政治地理历史答题 政治地理历史答题

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1.请给我政治地理和历史的答题技巧

高中历史解题技巧概述；成绩要两手抓:一是书本知识，二是解题策略，即应试能力。

1.仔细考查:无论是客观题还是主观题，首先要看时间、限定词、答案，尤其不能在关键词上犯低级错误。2.标准化回答:不同的问题有不同的格式要求，如果格式不对，可能会失去一切。比如，你在关键题中要注意三个要素，先回答比较项，再在比较题中展开具体内容。语言规范:即语言表达要使用主语语言，尽量用书面语回答问题。

要点在规范中有表述:一是强调答案不能是“在她的吉他后面还藏着半个脸不让我们看”，只抓要点，丢分；第二，表达一定要有条理，不能杂乱无章，难以理解。3.知识转移:这种转移能力对于考生来说非常重要。很多学生看到一个题目往往与书本知识没有关联，不知道如何用书本语言表达，导致分数不及格。

要注意知识的传递:在做选择题的时候，很多题在确定选项的时候很难判断，但是如果结合书本知识的相关内容就很容易判断；做材料题的时候，有些材料比较难懂，只要联系书本上的相关知识，就能轻松解决。当你看到问题需要“结合所学知识”时，一定要回到书本上寻找答案。这个在做问答的时候更重要，也是遇到弹性问题最容易丢分的地方。做这样的题，要求学生学会解剖问题，理解问题的意义，不要云里雾里。然后，他们在脑海中过滤这段时间的相关内容，挑出问题所需要的内容组合的答案。如果他们能习惯，回答这样的问题和答案就很简单了。

4.掌握技巧:采用一题多解的方法，主要是在谈选择题时，至少使用两种解法，帮助学生拓宽思路，训练发散思维。把握一般规律，避免漫天撒网。

比如比较改革运动一般从背景、目的、性质、内容、结果、影响等方面寻找比较项目，同时注意抓住参考项目进行思考。不同的问题有不同的思维方式:比如基于材料的选择题，在选择答案时要注意全面准确地反映材料的原则。

基于度的选择题需要学习推理，比如根本原因就是原因的原因。再比如材料分析。方法有很多，但至少要养成一个习惯:先看问题，用问题抓住有效的信息，把发现的信息标出来，然后整理答案。

案例说明1。选择题的解题方法1。高考历史上常见的选择题类型简介根据命题特点和近年来的常见题型，选择题的类型主要分为七类:1。安排选择题近年来，选择题的安排一般分为三种:按照某类事件的时间顺序。根据历史地理知识的安排。

按照因果关系的顺序。比如王安石认为“公私之人，常以穷人为病人，却几乎无力理财。”在以下改革措施中，解决这一问题的方法有:①青苗法，②征兵法，③兵法，④换城法，a .②③④b .①③c .①④d .①②④2 2。因果关系选择题等选择题的考查主要有两种情况:从结果中推断原因，这

考察原因时常用的概念有:根本原因、直接原因、根本原因；内因和外因；主观原因、客观原因、政治原因、经济原因、思想原因等。由因推断结果或影响，其结构形式是茎是因，择是果。

比如东晋南朝时期江南农业的快速发展，主要是由于:a .商品经济的高水平起到了推动作用；b .北方人口南迁，带动了先进的生产技术；c .江南的越南人开始从事农业生产；江南的气候和土壤有利于农业发展；3.学位选择题中的四个选项部分符合，部分基本符合，部分全部符合学科要求的标准。但在这些备选内容与主题所要求的标准之间，“不同于一般选择题的正误关系”，而是一种“质量关系，或者说程度关系”。在这类问题中，一定程度的副词或形容词往往设置在词干中，如“主要”、“重要”或“最重要”、“最重要”等。审查往往侧重于因果关系，审查范围往往侧重于历史结论。

