小学六年级语文第二单元下册的测试题

以下文字资料由边肖为大家收集出版。让我们快速看一下它们。

小学语文积累与阅读能力竞赛试卷

1.完成下列成语并解释单词。

遵守规则眼睛和手要快

爱情不是手握高处

第二，在下面的成语中画出错误的单词并改正。

没有办法做出承诺。

谈风与失风

和往常一样，金榜提名已经扭转

三、写出与下列成语相关的人物和主角。

初出茅庐的破釜沉舟意味着鹿是马

回到赵的心灵。

四.成语接龙

例子:翻开新的一页——面目全非——不是小事——...

1.握手，互相取笑。

2.每个人都有自己的方式。

5.按要求写成语。

1、写含有“手”的成语。

(1)描述医术。

(2)描述复合。

③非常描述。

(4)形容友谊比兄弟更深。

2.写含有“词”和“语言”的成语。

①几句话。

(2)你对自己说的话。

(3)虚假而美好的文字。

(4)随便乱说。

3.根据意思在括号中填入AABB成语。

(1)规模大。

(2)说得流利。

(3)人忙。

④光明正大。

⑤植被生长良好。

⑥不当行为。

4.写含有生肖动物的成语。

_____、_____、_____、_____

5.寓言中的成语。

_____、_____、_____、_____

6.表达人物优秀品质的成语。

_____、_____、_____、_____

7.描述大量人物的成语。

_____、_____、_____、_____

8.写一些三个字的成语。

_____、_____、_____、_____

公共语言部分

先把下面成语的上半部分或下半部分填好。

惊奇地把手变成云

捡芝麻是塞翁失马焉知非福

一波又一波的损失已经够多了

二、完成以下歇后语的后半部分。

泥菩萨过河——狗咬吕洞宾——

在水里钓月亮——猫哭老鼠——

一只鼻子里长着大葱的猪——把鹅毛送到千里之外——

3.请在下列歇后语的括号中填入历史故事或神话传说中的人物。

(1)住在哪里——开门见山

(2)误入白虎堂——直奔主题

(3)使用士兵-十人一组

(4)失去华容道——意料之中

⑤大钟摆空城市米——避开危险

⑥公正地解决案件

⑦七十二变——神力

⑧草船借箭——满载而归

4.按要求写出自己平时积累的格言警句名言和谚语。

1、珍惜时间:

__________________________________

2.帮助他人:

__________________________________

3.对待机会:

__________________________________

4.热爱家乡的人:

__________________________________

5.团结友好:

__________________________________

6.努力工作:

__________________________________

古诗和散文

1.请将下列古诗词的上半句或下半句填上。

1、随风潜入黑夜，_ _ _ _ _ _ _ _。

2.南朝四百八十庙，_ _ _ _ _ _ _。

3.老了老了，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

4.比较懂的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

5._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，世界上谁不认识你。

6._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，英日的荷花颜色不一样。

7._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

8._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，天堂仍然是我们的邻居。

第二，按要求写诗。

1.送别诗:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2.边塞诗:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

3.思念家乡亲人的诗:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4.反映爱国主义的诗歌:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

第三，填有趣的古诗空。

1.填写颜色:

_ _毛浮_ _水，_ _掌拨清波。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

日落了，山很远，很冷，房子很差。

两株鹏鸣柳树和一排苍鹭持续了_ _天。

2.填写数字:

我不知道谁剪的好叶子。_月的春风就像剪刀。

老人从西边的黄鹤楼辞职，烟花在扬州燃放。

怀疑银河系会陨落_ _ _天。

朝辞帝彩云，江陵归_ _。

3.灌装厂:

从最初的_ _，每一季来来去去。

四月，当劳菲精疲力竭时，山寺的鲜花开始绽放。

请问，餐馆在哪里？牧童指着_ _华村。

如果你知道你的兄弟从远处爬向哪里，少插入一个人。

四.按要求填写表格。

作者的朝代名和名句

白居易的《忆江南》

王冕的《墨梅》

于谦的《石灰歌唱》

宋《月何时有水调》

一旦登上山顶，人们就会看到，其他的山都显得矮矮的..

