隋朝统一南北对中国历史的发展有何意义 隋朝统一的时间、事件、意义
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隋朝统一南北对中国历史的发展有何意义隋朝的统一在中国历史上的意义：隋的统一结束了南北分裂局面,打击了魏晋以来南方的士族势力,重建了统一的多民族的封建国家,加强了大陆与台湾的联系,有利于社会的安定和发展,并为隋的建设提供了必要的前提条件.隋的繁荣正是以国家统一为前提条件的,也为唐朝的强盛奠定了基础
隋朝统一的时间、事件、意义公元581年，杨坚灭北周建立隋朝，开皇九年(公元589年)灭陈，南北统一，建立起中央集权的统一封建王朝。隋朝的统一在中国历史上的意义：隋的统一结束了南北分裂局面,打击了魏晋以来南方的士族势力,重建了统一的多民族的封建国家,加强了大陆与台湾的联系,有利于社会的安定和发展,并为隋的建设提供了必要的前提条件.隋的繁荣正是以国家统一为前提条件的,也为唐朝的强盛奠定了基础.
隋唐学校的意义主要是加强自己的统治。
（1）隋文帝加强中央集权，收归任用官吏的权力，九品中正制。他先恢复利用察举制度解决官员补充，然后对察举制度进行改革，把察举的设科、推荐、考试，与地方按行政区定时、定额、定科选送人才结合，形成以文化才能为选拔标准的科考制度。又把官学培养人才的制度与科举考试制度衔接。
（2）隋炀帝大业二年秋七月“始建进士科”，标志科考制度的形成。他十分重视以科举选拔人才充任官员，并根据行政管理上多方面的需要，提出十科举人，并表示要“随才升擢”。
（3）唐代承续隋代科举考试制度。贞观年代，科举考试制度进一步发展，确立为一种常规的以考试选拔人才的制度。科举所要选拔的是从政治民的管理人才。唐高宗当政时，科举也盛行，除了常科每年举行之外，他还重视制科，根据需要设置科目，不定期举行。武则天重科举轻学校，特别侧重利用科举吸纳人才，她的创新之举在于下令开设武科，以吸纳军事人才。
隋文帝统治的内容、意义1、隋文帝在经济上所进行的调整和变革，是同他的政治改革互为补充而相辅相成的。正是隋文帝全方位的、持久的改革，不仅荡涤了长期分裂割据在社会上所沉淀下来的污泥浊水，也扫除了影响社会向前发展的各种障碍，为封建经济注入了富有活力的血液。 2、由于中原地区生产力的发展，文化的繁荣，给予我国国内少数民族地区的人民的深远的影响。 3、隋文帝在处理国内民族关系上，对周边各民族政权，尽可能使他们臣服，维护国家安定。
公元581年，北周静帝被迫将帝位禅位给了外公杨坚。杨坚登基称帝，是为隋文帝，定都大兴（后名长安），国号大随（后改‘隋’），改元开皇，大赦天下。接着历经八年的东征西讨，公元589年隋文帝灭掉南陈，结束了自晋以来三百年的分裂局面，同年琉球群岛归降隋朝，统一了中国，此后各朝代基本保持着隋文帝所建立的政治统一。
隋文帝早期卓有才识，厉行改革，隋朝建立后为巩固统一，政治上杨坚厘定了一套新的体制。经济上以富国为首要目标，同时稳定民生。军事上改革了府兵制。文化上提倡文教，广求图书。外交上以抵御为主，征讨为辅。隋文帝开皇时期的一系列措施，对后世中国造成深远的影响。杨坚创造的开皇盛世在历史上的功绩和意义，有着不可磨灭的一笔：
第一，隋文帝即位不久，命高熲等大臣总结魏晋南北朝以来的立法经验，修订新律，贯彻“以轻代重、化死为生”原则。开皇三年，隋文帝阅刑部奏报，发现“年断狱数犹至万条”，认为法律还是太严格，又命苏威、牛弘等更定新律。这两部法律均称《开皇律》，但通常指后者。
第二，对以前不合理的制度，进行废除改革，确立了三省六部制，进一步完善了封建中央集权君主专制制度，被后世唐宋所继承。
第三，为节约官僚机构开支和政令畅行，改革地方州郡县三级制，实行州，县两级制，州设刺史，县设县令。九品以上官员都由吏部任免并考核，禁止地方官府就地录用幕僚。
第四，为了广泛的选拨人才，废除南北朝以来的“九品中正制”，首开科举制，让不同阶层有能力的人出来做官，为国尽力。科举制度对以后一千多年的历史产生了深远的影响，一直延续到清朝末年。
第五，公元590年，隋文帝诏府兵入州县户籍，兵农合一始于此。
第六，杨坚十分重视农业，水利的建设。减轻农民赋税徭役，实行均田制，有力的促进了生产力的发展。经过一系列的改革，百姓得以休养生息，国库也日渐丰盈:。社会景象欣欣向荣。
第七，北周武帝灭佛教以来，佛教元气大伤，隋文帝即位，重兴佛教，被称为佛教的黄金时期。
隋文帝杨坚因年号为开皇，所以历史上称这一时期为”开皇盛世”。而他所创立的隋朝，也是中国历史上最富裕的王朝，即使取代隋朝的唐朝在繁荣时期的总量，也是不能与之相此的！
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