2014中考历史复习 2014中考历史复习

2014年中考历史回顾。以下文字资料由边肖为大家收集出版。让我们快速看一下它们。

一、如何回顾2014中考历史

一、认清复习的重要性和必要性，端正复习态度。

第二，注意基础知识的复习。

要抓紧课本，重视基础知识，基础知识是能力的基础，是改变的源泉，是成功的基础。复习历史一定要“系统、全面、扎实、准确”。夯实基础，希望成功；没有坚实的基础很难赢。那么，如何打好历史复习基础呢？

1.深化教材重点知识。重大历史事件和现象的历史概念的背景、起源、性质、特征、本质、意义和内涵，应当得到充分、准确的理解和表述。

2.用新的眼光和追求去读课本。尽量做到“理解、消化、整理、联系”，在课本上写笔记，把结论当问题看，把句号当问号看，这样通过比较的方式阅读，就能读出新的思路、新的想法。

3.复习阶段以新的方式听导师的教程。复习阶段听老师讲。你听什么？倾听想法、提炼、挖掘、补充、总结和解决问题方法的指导。

三、中外结合，明确骨干。

在优化教材内容的基础上，有意识地转移和学习整合知识。比如近代史；现代史。这样中外史实复习就能更好地把握历史发展的主动脉，掌握历史线索和规律，摒弃以书为主的积弊，从单调乏味的听、抄、背中解放出来，从而提升学习成功率。

第四，综合归纳，专题复习。

对教材进行整理，对知识进行分类，将前、后、后的历史知识联系起来，形成知识网络。一方面要把同时期的政治、经济、文化知识联系起来，这就是“横向”联系。比如将俄罗斯20世纪60-70年代的农奴制改革与日本明治维新联系起来，比较两次改革的背景、性质、内容、作用和局限性，有助于我们更好地理解两次改革的异同。再比如:近代重要的资产阶级革命可以归为:1640年至1688年的英国资产阶级革命；1775-1783年美国独立战争；1789-1794年法国资产阶级革命；1861-1865年美国内战；1917年俄国二月革命。

另一方面，社会上的每一个历史事件都是相关联的，是一脉相承的。把前后每一个历史事件联系起来，将其知识系统化，称为“纵向”。比如回顾美国发展的历史，可以按时间顺序将美国历史整理成以下几条线索:美国独立战争——美国内战——第二次科技革命中的美国——第一次世界大战中的美国——罗斯福新政——第二次世界大战中的美国——冷战的实施——一超多强时期的美国。我们回顾每个时期的历史，然后把前后的历史事件联系起来，让学生系统地掌握美国的发展史。

第五，注重复习技巧，提高学习效率。

1、加强落实:复习的每一步都离不开知识的落实，哪些学生落实好了知识，中考的成绩会很大。需要经常诱导。没有知识的归纳和总结，就没有知识的实施。特别是每一次练习和考试中的错误都要认真总结，防止以后再发生同样的问题。

2、独立思考:养成独立思考的好习惯，不要太依赖老师。以后复习的越多，学生就越重要。老师讲过的，和学生讨论过的问题，很容易忘记，你做的题，尤其是犯错后改正的题，不容易忘记。

3.注重质量:选择习题时，尽量选择总结经验教训、总结“基本内容”、总结原因、谈理解、分析历史现状、评价不同观点等问题。能力主要是培养。通过实践，巩固、深化、激活所学的历史知识，更重要的是培养解决问题的正确思路和方法。

六、关注国内外重大事件，关注热点，注重实践，用学到的知识进行评价。

“文科综合考试”是基于现实生活中的实际问题、热点问题和理论问题。因此，我们必须关注时政，联系现实生活和热点问题，关注国家乃至人类的未来和命运，联系历史知识，从中挖掘新的知识，学以致用，古为今用。

二、初三历史第一轮怎么复习

我觉得第一轮复习可以把问题和复习结合起来。当然很多同学不懂，不会做题。

首先，我们可以适当选择一些温和的问题，让学生了解自己的水平。你必须让学生知道你在做什么。

因为我现在大一，但同时也给我们同学补课。我给他补课的时候不怎么说话。一般他都会先看。看完之后，他会问我一些他还没明白的事情。然后给他几个问题做，分析他不懂的地方，强调容易出错或者重要的细节。

本来无论是学习历史还是其他学科，都更注重细节和分析，培养学生独立分析的能力。历史要和世界热点结合起来。

建议学生休息的时候多看看当代报纸。就算随便看，只要想一想也没什么大问题！。

三、如何复习中考历史

现在中考历史是开卷考试还是闭卷考试？如果是开卷考试，只需要多读书就可以了。如果是闭卷考试，需要整理思路。最好按照朝代的顺序来复习历史，包括夏、商、西周、东周、春秋、战国、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋唐、宋、元、明、清、近现代，掌握各个朝代的划分时间。

最重要的是整理自己的思路，根据自己的情况整理自己的复习思路。

4.如何复习中考历史

中学历史是一门以陈述性知识为主要认知目标的课程，记忆量大，因此死记硬背一度被认为是最好的复习方法。

今年我市中考历史政治类的开卷考试，死记硬背是不可能进行的；要想取得好成绩，必须掌握更多的科学方法。在实践中，笔者总结出一套“三步复习法”，简单介绍如下:第一步:快速定位和查找考点。

