研究性学习开题报告 高中研究性学习课题开题报告随便什么课题都行

高中研究性学习的开题报告可以是任何科目。以下文字资料由边肖为大家收集整理。让我们快速看一下它们。

研究性学习开放报告

标题:文化遗产——皮影戏的发展与消失

班级:高二13年级

指导老师:罗

组长:陈

团队成员:王家一庄淑叶潘林雅静琦君林航婷

这项研究的主要课题是:中国历史

参与研究的非主导学科:音乐、文学和艺术政治

研究目的:皮影戏艺术在中国已经传遍了全国，经历了几次大起大落。

那么现状岌岌可危，后继无人。

为了挖掘中国皮影戏的文化遗产，弘扬民族精神，振兴民俗文化。

让青少年更多更好地接触即将消失的非物质文化，更好地继承和发展这些文化，延续文化发展。

研究意义:当今社会，文化已经成为时代的主流，物质文化的发展也要重视非物质精神文化的发展。

一些文化，如皮影戏，正处于消失的危险中，没有留下任何人。我们呼吁相关部门重视起来，广大青少年才能有一定的影响力。

我们仍然要为文化的传承和发展做出贡献。

目标:1。

以此呼吁当代青少年关注民族皮影文化传承。

2.希望通过宣传引起相关部门的重视。

3.在物质文明和精神文明高度发达的今天，我们应该有文化内涵。

假设:高中生不懂皮影戏文化。通过本次研究，学生可以进一步了解皮影戏的历史和文化内涵，进一步加入保护非物质文化遗产的行列。

内容:研究皮影戏的起源、发展、现状、艺术价值和前景。

方法:在网上查找相关资料，运用问卷、图表、统计等方法，总结了解青少年对皮影戏的认识。

人员安排:

指导老师:罗

指定问卷:庄淑叶潘

写作:陈

资料收集:林、婷

摘要排版:王家一

计划和活动步骤:

1、2周确定研究课题并撰写开题报告

第三周问卷数据汇总

第四周整理收集的数据

第五周写开题研究报告

可行性分析:我们对皮影戏充满兴趣，利用业余时间从多方面了解这门学科所涉及的知识。

物质条件:家里有电脑，方便查阅资料。

时间条件:有充足的时间讨论总结。

预期目标:让更多的学生尽可能了解皮影戏。

总结:研究课题涉及课内外知识，相当广泛，可以让我们把学到的知识应用到各个领域的研究课题中，有利于我们掌握和应用更多的知识。在各方的努力下，我们完成了这份开题报告。

体验:

陈:

在这次调研活动中，虽然我是组长，但所有的工作都是大家一起做的。

从选题开始，到找资料、做问卷，每个人都认真完成了布置的任务，所以我们组效率更高。

我们选择这个课题是经过大家同意的，觉得这个课题对于我们现在的社会来说是非常必要的。

皮影戏文化是中国悠久历史中的瑰宝，但它正在日益消亡。我们希望做这个任务能引起青少年的注意。

因此，为了这个共同的目标，小组里的每个人都很热情。

这种研究为我们创造了相互学习和交流的机会，也给了大家一个思考和行动的平台。有些知识不能在课堂上学习。让我们把课堂上的知识和研究中涉及的知识结合起来，这样我们就可以学习和使用它。这是一个很好的练习

在这次活动中，我也发现了一些问题。起初，由于主题的不确定性，每个人都不够活跃，无法提供自己的意见。这个地方在未来的研究中需要改进。

庄书业:

通过这项研究，我明白了文化遗产的重要性。然而，中国的一些文化遗产正在走向终结。

在这项研究中，我们关注的文化遗产是皮影戏。在过去，皮影戏是一个非常受欢迎的娱乐节目，但是随着科技的发展，人们的娱乐节目逐渐转向电影、电视和电脑，现在皮影戏的表演已经很少看到了。

通过这次研究，我也了解到了团结的重要性。每个人都努力完成各自的任务，这样研究才能顺利完成。在研究过程中，我也发现自己有很多缺点，比如理解能力差。

但是在未来，我会努力提高自己

在这里，我希望中国的文化遗产有着悠久的历史，并将永远是我们中国文化的象征

潘:

