科举制的意义 科举考试制度对我国历史发展的影响
千字古科举制度的实施是中国古代用人制度的历史性变革，对封建社会的发展产生了积极的影响。然而，随着科举制度的不断僵化，也给社会带来了许多负面影响。
第一，积极影响
科举制度在其实施中表现出以下积极意义:
第一，把选官的权力从世家大族手中转移到朝廷，有助于巩固中央集权制度。
第二，第二，选官有一个知识和能力的标准，使得官僚团队的知识和文化水平不断提高。
再次，根据考试成绩选拔人才，可以调动地主阶级的学习积极性，尤其是中小地主的子女。
第四，吸收下层人才参与各级统治机构，不仅改变了封建政府的官员构成结构，保持了官僚队伍的活力，提高了统治效率，而且有助于缓解地主阶级上层和下层之间的矛盾，特别是在拉拢下层士大夫和吸收世界各地的人才方面发挥了极其重要的作用。
第五，科举也促进了文化教育的普及，影响了社会风尚。边疆各民族政权纷纷效仿，通过科举促进了各民族间的文化交流，为中华民族的团结统一做出了一定的贡献。
二、负面影响
随着科举制度的发展，弊端逐渐明显，对社会产生了负面影响。科举的弊端非常明显，早在唐朝就暴露出来了。
其一，科举考试诱导文人死于学堂，一味寻章摘句，不注重实学，录取名额有限也使部分人才落在后面，清代作家吴敬扬、蒲松龄屡试不爽。
二是由于考试竞争激烈，富房子弟误入歧途，行贿受贿，开关节，走后门，想尽办法，考试领域丑闻被禁。明清时期，士人的八股压制人才。谈关系，关注家庭，甚至贿赂公共事务，科举被有钱有势的人垄断；至于科举考试作弊，从唐朝开始就没有避免过，到明清逐渐积累，作弊手段层出不穷，以至于机会主义成为趋势。
第三，科举之初，激起了人们读书的热情。然而，由于考试内容和方法不当，人们逐渐没有认真学习。随着社会的进步和发展，科举考试仍然以诗、书取人，但他们负责财务管理、监狱纪律、治水和防灾。
鸦片战争后，传统教育空的弱点日益暴露。在有识之士“废科举兴学”的要求下，先改革科举考试的内容，然后减少学者的数量。
光绪二十一年，随着近代科学文化的传入和中国民主革命运动的高涨，清廷终于被迫“停科举拓学”，废除了实行了一千多年的科举制度。
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