比如五四爱国运动后，新文化运动阵营分裂的主要原因在于其成员:a .对文学革命的不同理解b .对中国传统伦理的不同理解c .对科学民主观念的不同传播方式d .对马克思主义在中国传播的不同态度4。材料型选择题中引用的材料分为两类:一类是书面材料，往往来自历史文献、考古报告、文学作品等。；另一种是图表资料，往往来源于各种地图、图片、照片、统计图等等。例如，19世纪中叶，一位英国经济学家说:“大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部的草原有我们的牛，秘鲁送它的银，南非和澳大利亚的金流向伦敦；印度人和中国人为我们种植茶叶，我们的咖啡、糖和香料种植园遍布东印度群岛。”

这段话说明:a、英国在欧洲没有殖民地和自治领；所有国家的经济都依赖与英国的贸易；世界经济联系得到加强；d、资本主义世界体系最终确立；5、否定性选择题有一个很突出的特点，就是经常用“不正确”、“错误”等否定词来提示。例如，以下关于拉丁美洲独立运动背景的叙述是不正确的:a .拉丁美洲资本主义工商业发达；b .拉美人民受启蒙理论影响，民主意识日益增强；c .法国资产阶级革命爆发，西方阶级爆发。

2.所有高中政治地理历史答题技巧

高中政治答题技巧+实战解答1。选择题的构成随着考试制度的改革，高考政治尤其是文科综合政治的选择题大多以“组题”的形式出现，即一个材料设计多个试题，最多5个试题；形式上由茎和肢两部分组成；从内容来看，有三个部分:概念、情境、问题设置。

具体做法①把握立意。每个选择题只有一个思路，就是一个中心思想。

所以，看完试题，仔细阅读，迅速找到中心思想。最好一句话把想法提炼出来。然后，看看四肢的问题，这样你就可以很快找到答案。

当然，对于简单的试题，看完就要做完。②找关键词。

总的来说。每个选择题的关键词大多在词干最后一句，比如“范围关键词”:经济原因、哲学原因等。

“内容关键词”:措施是…，制度是…，等等。“形容词关键词”:基础、主要等。

“动词关键词”:指示、解释、体现等。立意和关键词结合，对做难题目帮助很大。

③排除错误。高考题有些难，甚至有些题一时难以理解。这种情况下，最好先用筛选的方法去掉明显错误的选项，再进一步缩小范围。

④不得不猜测。不要放弃猜测你真的不确定的问题答案的机会，而是去猜测。

如果大部分人不知道这个问题，大家都有机会猜分数。首先用排除法排除可以确认的干扰项。如果可以排除两项，那么另外两项必须有正确答案，然后随意选择一项，也就是说你正确答案的概率是50%。如果你放弃了，你就放弃了这个50%的得分机会。

即使不能排除一个干扰项，也不要放弃。如果随机选择四个选项中的一个，得分的几率还是2596。如果每个考生都猜对了自己不能正确回答的问题，那么机会对每个人都是平等的，考试对所有考生还是公平的。

2.非选择题的解题思路和步骤。高考政治单科非选择题的构成一般包括三类:简答、辨析、讨论；文科综合政治部分的非选择题，总叫问答；部分省市级论文还包括分析说明题、研究性学习题等。具体做法①认真阅读问题，明确问题含义，明确中心论点和子论点，确定论点。阅读试题时，首先要掌握试题提供的解题要求和条件。必须明确的是，答案不是基于空，而是从试题正文来分析的。

