什么是民主生活会 什么是民主生活会
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民主生活会是团支部召开的在团委开展批评和自我批评的会议。团委领导要总结前一阶段的工作，包括成绩和错误，然后对自己和本支部成员进行批评和自我批评，为下一步工作做好准备！
但现在基本是走形式，没有实际内容。
如何开好民主生活会
现在民主生活会的落实情况总体上是好的，但是也有一些民主生活会质量不高，效果不大，少数单位民主生活会制度没有很好的坚持。
具体现象:一是形式化。
作为一般任务要完成，题目不清楚，走过场。
二是庸俗化。
变成了聊天聚会。
第三，它很漂亮。
表扬和自我表扬相结合。
第四，化繁为简，谈谈具体的工作、成绩、不足等。
如果这个系统出了问题，就是执行的问题，系统本身很好。
历史上，我们党通过民主生活会有效地解决了自己的问题，所以我们党一直坚持这个制度。
民主生活会的目标是:“健全和严格……都很重要”，靠自己的力量解决矛盾。
一、定位
民主生活会不能等同于情况汇报会、工作总结会、理论学习会、业务研讨会、群众发泄会、汇报会、批判斗争会。
把民主生活会作为集体学习和促进组织发展的载体，作为建设学习型组织的过程，可以给我们一个新的视角，引发我们重新思考民主生活会的定位，更清晰地分析其存在的问题，更容易找到对策。
学习型组织是基于个体学习的组织学习，是一个追求的过程，是个人价值与组织追求相结合的过程，是一个精神升华的过程。
二、会前准备是基础
1、查清党性党风方面的突出问题，确定民主生活会的主题。
什么样的问题？围绕党性党风方面的突出问题，改进领导干部的工作方法和思维方法，提高班子解决自身问题的能力。
问题应该是加强团队的整体功能。
征求意见并不意味着听取本单位群众的意见，而是可以作为服务对象。
要避免忽视整体问题，制造共同盲点。
反思和改进非常重要。
自我分析的关键环节——反思。
反思是一个审视和质疑自己的假设和想法的过程。
这个过程为真正的变革提供了基础。
只有自己才能反思自己的经历。
分析是一个学习和理解发展的过程。
反思的技巧是:注意减缓思维过程，这样我们才能更清楚自己是如何形成自己的思维模式，以及影响自己行为的方式。
用集体学习的方法做好谈话。
与个体反思相比，集体学习的所有优势都在于交流、碰撞、刺激和分享，并在此基础上达成共识。
沟通和推心置腹的谈话，目的不是谈论对错，而是沟通碰撞，达成共识，共同提高，谋求发展进步。
谈话的方法:
从确定具体要解决的“事情”开始，说事情不说意见或看法；
解释事物的来龙去脉，尤其是你在其中的所思所为；
展示差异，交流分析，形成共识。
2.组织好学习，为过好民主生活打下思想基础；
3.广泛征求群众意见，如实反馈；
4.认真写演讲提纲，深刻剖析自己。
第三，如何开会
要拿起批评和自我批评的武器，增强民主生活会的思想内容和原则。
相互批评既要坚持原则，又要从团结的愿望出发。
要坚持思想内容和原则。
坚持克服和纠正只谈工作不思考、只求成绩不犯错误的做法。
从建设性的角度理解批评；
1.批评不等于批评和斗争；
2.批评应促进被批评者的反思；
3.批评应尽可能建立在客观公正的基础上；
4.批评的方式方法和批评本身一样重要；
5.批评是对自我的真正挑战。
提问组织是民主生活会的重要环节。
群体压力:当一个人独立提出自己的意见时，会感到一种心理压力。
群体压力有助于群体规范的形成，能够增强群体成员的安全感。
群体压力也会扼杀成员的创造精神。
结构化方法:划分思维的不同阶段，避免思维模式的相互干扰。
它确保成员之间的平等发言权和时间的使用。
比如有序、有时间限制、内容固定。
“六副眼镜”法:
白眼镜:增加新的分析和解决问题的信息；
红眼镜:不做理性分析，说说自己的直观感受；
绿眼镜:突破思维定势，提出新的意见和建议；
黑眼镜:找问题，看看还有哪些没有提到，或者提出的解决方案，还有哪些潜在的问题还存在；
黄色眼镜:从积极的角度评价和补充；
蓝眼镜:组织和管理讨论过程，保持纪律，控制过程。
关于方法的具体意见:
1.建议交替使用绿色眼镜和黑色眼镜；
2.分析了每个人的党性后，其他同志可以分为两组，戴绿眼镜和黑眼镜进行评价。
每个人至少要提出一条评论，不要重复别人说过的话。
第四，加强领导
充分发挥党委书记“第一责任人”作用。
加强对民主生活会的指导。
单位要轻松、开放、积极，从领导的自我激励开始。主要负责人要有勇气，带头开启心路历程，讲真话，做表率。
只有把自己的信仰变成自己的信仰，才能在交往中把误解变成理解，把不忠变成真心。
做一个好的倾听者。
帮助别人帮助自己:不要代替和帮助别人自己去做。
在群众、班子成员、领导和上级共同互动的过程中，每一方角色的缺位和不足都会影响民主生活会的质量。
任何简单化和程式化的方法都是不好的。
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