人教版九年级上册历史答案 人教版九年级上册历史答案

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跪求人教版九年级上册历史

1.关于人类的起源有许多争论，大多数人类学家同意下面这一种

A.上帝造人。女娲造人

C.人类是由猿进化而来的。人类是由猴子进化而来的

“自由”和“平等”被视为自然人权并以法律形式写入《人权宣言》的根本原因是

A.反对君主专制的必要性

B.反对封建等级制度的需要

C.保护私有财产的必要性

D.商品经济发展的必然要求

3.在以下对雅典奴隶制民主顶峰的描述中，错误的一个是

A.文化发展b .经济繁荣c .教育繁荣d .所有居民都有权参与政治

4.罗马帝国的创始人是

A.伯里克利，屋大维，凯撒，汉尼拔

5.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是

A.大和统一日本b .大华改革c .德川时代建立d .明治维新

6、创立于公元七世纪具有宗教和政治的特征——宗教是

A.伊斯兰教佛教道教基督教

7.公元前4世纪，它成为横跨欧洲、亚洲和非洲的大帝国

A.古埃及b亚历山大帝国c西罗马帝国d阿拉伯帝国

8.“在彻底消除和根除欲望之后，生与死、悲伤、悲伤、苦难、不幸和绝望都会一扫而空。”这是哪个宗教的教义

A.佛教b道教c基督教d伊斯兰教

9.一位科学家说:“给我一个支点，我就震动整个地球。”这位科学家的成就是

①发现杠杆定律②发现浮力定律③发明螺旋水车

A.① B.② C.①② D.①②③

10.右边的图片是

A.麦加清真寺

C.泰姬陵圣索非亚大教堂

11.“以这些殖民地善良人民的名义和权利，我们庄严宣布，这些联合殖民地从此成为，并名正言顺地成为自由独立的美国……”以上言论来自

A.民权法案独立宣言人权宣言拿破仑法典

12.1851年5月，第一届世博会在英国伦敦的一座水晶宫举行，展示了当时世界上最先进的工业成就。可以展示下列发明

13.三角贸易的主要经营者有

A.葡萄牙语b .西班牙语c .英国语d .法语

14、马克思主义诞生的标志是

A.《人民宪章》的出版《共产党宣言》的出版巴黎公社的建立《国际歌》的创作

15.“比较”是历史研究的重要方法。在比较美国独立战争和美国内战的历史影响时，张三列举了以下四点，其中唯一的相似之处是

A.摧毁英国殖民统治废除黑人奴隶制

C.推动了欧洲和拉丁美洲的革命，有利于资本主义的发展

16.日本逐渐从闭关自守的封建国家转变为资本主义国家，摆脱了成为半殖民地国家的命运，成为日本历史上的一个重大转折点

A.大华改革b .独立战争c .废除农奴制d .明治维新

17、第一次世界大战爆发的根本原因是

A.重新划分世界b .争取殖民地

C.帝国主义政治经济发展不平衡的加剧d .萨拉热窝事件

18.现代绘画艺术不断创新，涌现出一大批优秀的画家。荷兰的范？高是一位具有世界影响力的画家。以下哪部作品是他创作的

A.《战争与和平》b .《英雄交响曲》c .《向日葵》d .《蒙娜丽莎》

19、在《凡尔赛和约》中，最能体现巴黎和会性质的内容是

A.德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国。德国承认奥地利的独立

C.德国的海外殖民地被英国、美国等国瓜分，德国被禁止实行全民义务兵役

20.1929年至1933年资本主义世界经济的大危机有以下主要特征

(1)涉及范围广(2)持续时间长(3)破坏力特别大(4)最早爆发于英国

A.①②③b②③④c①②④d①③④

1 ~ 5:CABBB 6 ~ 10:ABADA 11 ~ 15:BDCBD 16 ~ 20:DCCCA

人民教育史版，第一卷，九年级

题目会变，但知识要点不变。所以，不知道给你的信息和你的版本是否一样。一、九年级的知识点。一、伯里克利的改革1。时间:公元前5世纪下半叶2。改革者:伯里克利3。主要内容:扩大公民权利；鼓励学术研究，重视教育，发展文艺；4.作用:雅典达到鼎盛时期，经济文化繁荣，奴隶制民主发展到古代世界的顶峰。

2.日本的“现代化与创新”1。时间:7世纪中叶2。改革者:孝德天皇3。主要内容:①政治方面:建立以天皇制选拔官员的中央集权国家；②经济方面:将很多贵族的土地收归国有，把人民改造成国民公民，定期把土地分给农民耕种，向他们收税。4.影响:是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

