潍坊2009年历史中考必考悬考内容及政治考试热点 潍坊2009年历史中考必考悬考内容及政治考试热点

潍坊2009年历史考试必须休学，政治考试热点。以下文字资料由边肖为大家收集出版。让我们快速看一下！

中考政治题目复习

2006年中考政治焦点和热点话题复习，关注农业、农村、农民问题

当前政治热点链接:

党的十六届五中全会指出:积极推进城乡协调发展。

建设社会主义新农村是中国现代化进程中的一项重要历史任务。

按照生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，从各地实际出发，尊重农民意愿，稳步推进新农村建设。

坚持“多给、少拿、让活”，加大各级政府对农业和农村的投入，扩大公共财政覆盖农村的范围，加强政府对农村的公共服务，建立以工促农、以城带乡的长效机制。

做好农村建设规划，节约集约用地。

通过农民的辛勤劳动和国家政策的支持，培养有文化、有技能、会经营的新型农民，提高农民的整体素质，显著改善广大农村的生产生活条件和整体面貌。

推进现代农业建设，加快农业科技进步，加强农业设施建设，调整农业生产结构，转变农业增长方式，提高农业综合生产能力。

稳定发展粮食生产，实施优质粮食产业工程，建设大型商品粮生产基地，确保国家粮食安全。

优化农业生产布局，推进农业产业化，促进农产品加工转化和增值，发展高产、优质、高效、生态、安全农业。

大力发展畜牧业，保护天然草地，建设饲草基地。

积极发展水产养殖，保护和合理利用渔业资源。

加强农田水利建设，改造中低产田，搞好土地整理。

提高农业机械化水平，加快农业标准化，完善农业技术推广、农产品市场、农产品质量安全和动植物病虫害防治体系。

积极推进节水灌溉，科学使用化肥农药，促进农业可持续发展。

全面深化农村改革稳定，完善以家庭联产承包为主、统分结合的双层管理体制。有条件的，可以按照自愿有偿的原则转让土地承包经营权，并可以发展多种形式的适度规模经营。

巩固农村税费改革成果，全面推进农村综合改革，基本完成乡镇机构、农村义务教育和县乡财政管理体制改革任务。

深化农村金融体制改革，规范发展适合农村特点的金融组织，探索发展农业保险，完善农村金融服务。

坚持最严格的耕地保护制度，加快征地制度改革，完善被征地农民合理补偿机制。

深化农村流通体制改革，积极开拓农村市场。

逐步建立统一的城乡劳动力市场和公平竞争的就业制度，依法保障农民工权益。

增强村级集体经济组织的服务功能。

鼓励和引导农民发展各种专业合作经济组织，提高农业组织化程度。

加强农村党组织和基层政权建设，完善村级党组织主导的动态村民自治机制。

大力发展农村公用事业，加快发展农村文化教育，重点普及和巩固农村九年义务教育，免收农村学生杂费，为贫困家庭学生提供免费课本和寄宿制生活费补贴。

加强农村公共卫生和基本医疗服务体系建设，基本建立新型农村合作医疗制度，加强人畜共患病防控。

实施农村计划生育奖励扶助制度和“少生快富”扶贫工程。

发展远程教育和“村村通”广播电视。

加大农村基础设施建设投入，加快农村公路建设，发展农村通信，继续完善农村电网，逐步解决农村饮水困难和安全问题。

大力推广农村沼气，积极发展适合农村特点的清洁能源。

千方百计增加农民收入，采取综合措施开辟农民增收渠道。

充分挖掘农业内部增收潜力，扩大养殖、园艺、绿色食品等劳动密集型产品生产，努力开拓农产品市场。

大力发展县域经济，加强农村劳动力技能培训，引导剩余劳动力有序向非农产业和城镇转移，促进乡镇企业和小城镇发展。

继续完善现行农业补贴政策，保持农产品价格合理水平，逐步建立符合国情的农业支持和保护体系。