其次，要明确中心，只有围绕中心回答问题，才能与问题的意思一致。再一次把中心论点按照题目的意思分成几个有机相关的子论点。

最后，需要确定分析和解释中心论点或子论点的基础，包括政策基础、事实基础和数字基础。这是解决问题的关键。

②分类匹配，类、段、盒试题的实施是千变万化的，但离不开教材的内容。看题的时候，一定要搞清楚课本的哪些章节、哪些章节、哪些方框是用来答题的。

这样就缩小了思考的范围，然后根据题目的要求，适当的引用和组织一些知识。③标准化答题的一般步骤第一步:首先总结题目的观点，表明态度。

第二步:说明相关理论观点，即说明分析和说明问题的理论基础。第三步:运用概念、原理、观点分析问题。

这是回答的主体，理论联系实际、分析问题、澄清问题的能力体现在这一步。这一步的水平取决于理论基础的水平。

从远到近，从外到内。从共性到个性，从一般到特殊的原则，层层分析。

第四步:联系重大时事。主要涉及党的方针、政策和中心任务；说明一年来国内外的重大时事，主要是指党和人民代表大会通过的决议，重要领导人的重要讲话等等。

第五步:用事实证明。答案不仅要理性，还要有理有据。

新教材特别注意从基本事实中提炼出基本观点。无论是正面讨论还是反驳，都要用“事实证明”。

“事实证明”往往与功能、意义、结论密切相关。第六步:负面示范。

正面讨论后，一般需要指出与负面观点相关的观点错误，以加深对正面的理解。这一步通常用“如果你说……”和“如果……”这样的句型来进行。

第七步:表明态度或者简单描述一下自己的理解。这一步是回答作文问题不可缺少的。

在教材的很多地方可以看到，在阐述了一个观点之后，对青年学生提出了相应的要求。这种说法不仅要联系实际，还要紧扣问题的含义。不要喊空。

高考文科综合能力考试主观题中，材料题是最常见的。所以，提高高考文科综合成绩是关键之一。

那么如何解决材料类型的主观题呢？要求自然很多，但正确回答这类问题的关键是能否正确审题，能否通过审题从材料中提取有效信息。比如把材料的主观题比作一套房子，那么一套科学正确的考试方法就是进房子的关键。

不同的高考题型有不同的特点和解法。在处理材料题时，一般要从以下几个方面掌握考试方法。

首先是大致看完材料，认真提问。材料试题中有一题或多题，有明有暗，题型中也有一些问题。

但无论如何，问题是针对材料提出来的，其中包括对材料的理解。可以说，问题是从一个特殊的角度反映材料的内容，反映命题者的意图。

所以，一个清晰的问题往往是回答问题的一个很好的起点。面对试题，我们。

3.高考政治历史地理答题法

政治高考答题方法1。选择题的构成1。从内容上看:有场景、构思、问题三个要素。

2.从结构上看，有因果关系、主次关系、内容关系、主谓关系、描写关系、动宾关系等。3.从形式上看:材料一题一题，题也多；有单项选择题和组合选择题。

根据以上三篇选择题作文，我将从相应的三个方面来谈谈答题方法:1。综合分析法——根本法:从内容上看，选择题有立意、情境、问题三要素。所以要从三个方面综合分析。原则上要从情况出发，抓住立意——也就是中心思想，看问题设定，选择答案。

简单的试题看完可能就做完了，认真想一想也没问题。因为毕竟是单项选择题。

2.关键词语法-重要方法:从结构上看，选择题有因果关系、主次关系、内容关系、主谓关系、描述关系、动宾关系等。这些关系大多通过一些关键词来体现。所以写题的时候要非常注意这些关键词的使用，通过关键词来分析主干和肢体的关系。

因果关系:关键词、原因、原因、理由、依据等。例:以上材料中，有人抓蚂蚁买卖，这样蚂蚁才有价格，因为a .蚂蚁能消灭害虫b .蚂蚁有交换价值c .捕捉蚂蚁消耗一般人力d .蚂蚁对柑橘农有使用价值。主次关系:关键词、根本、基本、最根本、重要、主要、最约束、来源、动机、唯一性等例:决定居民消费由低水平向高水平逐步发展的根本因素是a .对外开放程度b .经济发展水平c .财政收入状况d .通货膨胀水平内容关系:措施、手段、政策、方针、制度、内容等动态客体关系:指示、表现、解释、启示、体现、反思等知识范围:唯物主义3。排除法-辅助法:从形式上看，既有单项选择题，也有组合选择题。

