唐诗地图作业是什么 唐诗地图有什么用 唐诗地图作业是什么 唐诗地图有什么用
清波大师唐诗的地图作业是什么？唐诗图有什么用？以下文字资料由边肖为大家整理出版。让我们快速看看他们！
有一本书叫《唐诗图谱》，是人们了解唐诗比较好的途径。根据诗人的人生路线画一张地图，不仅可以更好地理解诗人，还可以更深刻地理解他当时的诗歌和心情。最近有老师布置了《唐诗图谱》的作业。这个作业是什么样的？老师为什么选择这种方法，学生在作业中画了什么？我们来看看。
“Xi安的中学老师让学生们画一张杜甫一生的地图，他一生都去了哪里，他在哪里留下了什么样的诗。“作为新课程改革的实践者，年轻教师将教学改革切实应用到日常教学中是一件非常好的事情。近日，Xi市宝安83中学语文老师刘立平因为给学生布置了绘制唐诗图谱的作业而在网上走红，引起了众多网友的热烈支持和好评。也符合国家教育改革政策。
刘先生告诉媒体，他曾两次要求学生绘制“唐诗地图”，最后一次是在2017年，他绘制了杜甫、王维等诗人的诗歌地图。
通过绘制唐诗地图，学生将更好地了解古代历史和地理人物，也让学生加深自己的知识。
制图是学生的作业，但不能评分。我希望用这种开放和启发的方法来激发学生的创新思维，使传统文化成为触手可及的现实。
刘老师说，每个人的人生都有需要他去抗争和面对的问题，每个诗人的人生也有需要面对的主题。比如杜甫的人生主题有贫穷，战争等等。安史之乱后，他长期没有固定的地方，没有收入。但是年轻的杜甫却看不到这一点，因为他写道“一旦爬到山顶，人们就会看到，其他的山都显得矮在天空之下。”，他决心要赢。所以会发现年轻的杜甫，中年的杜甫，老年的杜甫，在人生的各个阶段都有自己的人生主题。希望同学们能从个人角度认识诗人，不要害怕看到这么伟大的人物。
在此之前，刘丽萍已经安排了《写项羽日记》等开放式作业，学生们对这类作业很感兴趣。“当学生通过我的课学习到真实的东西时，我真的很有成就感。”
“我希望用这种开放和启发的方法来激发学生的创新思维，让传统文化成为触手可及的现实。“最近，Xi市安安八三中学的一位语文老师因教学生画唐诗地图而在网上走红。她是刘丽萍。她说:“这种创新形式的作业同学特别喜欢，也让原本枯燥的古诗词一下子生动起来。”
1.受书本启发，形成创造性作业
刘丽萍告诉记者，学生们第一次开始画唐诗地图是在2017年10月。当时她在说吴珍的《唐诗图谱》这本书，突然就有了灵感。经过与其他老师的讨论，她觉得让学生通过画唐诗地图来学习古诗可以使诗歌内容和诗人的解释更加有趣和生动。
在老师的启发和带领下，全班分成四组。每个小组选择一个地理区域，并整理出每首诗中描述的地方。花了一个星期的时间，形成了第一张一米多长的“唐诗图谱”，包括特色建筑、名山名水、图文并茂、创意十足。
2.让死板的诗歌变得新鲜
第一次尝试后，刘丽萍觉得通过这种形式的作业，诗歌和人更加融为一体。“第一次，学生会觉得很难，有些孩子会完成不好，但这只是开始。当学生们看着材料，画着地图，用心填着内容的时候，其实已经收获了很多关于诗人的更人性化、更具体的表达方式或诗歌风格，这与单纯的写作和阅读是不同的。”刘丽萍说。
刘丽萍告诉记者，学生们通过画地图来学习诗歌，这使得一些死板的诗歌生动有趣。“与传统的学习方法相比，画地图学习唐诗更具挑战性，可以激发学生的兴趣。另外，画诗图是一种语言、政治、历史、地点等杂七杂八的学科，不仅涉及到一些地理知识，还需要发挥一定的绘画能力，对把握诗人的生活有一定的要求。”她说。
3.融合创意和无限学生喜欢
“这种形式的作业非常有效，我打算继续让学生去做。”刘丽萍告诉记者，这种作业一学期会有一次。刘立平拿起一本学生作业，向记者解释说:“一旦爬到山顶，人们就会看到，其他的山都显得矮在天空之下。”这就是年轻的杜甫决心要赢的。尽管一个国家四分五裂，但山峦和河流历久弥新，春天又回到了绿树和草地上这是安史之乱下的中年杜甫。“这堵墙的北面有战争和山脉，而这里靠着铁轨我怎么会忍不住哭泣呢？."这是杜甫晚年的痛苦和悲哀。“把诗歌和诗人联系起来，让学生走进诗人，让诗歌活起来，自然就接近了诗歌。”她说。
高一18班的毛金一说:“我很喜欢这种学诗的方法。它不仅丰富了我们的作业形式，也在一定程度上拓展了我们的思维。通过查阅关于诗人生平的资料，我学到了很多课外知识。丰富了诗人的理解，加深了对古诗词的理解。”
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