加大扶贫开发力度，提高贫困地区人口素质，改善基本生产生活条件，开辟增收途径。

因地制宜，实行全村推进的扶贫开发模式。

我们将帮助缺乏生活条件的地区的穷人，并为失去工作能力的穷人建立救济制度。

与农业、农村和农民有关的新问题

1.社会主义新农村的总体要求是什么？

生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。

2.如何看待社会主义新农村建设？

①是中国现代化进入新的更高阶段的标志。

②符合经济社会发展的基本趋势和现代化、农村全面发展的要求。

农村不发展，全国不发展，这是全面建设小康社会的需要。

③体现了社会主义的本质要求和共同富裕的要求。

④体现了科学发展观和构建和谐社会的理念。

⑤是解决农业、农村、农民问题的需要。

⑥有利于社会稳定、改革发展大局、农民生活改善。

⑦反映党的性质和宗旨

3.你认为我们应该如何建设社会主义新农村？

①统筹城乡发展是建设社会主义新农村的关键。

②现代农业建设是新农村建设的重要组成部分。

从根本上说，现代农业建设是为了保障国家粮食安全，提高农业效率，增加农民收入。

③深化农村改革是建设新农村的重要举措。

④发展农村公共设施是新农村建设中亟待解决的突出问题。

⑤发展农村公用事业是新农村建设要解决的另一个关键问题。

⑥增加农民收入是新农村建设最重要、最关键的目标。

⑦培养新型农民，提高农民素质是建设新农村的前提和首要环节。

农民是新农村建设的主力军。

农民的文化素质、技术能力和思想道德水平直接决定着新农村建设的兴衰和新农村建设的成败。

⑧加强党的领导是建设新农村的重要保证。

4.青少年在建设社会主义新农村的过程中应该做些什么？

(1)肩负起“振兴中华”的历史使命，树立远大理想，立志成才，发扬艰苦奋斗和创新精神，努力学习，通过深造掌握一定的专业知识和技能，积极参与未来社会主义新农村建设的进程。

②建议家长利用课余时间学习知识，提高文化素质、专业技能和思想道德水平。

③建议政府加强对新农村建设的领导，统筹城乡发展，深化农村改革，发展农村公共设施和公用事业，千方百计增加农民收入，培育新型农民，提高农民素质。

5.请期待未来几年的社会主义新农村形象。

(1)生产发展，生活富裕:工厂多，特色农业活跃，家家有宽敞的房子和汽车，人们注重生活质量。

②农村文明:人人安居乐业，农民子女接受免费高中教育，农民思想道德素质、科学文化素质明显提高，自主创业、创新创优能力增强。

(3)村容整洁:人与自然和谐相处，经济繁荣，绿水青山相伴。

④管理民主:人民积极参政议政，民主管理得到有效实施和保障。

6.建设社会主义新农村的本质是什么？你认为应该做些什么来塑造一个“文明乡村风”、“生产发展、生活舒适”、“村容整洁、管理民主”的新农村形象？

建设社会主义新农村的本质是农村经济、政治、文化的全面发展和进步，从而推动建设有中国特色社会主义的进程。

农村要坚定不移地坚持以经济建设为中心，大力解放和发展生产力。

农村要从实际出发，采取措施，象征自身发展，发挥自身优势。

坚持内部改革，完善社会主义市场经济体制；坚持对外开放，充分吸收和利用外资人才和一切可以利用的先进文明成果来发展自己。

农村要落实科学发展观，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系。

7.请为建设社会主义和谐农村提出一些合理化建议。

经济上，大力发展农村生产力，深化农村经济体制改革，优化农村产业结构，加大农村科技推广力度，提高农村经济发展水平；贯彻国家农村经济政策，加大农村扶贫力度，坚持共同富裕道路。