其中组合选择题最适合排除法，通过确定某个正确或错误的题肢，排除部分组合项，快速选择正确的组合项。。

做选择题的时候也要注意排除一些明显错误的提法:比如意识和理论可以促进事物的发展；本质是正确认识；认识是实践的基础。二、非选择题的类型1。简答题:简答题可以分为两种情况:单独设置的简答题和第一个多次设置的题是简答题。

2.分析题:分析题种类繁多，有整体错误，也有部分正确；整体正确，局部错误；半句是对的，半句是错的；补充条件；完整原因等。文科综合实施后，分析题基本成了辨析的简答题，答案也变得相对简单。

3.随笔题:随笔题也可以称为材料分析题，有的是一种材料，有的是多种材料。题型:明确题型很重要，因为每一种题型都有不同的答题方式。

综上，大致有以下几个问题:1。用一个原理，分析具体问题的特点:原理要求只有一个，对掌握知识的要求不高，但对分析某个问题的要求很高，要求考生深入分析问题，目的是考察学生思维的深度。答题方法:原则分为三步:第一步，原则和方法论；第二步，用原理分析问题。有问题:原则不先走；不分段，答一段；分析缺乏层次，不写序号。

2.运用多个原理或更多知识提问:要求回答问题，分析问题，知识面广。这类问题对知识的掌握要求很高，但对某个问题的深入分析要求不高。重点考察考生的知识，目的是考察学生思维的广度。答题方法:答题有几个原则，每一点都需要两层:第一层，原则和方法论；第二层，用原理分析问题:点太多；一句话一分；没有等级制度。

3.没有原则要求，试题的特点直接由具体内容来问:试题没有明确的原则要求，我们需要根据题型的要求去寻找原则。同时，试题的设置也没有固定的套路，是根据试题的具体内容来设置的。每个试题的具体内容都不一样，设置的题目也不一样。这个考试对知识掌握的要求低，对具体问题分析的要求高，目的是测试学生思维的灵活性。

回答方法:找出原理；辩证分析；紧密结合的材料；专注于问题。有个问题:找不到原理；不知道怎么分析；不结合试题本身答题；层次不清。

4.“体现什么原则”的问题。试题特点:提供一定的材料，设定一定的场景，然后问:“以上材料体现了什么原理？”。

这种测试比较简单，主要考察学生的简要分析能力。答题方法:这类试题有两种情况可以答题:一种是分数较少的试题，只需要回答原则，另一种是分数较大的试题，回答原则后需要简要分析。

有问题:成绩好的同学太多分析；有的同学分析太少；分数多的问题只回答原理，只列出原理。5.“如何体现……的原则。

试题特点:这是典型的试题。

4.如何回答关于政治历史和地理的问题

我给你一个学习方法。

文科复习一部分靠记忆，一部分靠理解，也就是构建一个知识网络:历史:分两条线，横向和纵向，时间和事件，世界史和中国史。按照时间轴自己翻书，然后和老师核对...看书，历史分经济，政治，文化。三者结合，靠自己的理解去记忆。主观题考试时不怕。政治:和哲学，不同的是政治的知识网络是按照单位来构建的。比如经济的第一单位，货币的基础，需要知道货币的概念，货币的几种功能手段等。地理:也有两条线，一条线是高中必修教材，另一条线是地图。高中课本可以用来搭建知识网络，记忆与课本相关的知识点，记住它们在课本中的位置。地理需要更多的补充内容，这些补充内容也要落实到课本的章节中。

人文地理和少量自然地理也和地图有关。只要涉及到哪个地区，就需要落实在地图的位置上，这样经过一个过程的积累，每个地区都有相关的自然和人文地理剖面，从而为分析问题提供基础。

5.解决历史地理和政治问题的方法

历史:要对历史事件的发生有准确的把握，也就是说，你必须知道什么时候，发生了什么事件。

大问题需要问题的答案，大部分出发点是经济。所谓经济基础决定上层建筑。

你从自身的经济根源、意识形态等原始问题入手，分数自然不会低；地理:我学文科，一般做法是以图为准。一般的书和相关的文字资料都是用来帮我看图的。例如，当我看到莫桑比克时，我可以想到周围的洋流以及非洲的气候和经济结构。我看日本九州岛，就能想到离岸贸易，甚至历史上三大强藩之一的萨摩藩的政局。

