：谈谈你对“人性善恶之辩”的认识要求
龙章谈谈你对“人性善恶之辩”的理解。以下文字资料由边肖为大家收集出版。让我们快速看看！
常说人生的开始本来就好；我觉得是人之常情。
人性本恶，人只有通过教育才能善良；人性靠后天的教育和教化，而不是天生的；这就是为什么教育这个概念存在，各种法律法规限制人的行为。
让我们的世界没有在人类欲望的浪潮中毁灭。
这是因为人是理性的，人性是可以通过后天教育来改造的。
如果全社会都提倡“扬善避恶”，那么人性可能向善的方向发展；如果人的自然倾向无限向外扩张，社会属性同向推波助澜，那么人性就会变得更加堕落；这说明了儒家思想的重要性。
人性的恶，并不意味着人类的未来是黑暗的；人之所以成为宇宙的本质，是万物之灵生长；不是因为他完美，而是因为他有勇气认识自己，承认人性本恶的事实。
人有判断是非的理由，能纠正人性的恶；以法律平息暴力，规范道德，减少斗争；成立政府惩罚叛国；提倡反对混乱，如果人性本善，道德法则和交通规则是用来干什么的？人性好的话，个人修养；有没有社会教育的必要？正是因为人性的存在，所以；在人类社会的进化中，启蒙尤为重要。相当辛苦。
有句话叫“十年树木，百年树木栽培”。
人可以通过后天的教育而改变；甚至形成伟大的人格。
正是因为人性有恶，所以三年学好三天学坏；“病来如山，病去如丝线”，认识到人性本恶；这不是人类的耻辱，真的应该反省。
面对事实，却不敢面对。
事实上，在人类社会的进化过程中；从某种意义上说，就是人类尊严的虚假虚荣心不断被剥离的过程。
只有了解人性的恶，才能正视历史和现实；如果人性的固有恶得不到控制，会给世界带来什么样的后果？
只有了解人性的恶，才能重视道德法律教育的作用；只有这样，我们才能重视人类文明引导的结果，培养健全进步的人格。
在历史的跌宕起伏中，人类没有自杀；我们有理由相信，只要通过社会教育系统；人们只有从外在的强制和人性恶的自我契约中走上理性的自我契约才有可能；从而培养一个健全的、良好的人格，并不意味着人会一生作恶。
只有认识到人性固有的恶，才能调动一切社会教育手段“扬善避恶”。
我们也相信通过人类的努力和传统文化的精髓；必然使人类从无节制的欲望中得到合理的约束和引导，从他律走向自律；从执法到立法；为了发展人类的教育和启蒙，黑夜给了我黑色的眼睛；而我注定要用它来寻找光明。
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