如何上好一节初中历史课 如何上好一节初中历史课
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如何上好一节初中历史课
第二天主要讲自我保护的话题，意在提高法律意识。这个时候不妨多拿几个例子，让学生通过例子学习，这样学生的接受能力会大大加强。至于第三天，因为学生要准备中考，复习各科也很紧张。第一天上课不用复习。只要是第二第三天，这个时候的学生不要简单死记硬背，回家看新闻。多了解时事，让学生在课堂上画出重要知识点，让学生轻松回家复习。他们也可以以作业的形式记下知识点，这样记忆更快，复习的时候也不用翻书那么麻烦，间接让学生记笔记。教师要有良好的基本教学技能，普通话标准，语速适当。学生在讲解节奏变化时很容易享受听觉。方言太多，重复太多，普通话太差，都会让学生失望。有可能是学生的注意力已经被老师的语气吸引住了，老师在一节课上重复的“啊”“这个”等多余单词的数量可想而知。这种课堂效果可想而知。讲课要注意语速，尽量让讲课体现出喜、悲、怒、不平等。有合适的手势就好，但是手势太多太单一会干扰学生视线，转移学生注意力。除此之外，板书，漂亮的粉笔字和一个得心应手的简笔画，会给课堂增添不少色彩，使画龙点睛，让学生沉醉于艺术之中，反之，板书或板书上潦草的字迹就逊色了，给学生带来美感，不仅愉悦了学生的情绪。它还强烈敦促学生有一个良好的模仿和进步的情绪，这对于学好历史课是非常有益的。农村初中的学生应该受到艺术美的影响，因为农村的条件比城市差。兴趣是最好的老师。这个结论目前大多数老师都接受。培养学生对历史课的兴趣有很多方法，比如成功经验和社会实践。我觉得最常用有效的方法就是增强上课的兴趣，而不是板着脸说教:“该做什么，不允许做什么”等。，要尽量联系农村，联系学生，联系实际的学校生活，让学生通过举例和类比，用幽默的语言把难题和生动形象的东西联系起来，达到化繁为简，化枯燥为乐趣的效果。
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