在政治上，要完善和发展村民自治制度，加强农村民主法制建设，打击各种违法犯罪现象，维护农村社会稳定。

在文化方面，要大力加强社会主义精神文明建设，提高村民的思想道德素质和科学文化素质，消除各种迷信的影响，用社会主义先进文化占领农村的思想阵地，武装农民的思想。

关于农业、农村和农民的几个问题

农业、农村、农民有什么问题？

为什么党和政府高度重视解决“三农”问题？

(1)是实践“三个代表”重要思想的体现。

实践“三个代表”重要思想的本质是坚持执政为民。

在中国，农民是最大的社会群体，保证农民增加收入，提高生活水平，是维护广大农民的根本利益。

②是实现全面建设小康社会目标的需要。

实现这一目标的关键在于农村，难点在于增加农民收入。没有农民的小康社会，就没有全国人民的小康社会；没有农村的现代化，就没有整个国家的现代化。

③是社会主义本质和实现共同富裕的要求。

实现共同富裕是社会主义的根本目的，是社会主义制度优越性的体现。

让人民分享经济繁荣的成果，不断提高全体人民的生活水平，是建设有中国特色社会主义经济的重要目标。

只有有效促进农民增收，缩小城乡差距，这一目标才能实现。

(4)有利于维护改革、发展、稳定的大局。

是维护社会稳定、促进人民和谐团结的需要。

⑤依法治国、保障人权的需要，是保护广大人民群众利益的体现。

⑥解决当前主要矛盾，构建社会主义和谐社会的要求。

⑦是落实科学发展观和科教兴国、人才强国战略的要求

⑧符合三个有利标准。

如何解决三农问题？

1.最重要的是长期稳定家庭土地承包责任制，调动农民的积极性。

2.实施税费改革减轻农民负担。

深化农村改革，为农民增收减负提供制度保障。

3.发展农村工业、服务业和多种经营，扩大就业领域，增加农民收入。

4.加强农村民主法制和精神文明建设，促进农村社会全面进步。

为农民增收提供智力支持和稳定的社会环境。

5.促进农业产业结构调整；发展农村二三产业，拓宽农民增收渠道。

搞活农产品流通，为农民增收创造条件。

6.根据科技进步，加强农业科研和技术推广，让科技成为农民增收的决定性因素。

7.引导农村劳动力合理流动。

8.2005年1月30日，新华社播放了中央一号文件《中共中央、国务院关于进一步加强农村工作、提高农业综合生产能力若干政策的意见》。

这是改革开放以来中央关于“三农”问题的第七个一号文件。党的十六届五中全会把建设社会主义新农村作为“中国现代化进程中的一项重大历史任务”的战略高度。其目标概括为“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”20个字，充分体现了新形势下农村经济、政治、文化和社会发展的要求。

论农民工合法权益的有效保护

1、为什么要切实保护农民工的合法权益？

它是贯彻“三个代表”的具体体现

贯彻“三个代表”的本质在于坚持执政为民。

实现、发展和维护人民利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点。

这是全面建设小康社会的必然要求

在全面建设小康社会的进程中，农村剩余劳动力向城市转移是工业化和现代化的必然趋势。

这是依法治国、建设社会主义法治国家的要求

我国宪法规定公民有劳动的权利和义务。

劳动法规定，劳动者有权获得劳动报酬。

维护农民工合法权益是落实宪法和法律要求、加强法制建设的具体体现。

这是社会主义本质的要求

维护农民工合法权益，有利于不断改善人民生活，实现共同富裕。

是党全心全意为人民服务宗旨的体现，是维护社会稳定的需要。

2.如何保障农民工的合法权益？

坚持法治

恶意拖欠和克扣农民工工资的，要依法惩处，切实保障农民工合法权益。

加强法制宣传教育，提高农民工守法维权意识。

3.青少年该怎么办？

要有高度的社会责任感，明确时代赋予的崇高使命，努力学习科学文化知识和法律知识，关心农业、农村和农民问题，开展多种形式的科技和法制宣传，为提高农民工素质、加快城市化进程、实现全面建设小康社会的目标做出贡献。

