以下哪一项不是2016年高考历史全国卷体现出的特点 以下哪一项不是2016年高考历史全国卷体现出的特点
音尘噗噗以下哪一项不是2016年全国高考历史卷体现的特点？以下文字资料由边肖为大家收集出版。让我们快速看一下！
特点一:“新问题”值得关注。以语文为例，文言文句子、古代文化常识题、名句语境补充题、古诗词比较鉴赏题、实用文本关联探究题、图形转换题、事件素材写作题等七个新题型，应受到考生的高度关注。
英语科目，全国卷《考试笔记》做了取消单项填充空增加篇章语法填充空的调整；阅读包括“四分之一”和“七分之五”。
为此，英语学科提出了语言应用考试的要求。
例如，听力测试四种能力，即主要思想、具体信息、综合判断、意向态度；阅读考查六种能力，即主旨、具体信息、词义推断、简单判断、文章结构、意图、观点和态度。
特点二:注重知识应用的全面性，不体现在模块知识应用的广度上，主要体现在知识综合的深度上。
比如必修的地理模块1、2、3，是每个高中生完成学业必须学习的内容，是高三复习教学中最重要的内容。
但是，国家卷不仅对重要地名及其空有基本要求，而且对地理要素的区域唯一性也有要求。
因此，应重新组织必修模块教学内容的复习，并特别注意通过与区域地理的有机整合进行拓展和提升。
历史学科可以以教材为基础，以教学大纲为依据，构建三轮复习模式。
第一轮以专题为主，以《课程标准》的课程体系为基础。第二轮以通史为主，遵循考试大纲的知识体系；在第三轮中，我们侧重于弥补差距和加强改进。
政治科目的国考试卷往往会考一些“冷门”的考点，甚至会把它们当成大题。因此，我们不能忽视《考试大纲》中规定的任何考点。教学应以学生使用的教材为基础。学生要认真阅读教材，牢记考点内容，从深度和广度上掌握每个考点，逐点通过每个考点。
特点三:重视考试实验体现了各学科的特点，而重视考试实验也是全国高考强调理科综合科目的关键。
比如物理，要求注重演示实验和小实验，注重习题延伸出来的实验情境，让考生运用所学的物理理论和实验方法处理物理实验问题。
同时给考生必要的分类分析和归纳指导，让考生掌握物理实验的设计思路。
生物学的复习不仅要停留在实验原理、操作、现象、结论的层面上，还要用变式练习拓展和迁移实验。
化学方面，在复习教学中，学生要重新进入实验室，重做典型的动手实验。
全国卷:数学是重头戏。据负责人介绍，全国卷数学强调“能力立意”。文理科学生以知识为载体，以思维能力为核心，综合考察自己的推理、计算、空想象力、数据处理、应用和创新能力。
对考生来说，要选择例题和习题，避免“海战术”，注意知识、方法、能力上的缺陷，把复习过程转化为不断提问、解决问题的探索过程，能够主动总结、归纳知识和方法。
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