初中英语

以下初中英语书面材料由边肖为大家收集整理。让我们快速看看他们！

单词是这样背的

第一种是每次背很多。

因为你并不比别人聪明，记住五分之一的单词，永远不会忘记比别人少的。

但是，别人每天背十个字，就能背一百个字，忘记五分之一，还剩八十个字，是最聪明状态下别人的十倍。

一天一百是最低的。

其实你会发现这个要求并不高。过了一个月，自然可能背到三百或者五百。

这400名学生应该分为四组:上午30，中午10，下午30，晚上30。

第二天早上，我复习了以前没背过的单词。

背的时候要把每个字都看完，不要认真背，因为没有时间认真。

边看边读每个单词的发音。

看完再回忆，回忆不起来再看。

这次背的目的是为了留下一个大概的印象，这样下次看到这个单词就知道了，大部分靠背就能记住，剩下的单词单独抄出来。

背单词的第二条捷径就是背字典！为什么要背字典？因为字典里每个单词的解释都很全面，以同一个字母开头的单词都分组在一起。

你不会背任何字典。你必须找到一本只包含你想背诵的单词的词典。

另外，最好有英文的解释和例子。

而且，一定要有音标！想考TOFEL或者GRE的话，注意选美音标词典。

一般教材课文后面的词汇都是为认真听课的好学生准备的。想走捷径，就不要背那些东西。

背字典的时候，按照第一个字母的顺序背，其中c，p，s，a分三部分背。

这样有几个好处:可以增加成就感和兴趣。

至于为什么，可以看字典了解一下。

；很容易清楚地知道哪些单词已经记住，哪些没有记住。

能先掌握最基本的单词。

三万字有三个档次:三千到四千，八千到一万，两万二到三万。

换句话说，你得分别准备三本字典。

这几个年级特点差异很大，需要用不同的方式背诵。

我当时没有意识到这一点，所以走了一万到三万的弯路，浪费了一些时间，也可能突破到五万。

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所以下面的一个背单词快捷键有三个分支。

背单词的第三条捷径是多认识单词。

一个单词能不能记住，取决于在不同场合遇到的频率，而不是每次看的时间。

一般我想记住一个单词，每周在不同场合遇到三四次。

我上面提到大量背的时候，不要挑一个单词记不记得。

因为一见钟情与否并不重要，关键在于有更多不同种类的见面机会。

但是，根据要背单词的水平，有不同的方法来增加见面的机会。

第一分支:瞎听！3000到4000的水平是一个很常见的词，它包含了表达最基本思想所需的几乎所有的词。

每篇文章里百分之八十的词都是这些词，而这些词是最基本的语素，也就是不能划分到最小，两者之间也没有什么相似之处。

处理这些单词的最好方法就是做大量不间断的、简单的初级听力练习。

因为阅读材料中有20%的其他单词，所以这种水平的单词无法理解阅读材料。

但是听力练习是最基础的对话，发音一般都很标准。多听可以增加单词的重复率，为以后背八千到一万个单词打下语音基础。

听力时，应该分为精听和泛听两部分。

精听，当然是理解每一个字。我会集中精力广泛倾听。

泛听是最重要的，因为掌握速度和语调，以及整体印象，有赖于泛听。

而这些都是背八千到一万个单词的基础？广泛的倾听，可以让经常使用的词汇把耳朵磨出茧来，让你模模糊糊听到一个声音，就能分辨出这个声音是什么意思。

泛读中听到的单词才是你真正应该记住的单词，所以当你用心听的时候，不要害怕什么也听不懂。

什么是泛听？泛听，就是说听的时候要分心，一边听一边做别的事~)。

当你广泛倾听时，你必须看到每一个倾听的机会。最好把耳机放在耳朵里。

；)而听的意思就是找出你没听清楚的话。

啊哈，那是你背过却不熟悉的词。

:)把这些单词分别写在另一个地方，不要和没背的单词混在一起。

广泛的倾听意味着倾听你已经听到的。

比如你仔细听第二盘磁带，然后广泛听第一盘磁带，正好。

请注意，不要用英语广播作为你的听力材料！！！顺便推荐一套听力教材:武汉师范大学循序渐进。内容循序渐进，每节课开始的音乐也很好听。

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第二分支:疯狂看！8000到10000的水平，基本包括剩下的20%。

这些单词在听力课本上很难找到。

但是不要停止听力练习，因为听力可以巩固你的音准感，这是背这种水平单词的关键。

但是要背出这种水平的单词，除了听力之外，还要增加阅读内容。

看，应该分为精读和泛读。

就像听力一样，泛读更重要。

泛读要选择不太长又能耐心阅读的文章，不要读太多字。一篇文章有两三个不认识的字就够了。

千万不要一上来就看英文报纸杂志小说。那些东西不仅难懂，还会忍不住背单词。

问:泛读也需要大量的练习。只要你有耐心，有足够的时间，坚持阅读！不要仔细看，只看一眼就明白大概意思，然后把第一眼看不懂的字标出来，不要揣摩什么意思，继续扫描！全部看完，回头看看这些字。有些人可能记得他们，有些人...还不记得他们吗？然后在字典里查一下。没背过就扔了。如果已经背过了，就单独抄下来，和听力练习中没听到的单词放在一起。

