高中学习心得 高中学习心得

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高中学习经验总结

前言:高中三年是我人生中开始努力奋斗的三年。

在我三年的学习和生活中，我有一些经验可以和同学们分享，总结如下。

在此之前，我需要强调的是，每个人都有自己的实际情况，应该具体问题具体分析。最好的学习方法就是最好的。

首先，开始

对于一个刚踏入北中学门槛的学生来说，首先要有野心。

不要沉浸在考上北中学的喜悦中，把精力放在三年后的高考上，那才是人生关键的一步。

从高一开始，一定要比高三更加努力，循序渐进，稳步前进。

到了高中阶段，我们渐渐长大了。我们应该认识到，我们应该把学习作为我们生活的中心，尽一切努力为学习服务。

这并不是说你要死守书本习题，而是要时刻知道，你肩上的主要任务是学习，劳逸结合，放轻松。

这样稍微调整一下，心里的杂念自然就少了，然后就能以最好的状态投入到学习中去。

第二，为高一高二打好基础

高一高二是我们第一次接触课本，夯实基础，形成有效的知识体系，让我们在高三复习时能站在积极的位置。

偏科是基础学习的禁忌。学生一定要明确自己高考必须考的科目，一视同仁，不要被自己的情绪左右。

一旦某个科目落下，某个基础章节缺失，后期补上是很痛苦的，因为高中的时间安排很紧，基本上很难挤出补上的时间。

在这两年的学习中，除了定期考试前的复习时间外，其余时间应以预习为主，认真预习，简单复习，适量练习。

现在的中学课本起点比较低。一般来说，学生可以自己理解，所以我们可以做好课前准备。

预习前先通读目录，这样可以对整本书的内容有个大概的把握，后面的学习也不会显得盲目。

第一，一定要抓紧假期时间，尤其是理科的准备；第二，要利用好课前的夜晚，在文科学习上更有效。

认真准备，突出重点内容，标注疑难问题。

在做好准备之后，当老师讲出相应的内容时，我们是在主动的获取知识而不是被动的接受知识，这样我们学习的信心更大，课堂效率更高。

课堂时间很宝贵。备课做得好的同学会整理知识，第一次复习。

这个时候，不要自以为是。如果你觉得你已经明白了，就不用听了。第一，老师会增加一些拓展的内容，比课本本身的内容更重要，因为这些内容涉及到关键知识的深化和整合；其次，我们在预习的时候，对某些知识的理解难免会有偏差，认真听可以起到矫正作用；再者，即使课堂只是课本知识的重复，也可以作为记忆的深化，一些记忆内容可以当场记忆。

总之，课堂时间一定不能浪费。

一旦上课轻佻，不在乎的同学容易变得散漫，降低学习动力；比较执着的同学容易产生负罪感，不利于进一步学习。

另外，上完一节课，遇到难题一定要马上咨询老师，不要耽误，以免生疏。

由于预习工作占用了大量时间，复习工作应该比较简单。

这里说的复习是指课后及时复习，就是简单的把上课当天上课讲的知识过一遍，马上记住，把知识体系的链条扣牢。

在学习的过程中，做任何工作都最好保持一定的连续性，不要被打断，否则打断后需要一段时间重新安排知识，重新进入“热”状态。

不同学科的学习可以与文理交错，保持学习乐趣，避免枯燥。

另外，学习过程中的总结很重要，每一科都要做好笔记本记录。

首先，总结难懂、易混淆的知识点，写出自己独特的见解。毕竟可以用自己的理解更好的加深记忆；二是总结归纳自己的好点子和绝妙的解题步骤。这些都是瞬间的灵感，不记录容易丢失；三是总结错题。错误也是宝贵的资产。记录下来，不要再犯错误。这是知识体系的巩固。