相关问题

1.税收有什么作用？取消农业税有什么意义？

税收的作用:中国的国税是向人民征收，由人民使用。国家使用纳税人的税收，即税收，用于国防建设、教育和社会福利；税收在调节经济稳定增长和贫富差距方面也发挥着重要作用。

取消农业税可以减轻农民负担，增加农民收入，促进农村经济发展，加快建设小康社会的步伐，有助于实现共同富裕。

2.关注“三农”问题，体现了我们党坚持“三个代表”重要思想的哪些重要内容？

代表中国最广大人民的根本利益。

3.“三农问题”反映的社会主义初级阶段的主要矛盾有哪些？

人们日益增长的物质文化需求与落后的社会生产之间的矛盾。

4.中央解决“三农”问题的决心体现了什么样的社会主义基本原则？共同富裕。

5.你认为我们如何增加农民收入，让他们富裕起来？

从国家的角度来说，要靠*经济管理、法制、科技教育等。

节，为农民增收提供物质帮助和智力支持，并提供方法

系统与环境保护。

从社会角度来看，要加强城乡联系，各行各业都要弘扬群体

热爱大局，奉献精神，支持农业和

农村建设有助于增加农民收入。

从农民自身来看，要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神

神，努力提高自身素质，掌握致富能力。

6.请提出至少3条增加农民收入的具体建议。

7.根据一号文件精神，你认为地方政府应该怎么做才能增加农民收入？

(1)转变工作作风，深入基层了解情况，取得实效；(2)增强服务意识和法制观念，增进与农民的感情；③要带领群众发扬艰苦奋斗精神，走艰苦奋斗致富之路。

8.建国以来解决农民问题的重要举措？

开展农民运动；在革命根据地进行土地改革，推翻地主阶级的统治；在抗日根据地实行新的土地政策，提高农民的生产积极性和抗日积极性；在解放区实行土地改革，制定中国土地法大纲，实行农民有自己的土地的土地制度；新中国成立后，颁布《中华人民共和国土地改革法》，分批进行土地改革；进行社会主义改造，引导农民参加农业生产合作社，走集体化道路；十一届三中全会后，实行家庭联产承包责任制。

农业税减免。

9.有事实证明，建国以来，我们党在解决第一代和第二代集体的农业、农村、农民问题上，对农村生产关系进行了多少次调整和改革？调整的结果是什么？当前解决中国“三农”问题有什么启示

土地革命解放了生产力，为农业生产的发展开辟了道路。农村合作进一步调动了劳动者的积极性，提高了农业生产力；人民公社化挫伤了生产者的积极性；家庭联产承包责任制极大地调动了农民的积极性，促进了农业生产的发展。

启示:一切必须从实际出发，实事求是，生产关系必须适应生产力的客观要求

10.为什么党和政府高度重视农村义务教育？

答案①是全面实现小康社会、构建和谐社会的需要。

农村教育对全面建设小康社会具有基础性、先导性和全局性作用。

②是实践“三个代表”重要思想的具体体现。

人民的利益高于一切，实现、维护和发展最广大人民的根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点。

③是实施科教兴国战略和人才强国战略的需要。

④发展农村教育是解决“三农”问题的关键。

⑤我国宪法规定教育是公民的基本权利，国家应为广大农民及其子女接受良好教育创造一切条件。

⑥劳动者是生产力的主体。加强农村教育是我们党提高劳动者素质、促进先进生产力发展的必然要求。

⑦表明党和政府坚持以人为本，落实科学发展观，促进经济、社会和人的全面发展。

⑧有利于公民平等享有受教育权，实现教育公平和社会公正，有利于加强和促进农村精神文明建设，从而提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

⑨宪法规定公民有接受教育的权利和义务。

接受义务教育不仅是学龄儿童和青少年的义务，也是国家、社会、学校和家庭的义务。