3.文艺复兴1。时间:14世纪-17世纪上半叶2。第一个崛起的国家:意大利3。人文主义。本质:新兴资产阶级文化5。早期代表:代表人物的主要作品及其成就但丁·意大利创作了长诗《神曲》。率先批判达芬奇的意大利名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》和莎士比亚的英剧《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。6.作用:促进了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的出现奠定了思想文化基础。四是开通新航线1条。主要原因:欧洲商品经济日益发展壮大；西欧国家对东方财富有强烈的欲望；奥斯曼帝国对东亚贸易路线的控制。

2.客观条件:指南针的应用；地球圈理论深入人心；导航技术的发展。3.航海家哥伦布·迪亚斯·达·伽马·麦哲伦开辟新航路的过程，发现美洲新大陆进入印度洋，到达印度，开始环球航行。4.影响:世界开始整体连接；促进资本主义的产生和发展；它开辟了欧洲殖民扩张活动的道路；它在亚洲、非洲和拉丁美洲国家和地区造成了殖民灾难。

5.哥伦布远航和郑和下西洋在中国有什么区别？航海家的规模、目的和性质影响着郑和的船队，许多人宣扬民族威望，加强联系和友好交流，促进民族友谊和经济文化交流。哥伦布等船人少，开拓市场，掠夺财富，殖民扩张活动。世界已经开始成为一个整体；促进资本主义的产生和发展；5.英国资产阶级革命:1。根本原因:斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展2。克伦威尔:英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物。在英国资产阶级革命过程中，克伦威尔领导的议会军打败了国王的军队，取得了最后的胜利。1649年，英国建立共和国，1653年成为“国家的保护者”，实行有利于资产阶级和新贵族的军事独裁。

克伦威尔死于1658年。3.1688年宫廷政变:资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变，推翻专制统治，另立国王。

它标志着英国资产阶级革命的结束。4.权利法案①时间:1689 ②目的:限制王权③作用:为限制王权提供法律保障，使国王不能滥用权利，为所欲为。

(4)意义:标志着英国建立了君主立宪的资产阶级专政。5.英国资产阶级革命的影响通过革命推翻了封建帝制，确立了英国资产阶级的统治地位，这是人类历史上资本主义制度对封建制度的伟大胜利，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，拉开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。

6.美国的诞生还是美国独立战争:1。根本原因:英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展；2.莱克星顿枪击案:1775年4月标志着北美独立战争的开始。3.华盛顿:美国独立战争领袖，出生于弗吉尼亚州一个种植园主家庭，一直反对英国殖民侵略。

独立战争爆发后，华盛顿被任命为大陆军司令，领导美国人民进行了艰苦卓绝的斗争，直至胜利。1787年宪法颁布后，华盛顿当选为美国第一任总统，并连任第二任期。退休后，他回到自己的农场，于1799年12月14日去世。

4.独立宣言:1776年7月4日，大陆会议宣布英属北美13个殖民地独立，标志着美国的诞生。5.萨拉托加的胜利:1777年，美国革命的转折点。

6.1787年宪法:1787年由美国颁布，规定美国为联邦制国家，实行总统制。总统既是国家元首又是政府首脑，享有行政权力；国会和最高法院分别拥有国家的立法权和司法权。华盛顿当选为第一任总统。

7.性质:具有资产阶级革命和民族解放的性质。8.意义:美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了民族独立，建立了相对民主的资产阶级政治制度，为美国资本主义的发展扫除了障碍，促进了欧洲和拉丁美洲革命的发展。7.法国大革命与拿破仑帝国1。根源:封建波旁王朝的专制统治严重阻碍了法国资本主义的发展2。《人权宣言:制宪会议》发表。

它主张人人生而自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。它打击了法国的封建专制和封建等级制度，促进了革命的发展。

3.法国大革命的影响:①法国大革命摧毁了法国的封建统治；(2)传播资产阶级自由民主的进步思想；③对世界历史的发展影响很大。4.法国。

九年级历史问答第一卷——初三，政治与历史，政治与日历

政治是一本打开的书，但也要知道考题大概和课文内容有什么关系。

也就是说，你要大致知道课文内容，不要背太多。可以整理一下相关内容。

写下哪一页到哪一页是关于这个知识点的，这样到了考试的时候，你就可以根据自己整理出来的东西在相关页面上找到。这样可以节省很多时间。

至于中考历史的分数，不占多少地。我中考的时候没有花太多时间看历史，因为我觉得花太多时间，得不到很多分。

现在高三了，要记很多，背很多。所以方法很重要。

时间够的话可以多看看历史，时间不够的话。建议你用心记住一些重要的或者重要的历史事件。

人教版九年级历史第一卷复习提纲

第一课:人类的形成1。人类形成的过程:猿爬树在形成的过程中；2.世界上的人类分为三个主要种族，即黄种人、白种人和黑种人。

民族差异是不同自然地理环境等多种因素长期影响的结果。3.人类大约在三四百万年前形成。

自从人类出现以来，就有了人类社会的历史。人类历史上最早的社会是原始社会。

4.原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。第二课:大河流域——著名的人类摇篮1。世界上最古老的古文明包括非洲的古埃及、亚洲的古巴比伦、古印度和古代中国。这四个古老的国家被称为世界文明的发源地，因为这四个国家最早是从原始社会进入奴隶社会的。