定期考试前的复习是指导这一阶段学习内容的重要一步。

这就要求我们把这个阶段的知识有条不紊的组织起来，形成一个章节的树形结构，以便于下一阶段所获得的知识的传递。

三、高三的辛苦

进入高三后，主要任务是复习和备考。

高三的学习安排会比高一高二紧凑。所以，首先要明确下一年各科老师的安排，才能跟上老师的进度。

高三，最忌讳的就是老师讲一套，学生做另一套，这样只会得不偿失。

相信老师，与老师合作，是我们唯一的出路。

在高三繁忙的学习任务下，更容易出现偏科现象，这就需要我们每天规划学习，克制自己均衡完成各科的任务。

制定学习计划最重要的是放松。

过于宽松的学习计划不利于充分利用时间，过于紧凑的学习计划难以完成，容易产生负罪感，影响心理情绪。

最好多一个小时的移动分配时间，以应对各科都安排好时间的特殊情况。

在规划的时候，要把大脑方法相近的工作分开，比如按照“背英语单词，做数学题，背文言文，做物理题”的顺序，合理利用大脑，提高大脑的效率。

此外，要充分利用“零碎”的时间，比如饭前、就寝前的零碎时间，做一些零散的复习工作，比如看地理地图集。

因为高三复习高三的知识用了不到一年的时间，所以要不断复习复习过的知识点，避免遗忘。

这里有两种复习方法。一是课后总结复习的知识。个人习惯利用中午和课后自习课的时间及时总结。

这种总结不需要太多时间。大部分都是在思考课堂上没有理解的问题，或者是在梳理课堂上复习的知识。

这个过程类似于高一高二的复习，但在高三就更重要了。

第二，做一些前后知识全面的题，在复习后面知识的同时复习前面的知识。

在紧张的气氛中，身体和心理条件对复习和备考很重要。

健康是学习的资本。感冒三五天，学习效率受影响，失去的时间很难弥补，更别说住院了。

为此，我有几个建议:加强体育锻炼的最好方法是跑步；每天保持足够的睡眠，明白“挑灯夜战”并不能为自己赢得更多的时间，而只是攫取第二天的时间；骑自行车、上下楼梯、健身都要注意安全。

心理状态的稳定是复习顺利进行的重要保证。这里有一些调整精神状态的经验:多做深呼吸。

让自己多点笑容。

正确认识自己，给自己一个合适的位置，不要卑微，不要给自己定太高的目标。

多为别人着想。

虽然我是一个学习任务繁重的高中生，但我不应该总是以自我为中心。

多一点包容，多为自己的朋友、亲人、同学着想，舒服一点。

高三有很多大型考试，不要太在意每次考试的分数和排名。要明确的是，只有高考才是决定性的，只要你完成了这个阶段的复习任务，你就应该为自己高兴。

氛围。

在知道每个阶段的主要任务是什么之后，摆脱杂念，全心全意做好自己该做的事，不要被琐事所困。

高三期末，高考成绩的增长点要放在三个方面:一是考题，二是标准化，三是错题。

考查一个题目是开始，但可以用一个不慎和全部损失来形容。

标准化是评分的保证。如果回答的意思是正确的，但是表达不规范，那就错了。

复习错题是为了充分利用自己过去劳动的成果，避免将来后悔。

高三问题多，容易导致心态。

比如我看到一个和我做过的题目类似的物理模型，就觉得热，窃喜。我以前做过，但是错了。最初的话题之间有细微的差别。

为了走出这个陷阱，我们必须具体分析每个问题，不能想当然。

以前听人说高三是地狱般的训练。

过了这一年，我才感受到地狱的压迫。

在我看来，只要我们分清轻重缓急，合理安排，日复一日的走下去，高三是充满挑战和激情的。

第四，重要提示

师生交流

在学校，老师是我们的长辈，也是我们的好朋友。

无论遇到什么问题，无论是生活上还是学习上，都可以找老师倾诉。

我经常课后和老师聊天。通过这样的交流，解决了很多问题，也从老师那里学到了很多，加深了师生之间的友谊。

班级气氛

我们上课学习，班风决定我们的学习环境。

作为班级的一员，每个学生都有义务为营造良好的班级氛围做出贡献。

作为班干部，要尽职尽责，努力增强班级的集体凝聚力。

一个班就是一个统一的战斗力量。只有在良好的班级氛围中，学生才能团结合作，相互交流学习，共同提高学习成绩。

记忆模式

总有同学说文言文书名难记，我就在这里说说我的记忆风格。

首先要理解文章的意思，然后花清醒的时间背下来。

文章分为三到四个部分，先背第一部分，再背第二部分，再复习前两部分，再背第三部分，再复习前三部分，以此类推。

当天背完全文，洗澡的时候复习全文，第二天上学路上复习全文，第二天上学路上复习全文，基本都背完了。

当然要在定期考试前复习一次，高三每天都要复习。

对自己负责

这是我最喜欢的一句话。

不要总想着别人会为自己做什么，或者对很多事情漠不关心。

做好该做的一切，比如按时到校，穿校服，做两个练习，做值日生，按时交老师布置的东西，等等。

不扫房子为什么不扫世界？看似细微的东西，却能看出一个人的品质。

做好这些小事，对今天的学习和明天的工作都有很大的意义。

动词 （verb的缩写）后面的话

我会好好过高三的。高三我会过得充实。我感受到了充实生活带来的快乐，创造了自己充满激情的高中生活。