当前我国基础教育课程改革的趋势是什么
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趋向一体化的课程开发主要借鉴西方国家、欧美等先进的教育理念。
其中，综合实践活动课程的设置是本次基础教育课程改革的一大亮点，新课程的基本理念是；全面发展，回归生活，有效教学，从分割到综合，以评价促发展，民主管理。
扩展信息:
我们从哪些方面来理解中国的基础教育改革？
基于学生发展的课程改革趋势
2.从“双基”到“四基”的趋势
3.加强德育和人文教育的趋势
4.课程整合趋势
5.课程社会化和生活化趋势
6.课程体系三级管理趋势
7.课程个性化和多样化趋势
8.课程与现代信息技术相结合的发展趋势
课程改革的法制化
最后，有两个趋势值得高度关注:
首先，我国基础教育教材改革必须沿着法制化的轨道进一步健康推进。
也就是说，不管机构怎么变，不管人事怎么变，都要致力于探索客观规律，遵循客观规律，有法可依，有章可循，处理好继承、改革、创新、发展的关系。
第二，我国基础教育课程教材建设和改革的体系将更加完善，队伍将更加巩固，机制将更加合理。
有领导管理机构、研究开发机构、评审评估机构。
国家队和地方队都有。
既有专业人员，也有兼职人员。
不仅有教育专家、心理学专家、课程专家、学科专家，还有各个领域的专家和各界人士。
任人唯贤，任人唯贤，量入为出。
这样的团队相对稳定，持之以恒，及时调整更新；它充满使命感和责任感，有自己的职责和责任。
中国基础教育的主体是什么:接受基础教育的学生。
中国基础教育的特点和优势是:
1.课程内容结构化、系统化、逻辑性强。2.学校坚持以课堂教学为中心
3.重视学生双基的培养4。中国特色的师生关系
5.强调积极的道德教育
6.全国统一招生考试制度
7.四川统一完整的教育管理体系
8.父母的期望和支持
参考文献:第一届图书馆网络课程改革趋势
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