高中历史全部知识框架 高中历史的通史知识框架
雅人文高中历史必备的通史知识框架
我们在进行高中历史复习时，可以运用多元史观构建通史，从多个角度切入知识点，有利于多方位对历史知识体系有深入的认识。下面是百分网小编为大家整理的高中历史知识归纳，希望对大家有用!
高中历史通史知识
一、战国时期的百家争鸣
百家争鸣局的出现的背景
礼崩乐坏的社会大裂变提供了舞台。原本属于贵族最底层的士阶层在社会身份上取得了独立的地位，而设汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求.更助长了士阶层的声势和崛起。
学术环境宽松活泼，使文化人有可能进行独立的、富于创造性的精神劳动。宫廷文化官员纷纷走向下层或转移到列同，直接推动私家学者集团兴起。
儒家学派
战国时期，儒家的代表人物主要有孟子和荀子。
孟子名轲，邹国人，战国时期著名的思想家。他继承并发展了孔子的学说，成为儒家学派的重要奠基人。
孟子周游列国，宣传自己的政治主张，他和弟子的言论后来被汇编整理成《孟子》一书。
孟子建立了一套系统的政治学说——仁政学说。提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的主张。孟子主张人性本善说。人都具有与生俱来的“恻隐之心”.人的内心本来就存在着善良的本性。
荀子名况，战国末期赵周人.现存《苟子》一书。萄子主张“性恶论”。他认为.人性生来就是恶的，但凭借后天教育可以使人由恶变善。
道家学派
老聃即老子，是春秋时期重要的思想家.后被尊为道家学派的创始人。
老子姓李.名耳.楚国人。他曾做过东周王室管理典藏的史官。孔子曾向老子请教过有关”礼”的知识。其思想言行被后人整理为《道德经》.又称《老子》。
老子认为“道”是万物的本原。.他还提出‘天法道.道法自然”的思想。
老子认为诸如有和无、难和易、贵和贱等是互相依存、相互转化的。
老子倡导政治上“无为而治”。老于向往“鸡犬之声相闻.民至老死不相往来”的原始纯朴风气。
战国时的庄子继承和发展了老子的学说.
墨家学派
墨子是墨家学派创始人。
墨子主张“兼爱”，这是无等差的爱.不论“王公大人”还是普通“万民”，都不分轻重厚薄。墨子还主张“非攻”。
墨子的思想代表了下层劳动群众的利益.一度成为战同时期的显学。
法家学派
韩非是战国后期的一位思想家，是法家的集大成者。
韩非主张法，术、势相结合.建立一个君主专制的中央集权国家。他认为，法律是处理政事的基本;权术是君主控御群臣的工具;势力是君主的政权、威势，即权威。法、术、势三者不可分离。
二、.科学技术
指南针在中国古代四大发明中历史最为久远。早在战国时人们就利用磁石指示南北的特性发明了指南仪器——司南。
殷商时代的甲骨文中已有关于日食的记载，这是世界上最早的日食记录。我国对彗星和哈雷彗星留下了世界上最早的记录。
战国时期的《石氏星表》记载了已测定的120多个恒星的位置，是世界上最早的星表。
春秋时期已出现九九乘法口诀，至迟秦秋末已发明度量衡。春秋战国时期出现了筹算计算法。
三、文字、文学和艺术
甲骨文
距今约3000多年的商代甲骨文，是目前所知最早的成熟的汉字。
《诗经》
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。它保存了从西周初期到春秋中期大约500多年的诗歌，共305篇，分为风、雅、颂三部分。
楚辞
楚辞是战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌。楚辞与《诗经》不同，不是整齐的四言体，而采用自由灵活的句式。屈原本是楚国的大夫，热爱祖国，后因小人诬陷离间而被流放，他把满腔悲愤化为诗歌，抒发自己忧国忧民的情感。
《离骚》是其中的名篇，屈原运用大量象征、比喻的手法，把神话传说、历史人物、山川日月、香草幽花编织在一起，构成一幅幅雄奇瑰丽的图画。《离骚》真挚地表达了诗人遭遇不平之后的哀愁和对楚国与人民的挚爱.以及对黑暗政治的强烈愤慨。
4) 绘画艺术 战国楚帛画《人物龙凤图》.构图精到，墨线细若蚕丝。
高中历史通史知识要点
秦朝的大一统
1.大一统的中央集权制度的建立
秦统一后，在全国范同内建立丁强大的中央集权制度。权力的高度集中成为秦王朝政治制度的基本特征。
至高无上的皇权 秦朝权力高度集中的标志，首先表现为皇权至上。秦王赢政统一全国后，“自以为功过五帝，地广三王”，对王号已不满意，从“三皇”、“五帝”各取一字，称“皇帝”。赢政自称“始皇帝”，他妄想皇位永远由他的后裔承袭下去，“二世三世至于万世”。秦始皇将国家的司法、立法和行政、军事等大权总揽于一人之手。
秦朝的中央官属皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府。
公是指丞相、御史大夫和太尉。左、右承相为“百官之首”，辅佐皇帝处理全国政务;御史大夫是副丞相，掌管律令和负责监察百官;太尉协助皇帝管理军务。三公之下，秦代中央政府还有很多重要官职，合称九卿。他们分管着国家和皇家的各种事务。任何人都无法独揽朝政，军围大权最终操纵在皂帝一人之手。
废分封，行郡县 郡县制起源于春秋后期，各大国在新乔并的领土上不再进行分封，郡县官吏由中央任免，不能世袭。战国时期，各大国已广泛实行郡县制。
秦统一之初，有人向赢政提出分封的建议。赢政否定了分封的主张，坚持在全国范围内实行郡县制。，
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