正最厉害,最有才能!

康熙,执政勤勉,六岁登基,十六岁亲政,灭掉结党营私,手握重兵的鳌拜,撤掉了三藩,击败了威胁已久的蒙古准格尔丹部,派兵收复了台湾,打败来犯的沙俄,南征北战,为满清王朝奠定了基础!

雍正,我个人觉得他是清朝最勤勉的皇帝,由于自己前面有一个人世人认为是明君的老爹,到了雍正这就压力山大了,雍正在位十三年,一没有下江南游玩,二没有到塞在打猎,基本上大多数时间都是待在紫禁城批改奏折,雍正的妃子也是最少的,可以说他的励精图治为清朝的延续起到了承上启下的作用,为乾隆铺好了路!

清朝的乾隆皇帝最英明。乾隆皇帝一生做出了不平凡的成绩。在乾隆皇帝在位期间,清朝达到了康乾盛世的最高峰,在康熙、雍正两朝文治武功的基础上,进一步完成了多民族的统一,社会经济有了进一步发展。特别是在平定边疆地区叛乱方面做出了巨大成绩,完善了对西藏的统治,正式将新疆纳入中华民族的版图。乾隆皇帝本身也非常重视文化建设,比如说编辑《四库全书》,对保存文化,传承中国文脉起到了重要作用!

作为一个数学系的历史课代表,对清朝历史皇帝的了解大多是来自影视剧,那么我们可以结合历史文献来分析一下,如何判断一个君王英明与否不是看你打了多少胜仗,占据了多大地盘,而是看你如何去为国计民生去做的贡献,(这是我个人看法)。

以上面思想为依据原理,我认为雍正皇帝为清朝最为英明的皇帝。虽然雍正皇帝只在位13年,但是雍正皇帝对中国民生的影响确是巨大的。摊丁入亩政策的实行,废除了从秦朝以来的人头税制服,极大的缓解了底层劳动者的负担,(我个人认为对百姓有利的才是好皇帝英明皇帝)。

不喜欢学历史怎么办

我小时候也不喜欢学历史课,后来老师讲到那个朝代的时候我就看那个朝代的历史剧,比如大秦帝国之崛起,汉武大帝,康熙王朝,芈月传,闯关东,大宅门,乔家大院等,很震撼的,从而对比电视剧中演的历史上是不是真的,不断去求证电视剧,这样慢慢就把历史学好学透了。

所谓说以史为鉴 可以知兴替。

历史是发生在过去 也是发生在将来的 说的很拗口 但一个人(尤其是男人)一定要读点史书 君不见毛爷爷读史书有多厉害。作为中国人的文化来源 历史会教你很多,为人处世之道 。比如杨修之死 教你怎么夹紧尾巴做人 而让子弹飞的暗喻则自己考量 。

读历史我觉得一是自己选择一个主角(你最喜欢或者最想了解的一个人)例如李鸿章的角度看晚清 假装自己穿越回去经历了一次。

二是你站在更宏观角度看历史 当然这个比较有难度 要有点积累。(读万历十五年适合这个方法)

不管怎么读 兴趣最重要。如果你想了解历史大概规律的话 五千年你随便找一段王朝更替读懂了。套在任何时代就差不多。历史就是这么简单。

没有进入历史这一行是我人生最大遗憾。我个人非常喜欢研究历史,推演历史,给伟大人物建模,给时代作注脚,历史研究透彻了还可以预测未来趋势和走向,历史学正面临数学模型化和熵模型化这个双融合发展苗头。还没有成为趋势那是因为大拿还不够多。但哪肯定是历史学的一种全新可能。从司马迁写史记,给各位时代大佬+天之骄子分类描述,到24史试图把历史打造成文字社会时间的静止流动模块,这是属于我们民族最特殊的文化,我们要继续发扬这种文化。历史基本上就是时间的镜像,讴歌伟大,鄙视各种人人喊打的行为和失败。所谓为往圣继绝学,为万世注太平。就是每一个猥琐和高调历史研究者所做的事情。看待历史人物要有一颗发自内心的敬仰心情去感受他的痛苦和快乐,也要更多维度的时间系统角度去俯视他们的一举一动。哪些伟大人物大部分都是历尽千幸万苦作出无奈的选择,也有特殊的垃圾就是占着茅坑不干活的(留梦炎),更有一心搞乱世界的(道衍),哪些无所畏惧的毫无利己的尝试付出一切的居然几率非常大。你居然还说不喜欢历史?我谨代表我认识的那些先贤鄙视你。再我看来没有什么学科比历史更迷人的。