这就是我强调的所谓制度。当然回答问题的时候要注意挖掘出特点。一般来说，不会有没有特色的地区，但你至少要知道地图上画的是哪些地区，所以还是要回到地图上的政治:现在看来政治大题不多，经济学、哲学、政治学的体系都懂，答案自然不会乱。

经济学要关注产业部分和市场部分，不要混淆市场和监管中的主次问题；哲学唯物主义、辩证法等部分先分开理解再串起来，理解是主体；政治学只要避免党政这种低级错误，就会给你一些分。差不多。

希望我的意见能帮到你。

6.高三历史政治地理大题该怎么答

我只想给你的历史一个答案，希望有帮助:

现在高考历史考的比较热闹，更注重创造新的历史情境，考察你的阅读理解分析运用能力，无论是选材还是材料。所以需要我们对题目有很好的理解。在理解题目含义的基础上，最重要的一步是找出解决问题的关键词和关键句子。我经常告诉我的学生，如果你找到正确的关键词和句子，你的题目的难度会立即降低一半。现在你回答历史上的问题，并不是说你把和这个问题相关的知识点都列出来了，可能得不到分。现在有些问题或者点的答案是归纳材料，可能是我们根本没接触过的东西。

所以，你大概有这种感觉吧，为什么我把和这个知识点相关的记忆点都写在试卷上，为什么我得不到很多分？可以拿出一些高考题来分析一下。很多答案和我说的一样，你要有归纳能力。

7.求地理、历史、政治通用答题材料

第一节基本概述一、农业话题:(1)茶叶生长的有利条件:(1)潮湿多雨的气候；②排水良好的坡地。

⑶青藏高原青稞生产的自然条件:地势高、气温低、温差大、降水量少、光照充足。⑶尼罗河三角洲盛产长绒棉的原因是:夏季光照充足，降水稀少，土壤肥沃，灌溉条件便利。⒁是澳洲畜牧业发展的有利条件:①有大片干旱半干旱地区，草地优良；2牲畜饮水自流井多；③没有大型野生食肉动物。⑸西欧发展奶畜产业的有利条件:①高纬度、低温、重云、阴雨天、弱光、土壤差，不适合发展种植业，适合多汁牧草生长。②人口和城市密集，市场需求大，交通便利，经济发达。⑹季风气候对农业发展的影响:利润:雨热同期。有利于农作物的生长。缺点:旱涝频繁。变型:温带季风气候发展棉花种植的有利条件:①夏季高温多雨，雨热同步，有利于棉花生长；②秋季少雨晴天有利于棉花后期生长和收获。(7)中亚农业以沙漠畜牧业和灌溉农业为主。原因如下:①中亚地处内陆，属温带大陆性气候，降水稀少，以草原和沙漠植被为主，适合发展沙漠畜牧业；②境内有额尔齐斯河、阿姆河、锡尔河等河流，应发展灌溉农业。ϋ热带经济作物管理模式:企业种植。生产特点:生产规模大，商品率高。主要分布:南亚、东南亚、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲的经济结构特点:如何在以热带企业种植园为主的单一经济国家发展经济:①继续发挥优势，搞好热带经济作物生产；狠抓粮食生产，努力增加粮食产量；③调整产业结构，建立独立完整的产业体系和国民经济体系；(4)加强南南合作；⑤加强“南北对话”，建立国际经济新秩序。

