7年级上册历史
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第一课:1。隋朝的重建与统一
1.隋朝建立:581年,隋文帝统一隋朝:589年
2.开凿大运河的目的:加强对南方的控制。
大运河的特点:以洛阳为中心,南临余杭,北靠卓君,全长2000多公里。
积极效果:沟通了南北交通,促进了运河沿线经济和商业城镇的发展,起到了巩固和统一的积极作用。
负面影响:强制劳动过重过急,社会后果非常严重。
二、隋朝的覆灭与唐朝的建立
1.隋灭亡的原因:皇帝的暴政表现为骄奢淫逸和滥用职权
2.唐朝的建立:618年,李渊建立,建都长安。
三、隋唐新政治格局
1.三省六部:中书省、门下省、尚书省;尚书救了官、礼、兵、刑、户、工。
2.科举制度是一种通过科目考试选拔官员的制度,它产生于隋朝,完善于唐代,废除于清末。
科举制度的历史意义:* * * * *被* * * *收回,扩大了统治基础。
B.加强权力集中。
第二课:唐太宗与贞观之治
唐太宗李世民的称号是贞观。
贞观之治:内容①吸取隋亡的教训,居安思危,重农轻佻,精简机构,加强国防,改善民族关系,开放交流;2知人善任,注重人才;(3)以开放的心态,易指导,魏徵部长提出了许多建议。
贞观时期,政治清明,经济发达,社会稳定,史称“贞观之治”。
评价:这是中国古代历史上政治宽容、对外开放、国力强盛的时期。
第三课:
1.武则天:中国历史上唯一的女皇帝
武周政治对唐朝中期的繁荣起到了承上启下的作用。
主要措施:继承唐初以来的制度和措施,大力推行科举制度。
任用人才,重视吏治。
二、开元史圣
1.主要措施:经济上:重视生产,提倡节俭。
政治上:重用贤士,整顿军队。
盛世显示“赋役从宽,刑罚分明”,社会经济达到了前所未有的高峰时期。
第四课:一、民族关系表现为:少数民族渴望风,中原王朝开放包容。
第二,民族政策
1.政策:即墨州“其众部落,让地方风俗随波逐流”的政策。
2.特点:体现了一国两制的精神和唐朝的开明政策。
三、文成公主入藏
1.641年,唐太宗把文成公主嫁给吐蕃的藏部松藏干部。
贡献:加强汉藏联系,发展西藏经济文化。
第五课:第一,长安,分为宫城、帝都、外郭城,坊市分离,既是国家政治经济中心,又是国际大都市。
二、玄奘西行
唐玄奘是个和尚,从长安出发,去天竺求佛经。此后,他根据自己的知识写了《大唐Xi于吉》
第三,中日交流
1.鉴真访日:他六次访日,传播佛教、医学知识和书法等中国文化,被人们称为“平衡的终结”。
2.派遣唐大使:日本已派出唐大使10余次赴日本学习,促进中日文化交流。
第七课
第一,辽朝的建立和北宋的统一
1.辽朝的建立:916年,卢野阿保吉建立政权,实行“南北制”。
2.宋朝建立了。960年,赵匡胤建立了宋朝,首都是东京。
治国方针:转向文化统治,加强中央集权。
3.西府的建立:元昊建立于1038年。
二、宋辽与西夏的和平战争
2005年,宋与辽议和,双方签订单源同盟。此后,双方保持了100多年的友好关系。
三.宋金对峙
1.金与南宋的建立,金:万艳阿古塔成立:1115年,南宋成立:1127年
2.宋和金对峙:
A.岳飞抗金,大获全胜。1140年,盐城大获全胜,被秦桧以“莫须有”的罪名杀害。
B.晋南和谈:1141年签订绍兴和谈,使宋金两朝相对和平了100多年,北方经济得到恢复和发展。
第八课:第一,华南农业的发展
1.华南农业超越北方的原因:北方的战争导致大量人口南迁,带来了先进的劳动力和生产技术。
农业发展的表现:耕地数量增加,圩田出现,水稻成为第一粮食功能,引入占城水稻。
“苏湖熟,天下满”预示着经济中心南移。
棉花种植向江南扩展,茶叶成为重要的经济作物。
第二,手工业和商业
手工业:丝织业:南方超过北方,浙江跃居榜首,江浙出现私人作坊“机户”
棉纺织业的兴起具有划时代的意义
制瓷行业:景德镇成为制瓷中心
造船:走在世界前列
商业:世界上最早的纸币交易所产生于北宋,南宋的纸币是会。
第九课:一、宋代城镇的特点;
1.突破“城市广场”的界限和时间限制
第二,公民的衣食住行
北方人以栗麦为主粮,南方以大米为主粮。北方以羊为主,南方以猪为主,饮料是茶和酒。
第三,公民的文化生活
随着城市经济的繁荣和市民舞台的兴起,宋代市民的文化生活出现了商业化、大众化和大众化的趋势。
城内出现了娱乐中心瓦舍勾栏,宋代的体育生活也很丰富,有武术、相扑、球类、水上运动等。
第十课:第一,成吉思汗统一蒙古,建立元朝。
1.蒙古统一:1206年,铁木真建立了蒙古政权,被尊为成吉思汗
2.元朝的建立:忽必烈于1271年建立元朝,1279年灭南宋,统一全国。
文天祥坚持民族气节,宁死不屈,宽厚公正。这种民族精神值得学习。
二、元朝的民族关系
1.民族政策:民族分化政策
2.省制:*建立中书省,管理大部分及其周边地区;省的地方编制;西藏郑玄元的建立,标志着西藏正式成为中国的一个行政区;成立澎湖检查部,管理台湾和澎湖。
第十二课:
第一,从内阁到军部
