2015年新课标卷2历史 2015年新课标卷2历史
诗意凝露晓2015年，新课标第二册历史下面的文字资料是边肖为大家收集整理的，大家快来看看吧！
1.2015年历史高考真题卷12套汇编
材料1。中国历史上产生了统一全国的九大王朝。我们可以把秦汉称为“第一帝国”，把隋唐宋称为“第二帝国”，把明清称为“第三帝国”。
.....如果把第二帝国和第三帝国相比较，可以看出第二帝国是“外向的”、“开放的”、“有竞争力的”。与第三帝国的“内向”、“保守”、“不争气”有很大不同。
——黄仁宇的《在哈德逊河上谈论中国历史》，根据材料并结合所学知识，说明第三帝国的“内向”、“保守”、“非竞争性”的主要政治经济表现是什么？材料二:英国通过“光荣革命”战胜了君主专制，议会成为最高权力机构。在君主立宪制的政治框架内，英国以和平渐进的方式实现了政治权力的转移，从而完成了政治民主化的进程。
——钱乘旦《不同国家现代化模式比较》，根据材料二，结合所学知识，指出英国是如何“和平渐进地实现政权转移”的？第三，全世界都说像美国这么大的国家是不可能建立共和制的。然而，一个新型的共和国已经在这里出现，一个仍然对人民负责的政府，尽管它的领土和人口已经扩大了十倍。
——《美国史》根据第三份材料和所学知识指出了“新共和国”的主要特点。答政治:废除首相内阁，设立军部，强化君主专制；经济:禁海关门，重农抑商的政策。
内阁责任制形成于18世纪中期。1832年，议会普选权扩大到工业资产阶级。实行联邦制政府；按照三棵树分开的原则划分联邦政府的权力；坚持人民主权原则。
2.2015年高考山东卷和全国卷有什么区别
你在准备高考吗？如果是，那就不用学山东卷了，因为从明年开始，山东文学综将使用全国卷考而不是山东卷。
说说区别:选择题历史部分有12个全国卷和11个山东卷。全国卷选择题一般有1~2个图题，但不要太多，也没有组合题，就是一圈、两圈、三圈、四圈，也没有否定的选择题。如果不正确，就无法解释。错就错在这四五年从来没有出现过这样的国卷。
然后就是大题了，差别很大。山东这两年的两大题形式上比较新颖，但是考试比较简单，很容易找到起点。全国卷的40道题一般都是两节材料，有两道题或者三道题，比较全面。
但是，41题很难把握。这个问题的问题每年都在变化，但都是开放性的问题。有时候不容易找到切入点。对于这个问题，如果是为了备考，最好下载近四年的国卷来看看这个题型，然后多做一些这个题型的题，熟悉一下41题的模式。因为每年都不一样，很难说明年会是什么样的问题。那你一定要静下心来，找好切入点。最后，选题。全国卷四分之一，山东卷三分之一。
而全国卷选题的特点是课本上找不到选题。除了与教材关系密切的战争与和平，其他三个题目在教材里都找不到。所以老师一般会让学生选择复习历史上的重大改革和评论中外历史人物，因为这两个比较简单，联系要求的内容和给定的材料就可以回答。当然，战争也可以。
当然选择的范围更广，可以选择自己最有把握的答案。需要注意的是，选题全国卷占15分，山东卷只占10分，所以分数高5分，一定要多加注意。
3.[1.2015年甘肃省高考使用新课程标准第二卷。作文题目是:读以下
最后三个候选人是在当代人物评选中产生的。
小李热衷于学习和思考，锐意创新，为解开生命科学之谜做出巨大贡献，带领团队成为国际学术前沿。热爱本职岗位，努力工作的老王，把普通的技术变成了完美的艺术，走出了一条从职高学生到焊接大师的“伟大乡村工匠”之路。爱摄影、涉水过山捕捉时间美景的小刘，在博客上赢得网友的赞誉:“你给我们带来了人间大味”“你帮我们留住了美丽的乡愁”。
你觉得这三个人哪个更优雅？请综合材料的内容和意义，反映你的思路、取舍和选择。今年的语文作文由创新、奉献、努力三种材料组成，最后一种是为了梦想而努力，为他人带来美。
与往年相比，这三个命题的角度更加务实。往年大部分题目都是基于多角度的材料分析、提炼中心等，以故事的形式呈现给考生。
今年的题目简洁明了，更贴近社会实际。
4.关于2015年新课程标准第二卷的疑问
关于高考命题的那些“内幕”
内幕一:高考题主要是大学老师问的，会吸引部分中学老师参加。
内幕二:高考试题与《考试大纲》和《考试笔记》关系密切，但通常各地的“模拟题”是装不下真题的，因为高考命题组有“反装题”措施。
内幕三:高考题原则上没有什么怪题或偏题，更不用说避开“必要的考点”了，只是在命题角度、方法、类型上下功夫。
内幕4:高考题通过“攻击”学生的弱点来突出“选择性”，目的是让优秀的学生脱颖而出。
内幕5:高考题主要是大学老师、博士、硕士和部分中学老师看的。
1.根据2014年高考新政策，你认为2016年高考英语会有什么变化或新题型吗？
李婷老师:首先，我们可以看到2014年高考大纲有两个明显的变化。第一是高考大纲词汇从3500字变成了3050字，减少了450字。这说明整个高考难度在降低，尤其是阅读难度。也说明高考英语注重基础能力的考查。第二个变化体现在文字上。用应用文代替原来的开放作文。从这个变化可以看出，在高考英语改革中，更注重实际应用能力。因此，无论从单词还是写作来说，英语改革都体现在注重语言的实际应用能力、语境中的运用和基本能力的考查上。
《2014-2016年北京高考改革咨询稿》中明确指出，2016年北京高考英语成绩将降至100分，其中听力30分，读写70分。同时，北京市教委明确指出，将对英语成绩和英语教学资源进行适当调整，突出英语的实际应用能力。所以以后会有新的题型和考试方法。注重英语语言的实际应用能力和在实际语境中对英语基础知识的考查，听、读、写是必不可少的题型，但不排除出现两个新题型:翻译和交际语言。
二、2016年高考英语社会化考试，一年两次，按照最高分作为高考分数，有同学认为只要高一拿满分，高二高三就不用担心了。这种说法可取吗？
李婷老师:2016年的社会考试，一年考两次，其结果最终会导致两种现象:一是对于英语学习能力较好的学生，在高一的时候，可以得到自己满意的成绩，然后在接下来的时间里，他会有更多的时间和精力投入到语文、数学或者其他学科上，让他取得更好的学习效果，达到自己最终的满意。这是一个好的方面。另一种现象:对于英语学习能力弱的学生，会出现两种情况:第一种也是好事，学生获得满意分数的机会会更多；另一种是不好的情况。很多考试会占用更多的时间和精力，必然会影响其他科目的学习和复习。所以，总的来说，对于社会化考试，大多数学生应该根据自己的情况制定出合适的学习计划。
3.对2016年高考有什么建议？
鉴于2016年高考改革方案尚未出台，我们对具体考试、考试内容、考试形式、考试题型，包括考试的重点和难点都没有明确的规定。所以建议广大考生以英语基础知识为主，这样才能不断变化。2016年的英语无论如何变化，都必须以基础知识为基础，要冷静面对。
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