求初中生物地理会考大纲 求初中生物地理会考大纲

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初中生物复试会议提纲

第一卷

1.生物的基本特征:①所有生物都需要养分。

②所有生物都可以运动。

③生物从小到大生长。

④生物体内存在遗传和变异现象。

⑤生物可以调节生命活动。

比如为什么“种什么收什么，种什么收什么”？为什么播种的时候可以播种？

2.显微镜各部分的名称和功能:

镜座-稳定镜体。

立柱-支撑立柱上方的部件。

镜臂-支撑镜子的部分。

镜筒——上端安装目镜，下端安装转换器。

载物台——放置载玻片标本的地方。

中间有一个透光孔，两边有一个压片夹。

传感器——一个可旋转的圆盘，其上安装有物镜。

粗准聚焦螺旋和细准聚焦螺旋——旋转时，镜筒升降，使物体更清晰。

目镜和物镜-放大率=目镜放大率×物镜放大率

着色器-它有不同大小的圆孔，称为光圈。

光的强度可以通过将孔径与不同的孔径对齐来调节。

镜子——一边是平面镜，另一边是凹面镜。

显微镜的使用:取放显微镜。

一只手握着镜臂，另一只手握着镜座，将显微镜放在实验平台略左侧。

走向光明。

用一个低倍物镜对着光孔，直到在目镜中看到一个圆形明亮的圆，这个圆叫做视野。

观察。

在显微镜下观察到的物体图像是倒置的图像。

收回镜子。

细胞膜:可以保护细胞内部，控制细胞内外物质的进出。

3.细胞基本结构:细胞质:流动性。

细胞核:具有遗传功能。

植物细胞的独特结构是细胞壁、叶绿体和液泡。

例句:切西瓜时流出的汁液是

a水，b细胞液，c细胞质，d糖水

先用低倍镜观察物体，再用高倍镜观察，然后看细胞特征

a大，数量少；b的大小和数量都很大

c小而数少，D小而数不变

4.组织:许多形态相似、结构和功能相同的细胞结合在一起的细胞群。

器官:由几个不同组织按一定顺序组合而成的功能结构。

系统:在大多数动物和人体中，一些器官被进一步连接以执行一项或多项生理活动。

5.根尖的结构:

成熟带:细胞分化完成，根毛形成。

伸长带:分生组织分裂的产物，是根系向下生长的动力。

分裂区:一小部分，终身保持分裂能力，不断提供细胞补充根冠。

根冠:保护幼分生组织。

6.细胞失水或吸收取决于细胞液浓度和细胞周围水溶液浓度之间的大小。

即:

内部

根吸收的水分通过根毛细胞的细胞壁、细胞膜和细胞质渗入液泡，最终进入导管。

例:用盐腌制蔬菜时，蔬菜的变化如下

a细胞吸水，蔬菜变硬，B细胞吸水，蔬菜变软

c细胞失水，蔬菜变硬，D细胞失水，蔬菜变软

7.植物需要大量含氮、磷、钾的无机盐，这些无机盐通过根系从土壤溶液中吸收。

8.植物光合作用:

配方:二氧化碳+水有机物+氧气

地点:叶绿体原料:二氧化碳和水产物:有机物和氧气

精华:把无机物变成有机物，把光能转化成有机物储存的能量。

9.食物中的营养成分主要是糖、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。

其中，只有糖、蛋白质和脂肪能为人类的生命活动提供能量。

谷类和豆类含有较多的糖分；更多的蛋白质是瘦肉、鱼、蛋等。；脂肪较多的是猪肉、蛋黄等。；维生素C缺乏，牙龈经常出血。

佝偻病、缺钙、贫血、缺铁、甲状腺肿、碘缺乏。

消化道:包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

10.人体的消化系统

消化腺:唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺等。肝脏是人体最大的消化腺。

在口中初步消化，使部分淀粉转化为麦芽糖；胃中蛋白质的初步消化；小肠是主要的消化吸收器官。

鼻子:鼻毛可以过滤灰尘；毛细血管温热空。

呼吸喉:既是呼吸通道，又是发声器官。

11.人体的呼吸系统:气管和支气管

肺:呼吸的主要器官，是气体交换的场所。

第二卷

1.植物中物质的运输:水和无机盐通过木质部的导管；有机物通过韧皮部的筛管运输。

血浆:淡黄色半透明液体，主要携带血细胞、营养物质和废物。

红细胞:数量最多，无细胞核，具有运输氧气的功能。

2.血细胞和白细胞:数量少，有细胞核，具有防御和保护功能。

血小板:量最少的是无核的，有止血、加速凝血的作用。

人类ABO血型包括A型、B型、O型和AB型四种。一般来说，输血的原则应该是同类型。如果血型不同，输血后红细胞会凝结，阻碍血液循环。

紧急情况下O型血可以煮到各种血型，AB型可以接受任何血型。

2.血管和心脏:血管是血液循环的通道，而心脏是促进血液流动的“泵”。

动脉:它们将血液从心脏输送到身体的各个部位，壁厚且弹性大。

血管和静脉:血液从身体的各个部位送回心脏，静脉是手臂上的静脉。

毛细血管:血液和细胞之间物质交换的地方。

适当参加体育锻炼可以促进心肌发育，增强心脏功能。

喝酒对心脏和血管有害。

3.人体血液循环:

体循环:左心室主动脉系统动脉的毛细血管网

右心房静脉上下腔静脉

毛细管是双循环系统中物质交换的地方。

肺循环:右心室肺动脉肺毛细血管网

肺静脉左心房

正常人的脉搏和心率基本一致。

约为75次/min，正常变化范围为60~100次/min。

4.桃花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊组成。

花冠是桃花最突出的部分，雄蕊和雌蕊称为雄蕊，是花的主要部分。受精后子房发育，以后结果，胚珠发育成种子。

5.果实和种子形成:双受精。

卵圆形受精卵胚胎

子房胚珠极性受精极性胚乳种子果实

果皮种皮

子房壁果皮

6.种子的胚由子叶、胚芽、胚根和下胚轴组成，胚是种子的主要部分。

必要的自我条件:完整的活胚胎。

种子发芽

外部条件:空气体、湿度和合适的温度。

种子萌发时，胚根先突破种皮，胚芽以后发育成叶和芽，胚根发育成主根。

第三卷

1.人体的神经系统由大脑、脊髓及其发出的神经组成。

大脑和脊髓是神经系统的中心部分，称为中枢神经系统。

从大脑和脊髓发出的神经是神经系统的外围部分，称为外围神经系统。

神经元构成神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起，分为轴突和树突。

大脑:人脑最发达。

大脑半球的表层称为大脑皮层，由灰质组成。

小脑:小脑的作用是调节肌肉的活动，维持身体的平衡。

脑干:它被称为“生命的中心”。

2.神经调节的基本方式:反射。

反射弧是参与反射活动的神经结构，是反射过程中神经冲动的传导通路。

人类独特的神经中枢是

a身体感觉中枢b听觉通路c视觉中枢d语言中枢

3.视觉形成:外界物体反射的光通过角膜、房水、瞳孔进入眼球，然后通过晶状体、玻璃体的折射作用落在视网膜上，形成物体图像。

图像刺激视网膜中的感光细胞，产生神经冲动，通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。

图像落在视网膜前——近视——戴凹透镜；

物像落在视网膜后面——远视——戴凸透镜。

甲状腺激素:分泌过多-甲亢；虚惊一场。

4.激素调节:我国于1965年采用人工方法合成胰岛素，这在世界上尚属首次。

缺乏-糖尿病

生长激素:缺乏-侏儒症；太多了-巨人症。

5.动物行为包括觅食、战斗、防御和繁殖。

6.科学研究证实，每一个生物体的细胞核都含有一定数量的染色体，染色体上有一种叫做DNA的化学物质，是主要的遗传物质。

7.变异的含义:分为有利变异和不利变异。

产生新生物类型的直接原因是

非遗传变异b遗传变异c有利变异d不利变异

8.酵母:用于制作馒头、酿酒等。，有氧时能将葡萄糖分解成二氧化碳和水；它在无氧的情况下分解成酒精和二氧化碳。

9.细菌有三种形式:球形、棒状和螺旋形。

10.病毒有三种形态:球形、棒状和蝌蚪形。

病毒的形态结构特征:没有细胞结构，由蛋白质和包裹其中的遗传物质组成。

病毒的生命活动特征:不能独立生存，必须寄生其他生物的活细胞才能生存。

第四卷

1.昆虫的多样性:

蝗虫:身体表面有坚韧的结构，身体分为头、胸、腹三部分。

它的发展过程是不完全的蜕变。

蚕:咀嚼口器，适合咀嚼桑叶，口器上有吐丝孔，是吐丝的开口。

江苏是中国主要的蚕桑生产省份之一。

蜜蜂:生活在群体中的昆虫。

2.自然选择:自然界存在遗传和变异现象。在激烈的生存竞争中，优胜劣汰的过程叫做自然选择。

例:用自然选择理论简单解释长颈鹿的进化过程。

长颈鹿的祖先生活在草原上，它们之间有变异，有的长脖子，有的短脖子，这些变异可以遗传给下一代。

在干旱和因草而缺草的情况下，长脖子的个体可以吃到高叶子，容易存活和繁殖。

而脖子短的长颈鹿不容易吃到足够的食物，所以在生存竞争中被淘汰。

经过一代又一代的自然选择，产生了现代的脖子特别长的长颈鹿。

非生物成分:阳光、水、空气体和土壤等。

它们是生物的基础。

3.生态系统:生产者:主要是绿色植物，如草和树。

生物成分消费者:不能生产有机物，如各种动物。

分解者:细菌、真菌等。

4.人口、环境和资源。

5.传染病:

概念:指病原体引起的疾病，如细菌、病毒等。，可以在人与人之间传播，也可以在人与动物之间传播。

具有传染性和流行性的特点。

传染病的流行必须有传染源、传播途径和易感人群。

预防:控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。

类型:呼吸道感染

消化道感染

血液疾病

体表传染病

非特异性免疫:人体表面的皮肤和消化道、呼吸道内表面的粘膜

6.免疫体液

特异性免疫:

计划免疫，简称计划免疫。

计划免疫是预防、控制和消除传染病最经济、方便、有效的措施。

每年的4月25日是全国儿童预防接种日。

保护植被:自1979年以来，每年的3月12日被定为“植树节”

保护和珍惜生物:

7.环境保护:1972年，联合国通过了《人类环境宣言》，该宣言将于每年6月5日举行

日本被指定为“世界环境日”，这是中国于1989年12月26日颁布的

《中华人民共和国环境保护法》

保护生物多样性