1.明朝:* * * * * *:废除中书省,停丞相,分权六部,设阁加强明朝前朝皇权空;地点:废省设三司,加强地方管理。
2.清朝:康熙设南书房,雍正设军部,国君登峰造极。
二、文字狱:朱元璋为第一,康雍在位期间兴盛。
第十三课:第一,戚继光抗日
1.戚继光在东南沿海与倭寇作战,组建“齐家军”保护人民生命财产。
第二,郑成功收复台湾郑成功打败荷兰殖民者收复台湾。
三、jaxa之战:1689年签订尼布楚条约。
17****中期:俄国入侵中国黑龙江河谷,康熙帝派人进攻jaxa,赢得了jaxa之战。
第十四课:首先,繁荣时代的疆域
康干盛世指的是康熙、雍正、乾隆的统治。
教科书第81页是清朝的领土。
二、对西藏和蒙古的管理:册封达赖喇嘛和班禅喇嘛在西藏设立大臣代表清朝管理西藏,有利于西藏的稳定和清朝的统一。
平定准噶尔叛乱。
三、新疆的管理:
平定大小卓牧叛乱。天山南北统称新疆,送伊犁将军管理。
第四,云贵川的经营:改土归流
第十五课:中外经济文化交流
1.郑和下西洋:从刘佳港出发,穿越马六甲海峡和印度洋。从1405年到1433年,郑和率领船队七下西洋,到达30多个国家和地区,尽可能到达非洲东海岸和红海。
作用:世界航海史上的壮举,促进了明朝与亚非国家的经济文化交流。
第二,外来贡赋是明代对外贸易的主要形式,它是以外来贡赋和中国返还的形式进行的
向海外国家进贡有严格的限制,明朝的回赠远远超过收到的贡品。
加重了明朝的财政负担。
3.传教士与清朝宪法明朝万历年间,传教士来到中国。
意大利人利玛窦是最早来到中国的传教士之一。
德国传教士汤若望制定的《清宪法历》是由清康熙皇帝颁布的。
传教士在传教的同时,也把西方科学引入中国。
第十六课:首先,限制贸易
1.明:禁海→放松→禁海→开禁
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洪武后洪武,你就要受万历之苦
2.明确:禁海→设立海关→关闭广州
↓ ↓
清初的甘龙
二、封闭的国家
1.理由:正当防卫;傲慢又封闭。
2.影响:一定程度上阻止了外敌入侵,更大程度上导致了中国的落后。
第十八课:第一,司马光与子同治剑
北宋著名史学家司马光主编的编年史巨著《子·同治简》,记述了战国至五代一千三百多年的历史,与《史记》并称“史学双壁”。
第二,佛教东传
佛道异同比较
佛教起源于印度,主要教义是因果报应,期待来世的幸福和修身养性;道教起源于中国,其教义是追求人间幸福;都有利于维护现有的统治秩序;它们已经成为中国传统文化的重要组成部分。
第十九课:第一,唐诗
中国诗歌史上的黄金时代是唐朝。唐朝有很多杰出的诗人。最耀眼的是李白、杜甫、王维、白居易。李白叫诗人,杜甫叫诗人,他的诗叫诗史。王维是一个善于描写山水田园风光的诗人;白居易主张诗歌创作要结合实际,他的诗通俗易懂。
二、宋词
词起源于唐代,成就最高的是宋代。
北宋中期:柳永、苏轼;北宋后期:李清照等人;南宋:辛弃疾
三.元曲
元杂剧和散曲统称为元曲。
一般来说,元曲主要指元杂剧。
关汉卿的代表作是元,它将现实主义内容与浪漫主义手法相结合。
四、明清小说
中国最早的历史小说《三国演义》是一部描写农民起义的长篇历史小说
神话的浪漫小说《西游记》,中国最有成就的古典小说《红楼梦》
第二十课:首先,书法
唐代楷书的代表人物有欧阳询、颜真卿和刘公权。草书的代表人物有张旭、怀素;北宋的苏轼、黄庭坚、米芾是宋代新书风的代表;赵萌是元代杰出的书法家。
第二,艺术
隋唐时期,继承和发展了前人的技法,将传统人物画推向了一个新的高峰。他的代表作是《步步为营》;吴道子的后代被称为“画圣”,他的代表作是“送子天王图”。
北宋张泽端的《清明上河图》反映了民间生活的习俗,是一幅名画。
唐代:大型宫廷乐舞:《秦王破阵乐》、《霓裳宇易舞》。
第21课:
初唐发明雕版印刷,逐渐取代了手工临摹。金刚经是现存最早的刻版印刷,年代确切;北宋毕升发明活字印刷术,省时省力,是古代印刷技术的一大突破。
意义:印刷术的发明促进了文化的传播。
战国时期,我国最早用天然磁铁制作指南针——司南,北宋发明指南针,再发明更有使用价值的指南针,北宋用于航海。
意义:指南针由阿拉伯人传播到欧洲,为欧洲航海家开辟新航线、实现全球导航提供了重要条件。
* * * * *是古代炼丹师炼制丹药时发明的。
唐末用于军事。
宋元时期,* * *广泛用于军事。
意义:*通过阿拉伯人* * *传到欧洲,为欧洲资产阶级突破封建堡垒提供了重要条件。
第二十二课:
《本草纲目》李时珍药理学是世界著名的药理学名著
《农业管理大全》是徐光启农学在中国的一部杰作
《天工开物》全面反映了宋代手工业的发展状况,被称为“中国十七****手工业百科全书”
二、工程艺术
赵州桥始建于隋朝,由隋工匠李春设计,是世界上现存最古老的石拱桥。
明朝长城东起鸭绿江,西至嘉峪关,全长6300公里。
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