法兰西共和国靠什么打破普通民众对拿破仑的盲目崇拜 法兰西共和国靠什么打破普通民众对拿破仑的盲目崇拜
龙章法兰西共和国能做些什么来打破普通人对拿破仑的盲目崇拜？以下文字资料由边肖为大家收集出版。让我们快速看一下它们。
导语：拿破仑这个名字相信大家都有所听闻，他当年统一法兰西，在法国普通民众心中，他是战神、是英雄，是大家心中崇拜的对象。 但拿破仑所代表的毕竟是帝国主义的势力，历史要向前发展，人民追求民主与平等，需要建立共和制度，这场帝国与共和国的对峙中，法兰西共和国是如何消解民众心中对拿破仑大帝的怀念，最终坐稳政权的呢？ 拿破仑登上舞台 拿破仑的出身并不高贵，他出生在法国一个再普通不过的贫寒之家，父亲送他上了一所军事学校，毕业后，他通过在热月政变与镇压保王党战役中初露头角。 此后又征战四方，得到了许多军政界高层人士的支持与赏识，最后，他抓住机会在法国政局动荡，民心不稳只时发动政变做上了执政官。 上位以后，他理所当然的实行君主政治，并且鼓励商业、工业、自由经济的发展，以此促进了资本主义的萌芽与发展，他重视教育，颁布法典，在军事方面更是天赋异禀，思想独到，创立了许多军事奇迹。 总而言之，拿破仑在位期间确实做出了很多突出贡献，但帝国、专制的局限性也深深地体现在了拿破仑统治期间，拿破仑仅凭个人的喜好就可以决定是否对某个国家进行战争，而作为一场战争后果最终承担者的普通民众却无权参与决策。 我们现在在文章中依然会使用"滑铁卢"三个字来形容一场出乎意料的失败或者某个"常胜将军"的失败，并且这次失败往往伴随着毁灭性的后果，滑铁卢是拿破仑最后一役。 法国民众的崇拜情绪 一定有人疑问，当时的民众尊敬、崇拜拿破仑，可到底崇拜到哪种程度呢？在谈这个问题之前，我们首先要明确法兰西民众对拿破仑的崇拜情绪由何而来，为什么他们对拿破仑如此崇拜？ 拿破仑自发动政变取得政权以后，曾经做过一件值得称道的事情，就是颁布了法典，在众多法典当中，有一部民法典颁布了与普通民众息息相关的法令，就是这一道法令，迅速为拿破仑收获了一众支持者。 在拿破仑之前，农民们的土地需要从封建土地所有者手中购得，而所谓的"购买"，不过是要求农民们以一个十分不公平甚至难以承担的价格购买土地，国家明目张胆的保护城市有产者的利益，农民们有苦无处诉。 而拿破仑这部民法典，在农民获得土地方面的规定上做的十分公平，说出来普通民众的呼声，应了他们对于土地的诉求。 在拿破仑统治的时期，农民拥有了土地所有权，安稳于这样的小日子，这时候在他们的心中，拿破仑就是他们心中最好的君主。 我相信，那时候很多民众最普遍的想法就是希望拿破仑世世代代都统治下去，因为大家似乎共识似的相信着，有拿破伦就有着安定，有拿破伦法国一定可以走向繁荣。 历代王朝的更迭 滑铁卢战役失败，法兰西第一帝国覆灭。 但我们不要忘了，这时的民众脑海中依然满满的堆砌着对拿破仑的崇拜，他们并不适应这种新的共和国整体，并且莫名的相信拿破仑大帝可以带领法国再次伟大。 那时，共和国的早期创立者们无比的想在法国推行共和制，推行普选，让民众们有权选择由谁领导自己，并且，他们简单的以为人们会珍视手中这来之不易的自由选择的权利。 出乎共和者意料，在普选中，法兰西第二帝国复辟了，帝国势力卷土重来，农民们如愿以偿的得到了他们想要的波拿巴统治者，也就是拿破仑一世的侄子。 法兰西第二帝国的建立让大家警醒，他们开始反思：我们太急切的让人们接触普选了！这时人们的认知水平甚至仍然还不适合普选制度，他们一心想着由一个开明的君主领导他们。 普通民众内部不能形成一股合力，民众们对普选制度并不买账，所以才会出现法国历史上帝国与共和国如此频繁又戏剧性的交替。 法兰西第三共和国的策略 共和国的领导者早就察悉了潜伏在民众当中的对拿破仑的崇拜情绪，他们比任何人都了解法国，也比任何人都更敬畏这股"崇拜"的力量。 他们首先向民众们宣传，我们要建立的共和国是"民众的共和国"，是的，他们看到了民众的力量，在当时的法国，普通农民占了法国人的大多数，要想建立稳固的政权，首先就要抓住他们的心。 其实在任何时候，尤其是在当今世界，国家越来越难建立一种"少数人的暴政"，一个政权要稳定，必须照顾到大多数人的利益，也必须获得大多数民众的支持。 确立这样的思路以后，法国共和国高层渐渐把解决方案对准了教育，解铃还须系铃人，民众们对于拿破仑的崇拜，也代表了他们对于共和制度的不理解，教育的第一步，就是向他们宣传共和国基本制度。 出来宣传共和国的"好"，还得强调一番拿破仑的"坏"，他们不断在民众心中塑造一种与以往截然不同的拿破仑的形象，把他形容为一个"专制者"、骗子、杀人犯，减少民众们对拿破仑的喜爱。 他们全面的重新编辑了学校的教科书，教育要从小朋友抓起，要让他们从小就认识到自由的来之不易；当然，成年人的教育也是共和国教育的重要一侧，尤其要打破广大农民对拿破伦的盲目崇拜。 结束语：教育是法兰西第三共和国的建国利刃，通过教育，共和国向民众们灌输了诸多有关帝制的局限性、共和制度优越性的思想，使人民越来越认可共和国政权的合法性。 从法兰西第三共和国身上我们看到了教育的重要性，教育、文化、意识形态的工作是一个国家最基础的工程，在任何年代都不可偏废。
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