2.大约从公元前3500年开始，非洲尼罗河两岸出现了几十个小奴隶制国家。公元前3000年左右，初步建立了统一的古埃及国家。

古埃及的权力象征是金字塔。它们是古埃及文明的标志之一，是人类文明的杰出成就。

3.在亚洲的西部，有一条狭长的地带，形状像月牙，土地肥沃，因此被称为“新月沃土”。4.公元前18世纪，巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家，并制定了保障奴隶主利益的法典。汉谟拉比法典是世界上第一部比较完整的古代成文法典。

5.公元前2500年左右，印度河流域开始出现小型奴隶制国家。古印度等级森严，历史上称之为“种姓制度”。

第三课:西方文明的来源1。西方文明的源头——希腊和罗马公元前2世纪和8世纪，希腊城邦出现在希腊半岛和小亚细亚西海岸，其中雅典是最重要的一个。公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶共和国。

伯里克利统治时期，雅典达到鼎盛时期，经济文化繁荣，奴隶主的民主政治发展到古代世界的巅峰。3.公元前509年，罗马建立共和国。

公元前27年，屋大维开始垄断权力，罗马帝国建立。后来罗马帝国分裂成西罗马帝国和东罗马帝国。

西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的终结。第四课:亚洲封建国家的建立1、5世纪，奴隶制国家统一日本，最高统治者被称为天皇。

在2、7世纪，日本仿照隋唐，进行了大改革。改革的主要内容是:政治上，建立中央集权的封建国家，实行皇帝制度，废除贵族世袭制以选拔官员。

经济上，土地国有化，国家定期分配给农民耕种并收税。是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

此后，大和正式更名为日本。公元3世纪和7世纪，穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教，号召每个人都信仰真主，抛弃自己部落的神灵。这种一神教宣传有利于促进民族团结。

4.622年，穆罕默德离开麦地那，在那里他建立了一个政治和宗教相结合的国家。伊斯兰教将622年定为伊斯兰历的第一年。

5.630年，麦加贵族妥协，承认穆罕默德为政治和宗教领袖。麦加成了伊斯兰教的圣地。

632年，阿拉伯半岛基本统一，建立了统一的阿拉伯国家。第五课:中世纪欧洲社会1。西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。

“我的诸侯的诸侯不是我的诸侯。”反映了当时西欧的等级社会。

2.西欧封建社会时期，教廷拥有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大的地主，也是西欧封建制度的精神支柱。

在3世纪和10世纪，西欧城市重新出现。意大利、法国、英国、德国等等都有很多著名的城市。

4.随着西欧城市的重新出现，富商、银行家发展成为早期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。5.东罗马帝国也叫拜占庭帝国，首都是君士坦丁堡。

15世纪中叶，延续了1000多年的东罗马帝国被封建的奥斯曼土耳其所灭。第六课:古代世界的战争与征服1。曾经横跨亚洲、欧洲、非洲的大帝国:波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国。

2.公元前5世纪，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次远征希腊，史称希腊-波兰战争。最后希腊赢了。

3.马其顿的亚历山大继位后，出兵东方，远渡印度。他建立了横跨欧洲、亚洲和非洲的亚历山大帝国，首都在巴比伦。4.公元前27年以后，在屋大维的统治下，罗马帝国的领土不断扩张。到了2世纪，罗马帝国已经成为横跨欧洲、亚洲和非洲的内陆湖泊。

5.通过对这一课的学习，我们应该认识到，战争从来没有长久地停留在人类的生活中，战争与文化是紧密相连的。一般来说，战争是破坏性的，会给人们带来沉重的灾难。

但也有积极的作用:激烈的战争过后，往往随之而来的是文化的传播和渗透。我们应该反对一切不公正的战争，积极维护人类和平。

第七课:东西方文化交流使者1。在古老的丝绸之路上，来自欧洲、亚洲和非洲的商人保持着友好的交流。他们交换来自不同地方的不同产品，传播各民族文化，成为东西方文化交流的使者。2.“阿拉伯数字”最初是由印度人创造的，而阿拉伯人将其转化并传播到欧洲，为世界文化的传播和交流做出了巨大贡献。

3.意大利人凯尔·波罗(Kyle Polo)在元朝在中国生活了17年，在元朝朝廷担任官职。回国后。