种痘 史上最爱科学的皇帝：在子女宫女身上试验种痘
星影仙子最爱理科的皇帝:康熙皇帝对西学的学习和兴趣是全方位的。他在自己的宫殿里建立了一个实验室，制造药物，并学习接种疫苗。在他的孩子和女仆身上试验后，效果非常好，立即推广到蒙古。
康熙八年初一日，故宫武门广场。
正午的太阳耀眼而寒冷，冰冻的空空气充满了紧张。满清学者吴表情严肃地聚集在一起。这里正在进行生死决战。
这一事件的原因是由一个长期争议的学术案件引起的。
主持秦的汉官杨光宪早在五年前就去找康熙，指控西方传教士以编造历法的名义躲在京城，刺探朝廷机密，他的新历法声称二百年天象可以推算。这不是明明在诅咒我大庆江山的寿命只有二百年吗？杨光先揪住洋人的小辫子，喊出了“民族情感”的口号，“我宁愿仲夏没有好日历，也不愿仲夏有西方人”。朝廷状告康熙，满清文武中没有人熟悉西历，所以谁也分不清对错。康熙才十五岁，却没有迷茫。于是命人就地检查，钦差和外国牧师费迪南·韦尔比斯特，中午一起到武门广场，在文武大臣面前用不同的方法测量影子的长度。
结果费迪南·韦尔比斯特用一个日晷测量当天中午针影到达的精确位置，而汗流浃背的吴明欢却束手无策，反复计算错误。康熙立即推通公，革除杨光贤等人，任命费迪南·韦尔比斯特主持《西法治历》。
午门的这场惊心动魄的对决激发了康熙对自然科学的兴趣。他深深地感到，作为一个国家的国王，他应该对科学技术有所了解，才能在这方面有发言权。从此，对西方科技知识的渴望和热情贯穿了康熙皇帝的一生。后来在谈到他童年经历的“历法之争”时，他对臣下说:“我想我不能知道，我怎么能判断人的对错，因为我的愤怒而学习。”
多年后，康熙成为中国“历史上最爱科学的皇帝”。
国王陛下，一个孤独的皇帝，对西学很着迷，也很熟悉:从天文地理到物理化学，甚至高等数学和西洋音乐，他什么都学过，学得很好。谁能想象，300多年前，当绝大多数中国人连“地球”是什么概念都不知道的时候，他们的皇帝竟然在故宫的深宫里摇电脑，玩对数，开平方根？
康熙的开放和好学，可以从他身边很多“国际友人”的记录中得到证明。根据传教士洪若翰的信，康熙“选择了数学、欧氏几何基础、实用几何、哲学”来学习。他要求传教士用满语教授数学、力学等欧洲科学。“牧师们向皇帝解释，皇帝很容易理解他们教给他的教训。越来越多的人意识到我们的科学是实用的，他的学习热情也越来越高。当他去离北京两英里的长春花园时，他没有中断课程。不管天气如何，牧师们每天都要去那里。”。他们下课后，“皇上没空闲，复习了刚听的课。他重新查看了这些图表，并亲自给几个王子打电话解释。如果他学到的东西有什么不清楚的地方，他不会放弃，直到他明白为止。”。
康熙帝不仅注重书本知识，也注重实践。作为康熙的老师，法国传教士白晋详细描述了康熙热心应用所学的情况:
他有时用一个象限观测太阳子午线的高度，有时用一个天文环测量时间，然后从这些观测中推断出当地极点的高度；有时候算一座宝塔和一座山峰的高度；有时候两个地方的距离是测量出来的。此外，他还经常让人携带日晷，通过个人计算找出日晷上中午日晷的针影长度。皇帝计算的结果和经常和他一起旅行的张成神父观察的结果非常一致，这让满洲大臣感到惊讶。
这样勤劳的皇帝，在中国历史上似乎很少见。因此，他受到“老师”白晋的高度赞扬:“他生来就具有世界上最好的天性。他思维敏捷，聪明，记忆力强，有惊人的天赋...更神奇的是，这样一个忙碌的皇帝，却如此勤奋，如此渴望学习各种科学，如此着迷于艺术。”
康熙皇帝对西学的学习和兴趣是全方位的。他在自己的宫殿里建立了一个实验室，制造药物，并学习接种疫苗。在他的孩子和女仆身上试验后，效果非常好，立即推广到蒙古。为了了解人体解剖学知识，他还亲自解剖了一只冬眠的熊。在黄淮运河交汇处的大堤上，他指着向东流的河水，耐心地向当地水利官员讲解如何计算流量。他甚至比当今世界“杂交水稻之父”袁隆平早300多年在中南海丰泽园进行杂交水稻试验！
康熙晚年组织了两次重大的国家科技项目，影响深远。一是利用国家政权的力量组织全国优秀的天文数学家，集体编著了一系列天文数学乐理《律历缘起》，代表了当时中国自然科学的最高水平。编写这本书的主要目的是利用当时掌握的西方科技知识，纠正古籍中的相关错误，弥补其不足，使之成为自己文学研究的重要内容。康熙对此十分重视，命其所编之书每日送呈，并“亲自校之”。整个编纂工作历时八年才算成功。二是“移天缩地”，组织人进行实地调查，绘制著名的《帝国地图全图》。在测绘过程中，康熙大胆使用外国传教士，使用当时最先进的经纬度地图法、三角测量法、梯形投影法等技术，成就斐然，代表了当时世界地理学的最高成就。英国科技史专家约瑟夫·李约瑟(Joseph Needham)博士称赞说:“它不仅是亚洲最好的地图，而且比当时所有欧洲地图都更好、更准确。”
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