自古以来，文天祥的一生没有人死去，他的心被铭记。

5.根据情况填入名句。

1、中秋节，明月空。

那一轮满月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，淡淡地遮住了大地，微风拂过我的脸庞，不禁勾起了我的乡愁:离开家乡几年，家乡的亲人都好吗？我忍不住泪流满面，“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”各位亲人，知道海外游子的心吗？

2.瀑布脚下，捧着清澈的泉水，很舒服。

抬头望去，瀑布倾泻而下，溅起飞流，在岩石的棱角上溅起美丽的玉花。

看着这个美丽的瀑布，我不禁想起“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”这首诗来了。

在这个瀑布前，没有诗中瀑布的壮美景象，也有“几落绝壁，断玉叹飞花”的奇观。

3.老师，你还记得我吗——一个让你付出无数心血和汗水的“小流氓”。

你眼睛周围的一条皱纹是给我的，你头上的银发对我来说有点白。

“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，这首诗不是为了赞美你燃烧自己，照亮别人的奉献。你还能夸谁？

4.湖边，婀娜多姿的柳树，苗条婀娜，细长的幼叶泛着点点绿光。从远处看，它像一颗绿色的宝石，它的柳枝毫不逊色。它柔软而缠绵，看起来像一个优雅的美人。

这个场景真的可以用“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”来形容。

课内课外阅读

一、填写空。

1.中国第一部诗集是_ _ _ _ _ _。

2.说到古诗词，人们常常会提到《唐诗三百首》，这说明“诗”是唐代流行的一种文体，也说明唐诗成就最大。

你知道后来的朝代成就了最伟大的文风吗？

唐诗宋明清

3.李白是我国唐代著名诗人，被称为“诗仙”，所以杜甫被称为_ _ _ _。

4.中国四大民间传说分别是_ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _、。

5.“华山”是中国五大名山之一，“唱华山”大概是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

我们曾经学过一篇关于华山传说的课文:“_ _ _ _ _ _ _”，选自神话的故事“_ _ _ _ _ _ _”。

中国古代有许多关于神话的故事，如“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”等。

6.《三顾茅庐》选自中国四大古典文学名著之一的《_ _ _ _ _ _ _ _》。书中主要人物有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等。

剩下的三个叫做:

“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等中的主要字符。；

“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等中的主要字符。；

“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”中的主要字符等。

第二，阅读文章并回答问题。

穷人的自尊

阅读技巧:

在社会上送礼和接受礼物并不少见。

不同的人送礼物的目的不同；收件人收到礼物的方式不同。

读一读这篇文章，看看作者小时候送过什么礼物。结果呢？现在有人送她什么礼物了？她是怎么收集的？再想想张文给了你什么启发。

我丈夫在一所重点中学教书，所以我们住在这所学校。

一天，一个女学生敲门，后面跟着一个中年男子，是女学生的父亲。

进了屋，父女僵硬地坐了下来。

他们什么都没有，但是他们的父亲骑自行车从80多英里外的家来看他高中的女儿，顺便来看老师。

父亲说:“农村没有新鲜货，只有十几个新下蛋。”说着，从挎在肩上的布口袋里颤抖着掏了出来。

布口袋里有很多糠，包着一打鸡蛋。

显然他做的很好，怕鸡蛋被压碎。

我建议中午一起包饺子。父女俩面面相觑，死活不肯。老师的尊严让我“震惊”。吃饺子的时候，父女都很克制，但是很开心。

送走了女学生和她的父亲，她的丈夫看起来很惊讶。

他对我感到惊讶，我总是拒绝给予者。他为什么要为了一打鸡蛋而“弯腰”？还破例离开父女去吃饺子？

看着老公疑惑的眼神，我笑着讲了一个我20年前经历的故事。

在我10岁的那个夏天，爸爸想从外地给我叔叔打电话。

天快黑了，我跟着父亲去了十里外的一个小镇的邮局。

我肩上的布口袋里装着七个刚从我的梨树上摘下来的大棉花梨。

这棵梨树已经长了3年，今年第一次结了7个果实。

小姐姐每天浇水，期待梨子长出来。

但是今天晚上，我父亲摘了所有的梨。

小姐姐匆匆跺了跺脚，父亲大叫:“拿着它做事！”

邮局已经关门了。

电话的负责人是我家的远房亲戚。父亲让我叫他阿姨。

当他们进屋时，他们一家人正在吃饭。

我父亲提到了他所提到的，但我姑姑没有动。

我和父亲站在门边，破旧的衣服在灯光下显得特别破旧。

我一直等到姨妈吃完，剔牙伸懒腰，才说:“把号码给我，在这里等着，我看看行不行。”五分钟后，阿姨回来说:“我打通了，我说清楚了，电话费是95美分。”父亲急忙从裤兜里拿出来。

我父亲告诉我赶快去拿棉花梨。

不料，舅妈挥挥手，大声说:“不，不要！家里人多，去猪圈吃不完猪！”