我的经验是新概念前两卷，然后是大学课本前两卷，然后是泛读课的另一个初级部分，然后是新概念第三卷，课本第三卷，某听力课本高级听力部分的教师用书，然后是新概念第四卷，课本第四、五卷...这个顺序比较合适。

第三分支:瞎说！这个只适合背两三万字。

因为其他单词都是二话不说就背下来的。

；但是在阅读材料中这种水平的单词很少，在这种水平上一个单词不读十篇文章是可能的。

所以不再可能通过读书来增加见面的机会。

甚至有些外国人一辈子都没见过这些话。我们怎么能指望他们写出来呢？尤其是GRE词汇，比如“穿衣马”、“纽约流氓”、“从非洲吹到南欧的风”...这些文字是精妙的修辞，也就是说，如果你的文字中充满了这些文字，你就可以假装成一个学者。

；大多数外国人听不懂你说的话，所以没有这些话他们也能表达同样的意思。

你的机会来了。你可以在和外国人说话的时候带上这些话，然后骄傲地假装谦虚地向他们解释这些话的意思。

；一次给外国人解释一两句就够了。外国人会佩服你的。

；)HL会给ws解释！大胆有耐心，特别大胆。

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现阶段，不要练听力，因为你还没多大进步。

记得开头那句话吗？想要成功，就得走捷径。

任何不能在短时间内取得巨大进步的行动都不需要浪费时间。

但是这个时候的阅读材料就成了问题:你会发现以前读的东西太浅太枯燥，以前读的东西你根本看不懂。

你还会发现一个新的有趣现象:你想看的文章都是一年级的单词，你确切地知道每个单词的意思，但你就是看不懂整篇文章。

；问:你应该看什么？只看第二层次的肤浅文章。

虽然很简单，但是可以帮助你不忘记过去背诵的成绩。

至于那些你看不懂的文章，不用担心，等你和外国人多交流了，自然就懂了。它们都是由短语、俚语或语法组成的文章。

:)

背单词的第四条捷径是:联想，联想，联想，...背单词的第一个动作是什么？看它的样子。

第二第三乐章呢？看它的内涵和发音。

而第四个动作，应该是联想，再联想...联想和其他背过的单词外观相似？发音差不多？意思相似还是相反？如果有，就写在旁边，加在其他单词旁边。

这样，以后看到别的词，就会想到这个词，也就意味着你们又有见面的机会了。

而且在二三级词汇中，有很多由“前缀”、“词根”、“后缀”组成的词。前缀，如“re”、“in”、“pseud”...和后缀，如“er”、“a”和“oid”...，然后他们一起组成一个新单词

如果你掌握了这些前缀和后缀，你就可以很容易地猜出一个新单词的意思。

另外，很多读音相近的词，意思也差不多，在俚语、诗歌、儿童语言中比较常见。

如果每天背80个单词，一个月只能背2400个单词，但是掌握了这些规律之后，其实背得越来越快，不用背也能学会将近一万个单词。

但是在GRE单词中，有很多单词和其他单词没有关系，没有前缀和后缀，看起来很简单，记不住。

这些词包括希腊语、意大利语、德语、拉丁语甚至日语的音译。

这个只有跟别人解释才能掌握。

背单词的第五条捷径是:复习！快记快忘是很正常的规律。

在背单词的过程中，复习是非常重要的。

我总结复习的规则是:一次复习十个单词，然后三十个单词，然后是所有以前没有背过的单词。

复习的时候不用仔细挖掘，粗略的扫一下就可以了，但是一定要想好它的发音。

最后记不住的单词一定不能常用，因为外国人记不住。

；)每次背带首字母的单词，都要复习前面的首字母。

然后，在背诵完括号中的第一个字母后，复习前面括号中的字母。

复习的时候，先看中文意思的英文翻译，再看中文，再想它的英文单词。

我前面说过，泛读和听力中遗忘的单词，要和背的时候记不住的单词分开记，只是复习的时候区别对待。

遗忘的单词每天要读一遍，遇到的时候划掉，记不住的单词全信背完就一个人背，不需要正常读。

GRE单词的复习方法很奇怪:需要填字游戏。

也就是说，把单词的一部分盖住，然后思考整个单词怎么拼。

此外，我们还要思考它的同义词、同义词和反义词。

对了，GRE和TOFEL的单词互不相关，也就是说如果你不懂TOFEL，GRE可能会考高分。