对于任何一个考核点，都要在最短的时间内在教材中找出来。从操作步骤来说，可以分为三个小步骤:第一，设置方向，确定考点在哪一学年学习。

具体来说，中国历史上，清朝以前是一年级，然后是二年级，世界史是三年级。其次，教材要根据每本教材的年代选择，要熟练，自动化。

最后，根据目录准确定位。打开相应教材的目录，快速确定知识点属于哪一课，立即定位。

在教学方法上，主要从两个方面进行训练:一是根据目录找到考核点的能力。老师可以指导学生把教材分成各个单元；二是训练学生的速度，可以在限定时间内口头或定量回答；出题要考虑分布和跨度。

第二步:逐步区分，仔细梳理。复习时要遵循从整体到细节，逐步深化，逐步分化的原则。

多轮复习，循序渐进充实，由高到低逐步构建完整的历史知识体系。在教学方法上，要加强针对性和计划性。每一轮复习前，都要明确目标和要求，每一轮都要深化，形成完整的历史知识体系。

可以配合一些选择题、列举题、名词解释题、材料分析题，进行变式训练，提高学生的理解、应用和分析能力。第三步:综合提高。

为了考核考生的综合评价能力，中考会出现一定比例的综合题。因此，在复习的第三步，教师要提供典型练习进行训练。建议从以下三个方面入手:一、理清线索。

比如中国封建社会，中央集权的逐渐加强就是一个线索。老师要引导学生整理线索。

二是经常比较。比如比较抗战时期国共两党不同的政策和表现，比较戊戌变法和明治维新等等。

训练期间，逐步增加跨度和难度，加深对教材的理解。三是引导评价。

评价是最高层次的认知结果，也是最难的。评价对象可以是历史人物、历史事件或组织。

教师要给予充分的指导，教会学生站在历史唯物主义的立场上，辩证地评价。基本策略是把它们一分为二，分清主次，合并评论。。

5.2014中考历史上有哪些必须备份的知识点

重要知识点:积极的学术思想孔子∨秦统一，秦吞并六国，秦始皇加强中央集权的措施∨张諾与西域的交流， 张骞出使西域与西域保护的设定∨汉代的对外交往∨丝绸之路∨唐朝的“开元盛世”∨唐朝的民族关系∨明清时期唐与吐蕃的反侵略对外经济文化流动郑和下西洋∨印刷术指南针火药印刷∨封建帝国的危机闭关锁国∨鸦片战争虎门鸦片的毁灭， 鸦片战争，中英《南京条约》，中日甲午战争时期的《马关条约》，《忻州条约》，《洋务运动》，《洋务运动的目的》，《洋务派建立的军事工业和民用工业》，《洋务运动的历史作用》， “戊戌变法的兴起”历史意义∨新文化运动的兴起与影响∨五四运动与中国共产党成立的基本史实∨五四精神∨中国共产党成立∨红军长征遵义会议∨长征胜利与长征精神∨抗日救国运动九一八事变∨抗日战争的开始七七事变∨ 南京大学∨抗战胜利∨抗战胜利的历史意义∨全面内战爆发入大别山∨开国大典和中华人民共和国成立的历史意义∨建立社会主义制度的第一个五年计划∨中华人民共和国宪法∨“大跃进”和人民公社运动∨大家庭联产承包责任制的改革； 中国对建立世界经济特区的开放；沿着中国特色社会主义道路和党的基本路线推进社会主义初级阶段的理论；邓小平的南方谈话；“一国两制”构想与祖国统一:香港澳门回归∨全世界的朋友万隆会议∨中国在联合国的合法席位∨中美外交关系∨摘科技之珠杂交水稻科技∨古希腊雅典民主政治∨古代宗教佛教基督教， 伊斯兰教∨文艺复兴与新路线的开辟∨文化巨人但丁与达芬奇∨新路线的开辟∨英国新共和与克伦威尔独裁的诞生∨君主立宪制的建立∨美国独立战争与独立宣言∨美国的建立∨美国之父华盛顿∨法国与拿破仑帝国∨第一次工业革命中纺织机的发明与蒸汽机的改进∨轮船与轮船的出现 火车工业革命的影响电力的应用和电信技术的兴起第二次工业革命汽车和飞机的发明爱迪生， “发明之王”∨美国内战的爆发∨北方的胜利∨新的两大军事对抗集团的形成∨三国结盟的协议∨第一次世界大战的爆发“萨拉热窝事件”∨第一次世界大战的后果∨自然科学的革命牛顿，达尔文， 爱因斯坦∨思想和文艺成就启蒙思想火花∨伟大的十月革命彼得格勒武装起义∨第一个社会主义国家诞生∨凡尔赛-华盛顿体系巴黎和会和凡尔赛和约∨华盛顿会议和九国公约∨经济危机和罗斯福新政空 罗斯福新政前严重的经济危机∨大战爆发和大战初期∨德国入侵苏联和斯大林格勒保卫战∨日本偷袭珍珠港∨战争的扩大和转折∨联合国宣言的发表∨反法西斯战争的胜利诺曼底登陆∨雅尔塔会议∨德国和西方经济发展的“黄金时代”， 西欧的振兴和欧洲共同体的建立，日本成为世界经济强国，东欧剧变和苏联解体，亚洲民族国家的崛起和发展，亚洲经济的快速发展，当代世界格局的演变，经济全球化的形成和影响，世界格局多极化的出现和发展，以及第三