回来的路上，我跟着爸爸，抱着布兜，一路哭。

只是因为穷，血缘亲情淡。

只是因为穷，我们在别人眼里似乎没有一点自尊。

在后来的成长过程中，阿姨的摆手一直深深藏在我心里。

它就像一根软鞭一直抽打着我的心。我不会做出姨妈那样的手势，在一个女生的记忆上涂抹灰色的痕迹。

我相信我今天的饺子会给女生留下不可磨灭的记忆，因为爱的力量永远大于伤害的力量。

注:①谨慎:过分谨慎。

②震颤

(3)震撼:震撼让人害怕。

(4)折叠:弯腰行礼。

往往指的是自尊心的丧失。

⑤穷:穷人不慷慨。

1.为带点的单词选择正确的发音。

顺便来看看老师留下的不可磨灭的记忆

2.划掉括号中不恰当的词。

3.从课文中找出下列单词的同义词。

僵硬惊讶

4.文中还有_ _ _ _、_ _ _ _ _、_ _ _ _ _。除了课文中出现的内容外，请写三个_ _ _ _、_ _ _、_ _ _。

5.理解上下文中下划线单词的含义。

从眼睛看:_看起来_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

我害怕鸡蛋会被压碎_我非常害怕_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

6.本文第五自然段的作用是把前面和后面连接起来。

7.你认为女学生的父亲是一个怎样的人？你在哪里看到的？

一个女学生的父亲是一个诚实、正直、尊重老师的穷人。从他的话里可以看出，带蛋的方法和取蛋的动作。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8.看完这篇文章，你对“收礼物”有什么看法？请写下来。

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献给母亲的一首歌

阅读技巧:

“世上只有母亲是好的”这句话，真实地表达了孩子对母亲的爱。

是的，妈妈给了我们生命，在我们成长的过程中给了我们很多。

我们真的无法用语言表达对母亲的感激。

看文章，想想作者是怎么表达对母亲的爱的。他谈了多少事？

蓝天空白云飘。我想飞过我的身体，摘下这片白云，给我妈妈当围巾。

在薛梅的顶峰，薛梅绽放。我不害怕道路的危险。我也想摘下薛梅，献给我伟大的母亲。

鸟儿在柳枝上唧唧喳喳，春花遍地。

每次春节前，我妈总会给自己做个规划，今年就在那一亩地开个瓜田；或者在田埂上种一些高粱和玉米，让孩子们在假期里可以吃到甜高粱糖蜜和美味的玉米芯。

妈妈总是想让我们吃好吃的，从来不说她想吃什么。

全家团聚的时候，我妈似乎总是精力无穷。

孩子叫妈妈休息，妈妈却很固执。

母亲的心是明亮的，她的眼睛是明亮的，虽然银是飘动的。

每次吃完饭，我们就聚在一起学习，生活，还有人际关系。

我们进步的时候，我妈满脸笑容，温柔的夸我们。在我们沮丧失落的时候，妈妈认真的教导我们，听从好的建议，就像春天的雨露，滋润着我们的心。

这孩子要去很远的地方旅行。昏暗的灯光下，母亲手里拿着针线给孩子缝衣服。

妈妈眼睛不好，总是一针两针。

她的叹息飘进我的心里，我总是用眼泪打湿我的枕巾。

离家千里，每次跳向远方，我仿佛看到妈妈站在山坡上，手里拿着凉棚，寻找着，琢磨着，期待着孩子的归来。

我总是在梦里看到我的母亲张开双臂，呼唤着我，向我走来。我跳下床，扑向妈妈...

我妈给了我们性格和进取精神。我妈妈是世界上最好的妈妈。

1.划掉括号中不恰当的词。

2.用修改后的符号纠正课文第五段的错别字。

3.用横线画出课文中的比喻句。

4.想怎么写就怎么写。

美味_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

教_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

5.写几个成语夸夸你妈妈:_努力_ _早起天黑_ _戴星星戴月_心灵手巧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

6.正文第三段说“我妈眼睛亮，虽银飘飘”，第四段说“我妈眼睛不好”。这两个地方不一致吗？为什么？

_没有矛盾。这意味着母亲仔细观察我们，非常了解孩子的心。这意味着妈妈的眼睛不好，因为她妈妈老了。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7.文章写我妈为我们努力，讲了三件事。这三件事是:

_制定计划_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

这三件事有着内在的联系，因为是按照时间_ _ _ _ _的顺序写的。

8.文章最后一段的作用是指出写作的主题。

9.你有没有想过为妈妈做点什么，就像“我”想摘白云，注意？写下来。