社会历史性 实践具有社会历史性和规律是可以认识和利用有什么区别
乐从文墨先生导语：实践有社会历史和规律，可以被认识和利用。有什么区别？以下文字资料由边肖为大家整理出版。让我们快速看一下它们。实践在认识论中起着决定性的作用。实践是人们应该积极改造和探索现实世界的一种社会客观物质活动。实践是由许多要素构成的有机动力系统。它有三个要素:实践主体、实践手段和实践对象。这三个要素是相互联系
实践有社会历史和规律，可以被认识和利用。有什么区别？以下文字资料由边肖为大家整理出版。让我们快速看一下它们。
实践在认识论中起着决定性的作用。实践是人们应该积极改造和探索现实世界的一种社会客观物质活动。
实践是由许多要素构成的有机动力系统。它有三个要素:实践主体、实践手段和实践对象。这三个要素是相互联系、相互作用的，构成了实践的整体。实践的基本特征是:第一，实践是客观的。
第二，实践是动态的。
第三，实践有社会史。
实践的内容非常丰富，形式多样。生产实践、社会实践和科学实验是人类的三大基本实践活动。
实践是认知的源泉。辩证唯物主义认识论认为，人的认识只能在实践的基础上产生。认识是主体对客体的反映，客体是认识的对象和内容，不能由客体本身形成。主观自我意识是导致认知形成的必要条件，但只有主体的能动性不能产生认知。只有在主客体相互作用的实践中，人的感官才能接触到客体。只有通过实践，主体与客体反复互动，客体的各种本质特征才能逐渐被主体所暴露和把握。所以，实践是知识的源泉。所有的科学知识都是人们实践经验的总结，都是从实践中获得的。
辩证唯物主义认识论强调知识来源于实践，不排除学习间接经验的重要性。事实上，由于实践的范围有限，客观世界的无限多样性和永恒发展性，一个人不可能直接实践一切。人类知识的发展具有内在的连续性和继承性，所以一个人不需要什么都实践。大多数人都是通过学习间接经验得到的。但对我来说，是间接的体验。对别人或者前辈来说还是直接的体验。总的来说，所有的知识都来自实践。实践是知识的源泉，间接经验是知识的源泉。因此，我们不仅要努力学习，还要积极参与实践。
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