汉代的科举制与察举制的有什么不同 为什么要这种方法选拔人才呢
书香门第我还不知道:科举制度和考级制度的不同读者，下面的小系列会给你带来详细的介绍，然后往下看~
很多人似乎认为检察制度是“推荐官员”。其实是不对的。考试制度也要通过考试。考试制度，也是考试。科举制度也包括考试。有什么区别？考试资格。
科举制度时代，州县官员负责推荐人选，通过考试就可以当官员。董仲舒独尊儒术最大的制度影响在于将科举制度的人才考核内容从几乎所有以前的学科都改为儒家。然后几十年后，儒家统治世界，逐渐导致汉朝被推翻。比如死于西汉的王莽，对儒家思想深信不疑，被儒家塑造成活圣人，然后通过全民实名推荐的方式成为皇帝。董仲舒之前，汉代选官非常广泛。
考核制度真正的问题是考核内容随意。这个问题在以儒家思想为内容后得到了解决，其规范性得到了提高，范围明显缩小。汉武帝从一开始就达到了破除旧校官的障碍，发挥利用新校官建立新队伍的作用的目的，但后来反过来又实现了儒学对政治的垄断，威逼利诱新皇帝。发展到东汉时期学府横行的局面。其实三国时期，汉灵帝通过洪都门组织了非儒家势力对儒家垄断势力的反击。最终结果是非儒势力积累不足，士人获胜，于是发展成魏晋九品中正制。
九品正制是检察制度弊端的无限放大。州县官员对人才的评价直接决定了人才的顺序。国家，尤其是皇帝，对此无能为力。这是曹丕为了登上皇位而在人事权方面做出的巨大让步，他开辟的道路注定了魏晋南朝皇帝的软弱。事实上，我们通常理解的检察制度更接近九品制度。
杨迪皇帝决心改革这一制度，提高考试的比例。我们常说，杨迪皇帝倡导科举制度，是因为杨迪皇帝加强了考试的规范化和规模化。从字面上看，科举制度实际上描述了科举制度的本质，即科举制度实际上是一种考官的划分。但九品中正制其实是家族垄断分数，与科举制度和科举制度不同。
其实科举制度就是先选人，再考试。考试是关键。唐宋时期，科举考试的先决条件类似于科举制度，要求地方官员先“考”人才，再派人到京师考试。这两步其实和检察制度是一样的。最显著的区别在于考试的组织程度。科举制度的组织程度非常严格。但最终科举制度从皇帝的掌控中绝尘而去。
因为一个很简单的原因:皇帝是一代一代的，科举制度每三年一次在无限循环中连续运行。这样，每十年就有一个新手皇帝上台。这个时候，旧官僚集团就会打压他。新官员必须接受旧官僚集团的改造，才能被提升。这样官僚集团就整合了，连续性很强，但是皇帝没有连续性。这就是君主制不适合长期统治的地方:无法控制国家官僚机构的野兽。
科举制度本质上是对九品中正制的反叛，是社会群体争夺权力的必然结果。在九品中正制时代，平民、穷人家庭和贵族家庭之间爆发了激烈的斗争，引发了持续的政治危机。这是因为社会上的实际力量要求分享权力。科举制度是为了解决九品中正制中的权力垄断问题。
隋唐时期的科举制度仍然需要地方推荐。它与检察制度还是比较接近的，与九品郑智制度有着不同的方向。到了明朝，科举制度完全转变为分权制。学者和举人可以直接干预行政，参与政治，甚至从民间角度决定仕途和重大决策。进士直接参政。清朝时，明朝在这一制度中增加了一个八旗贵族，形成了类似英国上议院和下译院、美国参议院和众议院的双重统治制度。科举制度是一种权力的大扩散，但这种扩散是有限的，只针对特定的意识形态。
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