首先，我们在做选题。我尝试先列出一些我们认为有意义的话题，但我们总觉得没有办法从那些话题开始，无论是查数据还是设计问卷。我们必须再考虑一下。这时，有人想出了一个关于皮影戏的话题。我们认为现在的人们过着快餐式的生活，这让我们的多对多歌剧和皮影戏艺术岌岌可危。

我们认为我应该深入研究皮影戏的历史。

我们发现，我国的皮影戏艺术已经遍布民间，经历了风风雨雨。然而，目前的情况并不乐观，后继者很少。

为了挖掘中国皮影的文化底蕴，弘扬民族精神，振兴民间文化，让年轻人更多地接触精神文化，让我们的传统艺术传承下去，我们展开了一系列的调查，希望这能引起广大年轻人的重视和深思。

研究活动是一个小组活动，需要几个人一起讨论决定，不可能一个人单独完成，所以客观上给我们创造了互相学习交流、学会合作的机会。

这次活动让我更加了解了我国的皮影戏，学到了一些以前不知道的东西，锻炼了我们的动手能力，加强了合作的默契。

王家一:

在中国五千多年的悠久历史中，文化一直占据着重要的地位。

和谐社会的构建有赖于中国博大的文化，源远流长的文化一直是建设精神文明社会的基础。

然而，作为中国文化的一部分，中国皮影戏文化在当今社会已经逐渐被人们遗忘，这是一个值得我们反思的问题。中国5000种优秀文化不应该在我们这一代人身上褪色，而应该变得更加强大！

因此，我们小组对中国皮影文化进行了深入的研究，想借此机会学习和了解中国皮影的发展历史。我们也希望借此机会，更多地关注皮影戏和中国文化遗产，加入保护文化遗产的行列，让中国五千年的文化得以传承和进一步发展。

作为中国人，他们愿意为中国文化做一些宣传。皮影戏作为中国文化的精华，可以在中国悠久的历史中继续熠熠生辉！

这个研究性学习真的让我觉得深受教育。通过这次集体调研讨论，我感受到了团队精神的重要性。作为集体的一部分，我们应该为集体做出更多的贡献。

通过我们小组的分工合作，相信下一期研究性学习的研究报告会做得更好！

林:

这次我们组研究学习的题目是‘皮影戏的发展与消失’。

作为我们祖国的伟大文化遗产之一，我对皮影戏了解不多。我借此机会在网上查阅了许多皮影戏的历史资料。我对这项伟大的技能感到惊讶，同时，我对这项技能的逐渐消失深感困惑。

我们真的应该关注那些即将被遗忘的文化。

希望通过这次研究，让更多的人关心皮影戏，参与到文化遗产的保护中来。

这项研究性学习也让我感受到了团结的重要性。

计划、分工、总结都体现了我们团结的力量。为了做好研究，我们一次又一次地寻找和改进。

在接下来的研究中，我会努力把这个项目做好，努力让大家了解皮影戏。

在不断的学习中分享同学之间的友谊，无疑是一种莫大的快乐。

林航是否:

这一次对皮影戏的深入研究，让我们对皮影戏的消失和发展有了更深刻的认识。

皮影戏始于隋唐，盛于唐代。现在我们几乎看不到皮影戏的影子了。

皮影戏几乎已经从我们的视野中消失了，而皮影戏作为我国重要的文化遗产正在迅速消失，这不得不引起我们的重视，于是写了这篇报道。

如此重要的文化遗产没有得到人们的保护，而是在不断消失，这让我们无法理解，所以我们这个群体对亚文化有着深刻的理解。

我认为其消失的原因有以下几点:第一，在历史的长河中，没有创新，没有推陈出新，没有革命旧，没有适应当今社会和人们的文化生活需要，所以不能引起人们的重视。

第二，当今社会对文化遗产的保护关注太少，今天的人们崇尚外来文化，忽视了自己的民族文化。

这次研学活动让我们感受到了保护文化遗产的重要性。