(9)非洲粮食问题突出的原因有:①人口自然增长率高；②自然条件差；(3)滥耕滥伐，过度放牧，加剧干旱和荒漠化；(10)新加坡缺水缺粮的原因:①国土面积小，虽然地处热带雨林地区，但没有大河，径流量小；②土地面积小，耕地面积小，粮食产量低；⑾复种指数问题:①俄罗斯复种指数和产量低的原因:纬度较高，农业生产热量不足②澳大利亚复种指数问题:纬度低，但复种指数低的原因与农业经济结构有关，这里麦羊相间的混合农业区，小麦复种指数低。而且有很多休闲地。低复种指数对土地的有益效果是:有利于土壤肥力的恢复；③我国复种指数高的原因:纬度低，人均耕地少；⑿美国和印度的土地面积比中国小，但耕地面积远比中国大。原因如下:①美国和印度平原占地面积大，干旱地区相对较小；②中国平原占地面积小，干旱地区占地面积大。(13)城市郊区农业问题:上海郊区农业(13)商品粮农业:东北和美国的基本特点:生产规模大、机械化水平高、农产品商品率高；区位因素分析:自然因素:①温带季风气候，夏季高温多雨，同期有雨有热；②地形平坦开阔；③广阔的耕地面积；④土壤肥沃；⑤水源充足。

社会经济因素:①土地人口稀少，农产品商品率高；②生产规模大，机械化水平高；③交通便利；④市场广阔；⑤工业相对发达；⑥国家政策支持。有缺点:①热量不足；(2)土地荒漠化和土壤侵蚀加剧；③土壤肥力下降；④冬季受寒潮和冻害影响。

与美国商品粮农业异同比较:异同；(一)农业地区属于同一类型；②土地人口稀少，农产品商品率高；③生产规模大，机械化水平高；④交通便利；⑤市场广阔；⑥工业相对发达；⑦农业生产过程的自然条件相似。不同点:①管理方式不同，美国以家庭农户为主生产，中国以国有农场为主；①科技水平有差异；③专业化程度不同；4粮食产量不同，美国粮食产量高⒂大牧场中的牧场:阿根廷彭巴斯草原的区位因素自然因素:气候温和，牧草茂盛，草原面积大；社会经济因素:①土地人口稀少，地租低；②靠近港口；交通条件的改善和制冷技术的进步。

二.洪水小专题:(1)孟加拉国特大洪水原因:自然原因:(1)西南季风强，暴雨多，降水丰富；②地势低，排水不畅；③恒河和雅鲁藏布江在此交汇，同时进入汛期；人为原因:(4)人口密度高，上游植被遭到破坏，水土流失严重。⑵印度旱涝频繁的原因:西南季风强，或来得早退得晚，易致水灾；反而会造成干旱。

⑶亚马逊河流量大的原因有:①位于赤道附近，受赤道低压影响，上升气流多，降水丰富；②平原地形和三面高、向东开放的地形有利于大西洋水汽进入；③水汽进入内陆后，被高原和高山抬升，有较多的地形降水；④流域面积广，地表水从三面汇集到亚马逊河；三.干旱小话题:(1)温带沙漠——塔克拉玛干沙漠形成。变体:南美洲巴塔哥尼亚沙漠起源:位于温带，盛行西风，安第斯山脉东侧，背风坡，降水少。(2)热带沙漠——撒哈拉沙漠的形成是因为受副热带高压或。

8.高三历史政治地理大题该怎么答

我只想给你的历史一个答案。希望有帮助。现在高考历史考的比较热闹，都比较注重创造新的历史情境，考验你的阅读理解分析运用能力，无论是选材还是材料。所以需要我们对题目有很好的理解。在理解题目含义的基础上，最重要的一步是找出解决问题的关键词和关键句子。

我经常告诉我的学生，如果你找到正确的关键词和句子，你的题目的难度会立即降低一半。现在你回答历史上的问题，并不是说你把和这个问题相关的知识点都列出来了，可能得不到分。现在有些问题或者点的答案是归纳材料，可能是我们根本没接触过的东西。

所以，你大概有这种感觉吧，为什么我把和这个知识点相关的记忆点都写在试卷上，为什么我得不到很多分？可以拿出一些高考题来分析一下。很多答案和我说的一样，你要有归纳能力。