我还在上学那时,也和你一样不喜欢学历史,成绩很差。但后来,才慢慢发现历史是个很有趣的学科。我就和你分享一下,我的经验吧!

1.如果你喜欢玩游戏,你可以玩一些关于历史类的游戏,比如,三国志系列,帝国时代系列,这些都是能在你玩游戏的时候,学到一点关于历史知识。

2.如果你喜欢看电视或电影,可以看一些关于历史的,比如,大汉天子,大秦帝国,三国等一系列制精良的电影电视剧。

3.通过以上两点了解了一些历史知识,你就可以开始选一些你自认为喜欢的历史来看,不管演义或戏说都可以,先培养兴趣。

4.当你对一个历史人物或历史事件有了一些了解,当你看到关于描写同一历史人物或事件的书的,你就会自然而然的,想去看,了解关于同一历史人物或事件的知识。

当你做到这四点时,可以说你已经开始喜欢历史了

不喜欢学习历史怎么办

话说我最大的遗憾是当年为了更好的就业选择了理科,不过话说回来,我对历史的兴趣来源于《上下五千年》一书,后来的白话版的《史记》、《资治通鉴》等,读着古人的故事,感受伟人的挥斥方遒,总想干一番大事业,咳咳,有些扯远了。

历史,顾名思义就是对以前的记载,包括重大朝代的更新,科技文明的发展、历史人物的贡献和作用等等。因为历史需要记忆的东西比较多,如果只是为了考试而学习历史,那孩子可能就对学习历史提不起兴趣,觉得历史就是死记硬背的东西,是一种负担。其实历史是非常有趣深邃的,研究历史是其乐无穷的,就看家长怎么去引导孩子了。那孩子不喜欢学习历史怎么办呢?

1.不要跟孩子灌输历史就是要死记硬背的错误方法。

有的家长看到孩子历史成绩不好,就责备孩子,说孩子没有用功背书,导致孩子认为学习历史就是要死记硬背,一看到历史书就头疼,自然就不喜欢学习历史了。

2.多让孩子看看优秀的历史纪录片。

现在有很多制作精良的优秀的历史纪录片,里面有精美的历史画面,和详尽的历史旁白讲解,家长应该让孩子抽空多看看这些纪录片,让孩子对历史感兴趣。

3.带孩子去参观历史博物馆。

家长周末的时候不要自己看手机或者让孩子死板的看历史书,应该带孩子去参观历史博物馆,对于里面各种精美的文物,回家后和孩子一起查找资料研究,增加孩子学习历史的兴趣。

4.让历史人物形象丰满起来,让孩子学习优秀历史人物。

在几千年的历史中,有各种各样的英雄、科学家、文人各领风骚,发挥着他们的作用。在他们的身上有很高尚的人格和品质,这些都值得孩子学习。让历史人物形象丰满起来,让孩子学习优秀历史人物。

5.选择有趣的历史故事书给孩子看。

历史教材的知识点很重要,但是不能只局限于背历史教材上的东西。家长要细心挑选有趣的历史故事书给孩子看,让孩子在幽默有趣的故事里学习历史,探索历史的谜团。

6.教育孩子,尊重历史,才能更好的创造未来。

家长本身要树立榜样,要时常教育孩子,认真学习历史就是尊重历史,一个人乃至一个民族只有尊重历史,在历史长河中汲取古人的优秀经验,取其精华,才能创造更好的未来。

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