谁能帮我查下关于2009年福建省的高考方针及政策…
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参加2009年高考必须出具考试成绩
亮点:普通高中学生基础学业考试将成为“新高考方案”的重要参考因素。2006级和2007级高中毕业生毕业报名参加高考时，必须出示所要求的基本学业考试成绩。
内容:基础学业考试成绩评定采用等级制，其中笔试科目按A、B、C、D四个等级进行评定；操作考核项目按合格和不合格等级进行评定。
基础学业考试成绩由学校记入学籍档案。
解读:学业基础考试制度的建立有利于有效监控普通高中的教育教学质量，规范普通高中的教育教学行为，促进普通高中按照国家新课程计划和课程标准组织开展教育教学活动，促进学生全面、个体发展。
综合素质评价作为录取参考
亮点:2009年起，高校招生改革将把高中毕业生综合评价结果纳入招生选拔评价体系。
招生时将高中基础考试成绩和应届考生综合素质测评材料以全省统一电子文件的形式提供给高校，作为招生参考。
内容:综合素质评价包括道德素质、公民素质、学习能力、沟通与合作、运动与健康、审美与表现六个维度。
根据综合素质的不同内容和表现特征，评价结果以不同方式呈现:“道德素质”、“公民素质”和“审美与表现”的评价结果以优秀、合格、有待提高三个等级呈现；“学习能力”和“沟通合作”的评价结果分A、B、C、D四个等级呈现，D为不符合基本要求者；“体育与健康”的评价结果分好、中、差三个等级呈现。
所有被评为“优秀”或“有待改进”的综合质量评价项目必须提供足够的经验材料。
解读:实施学生综合素质评价的目的是努力实现普通高中教育的培养目标，促进学生的全面发展和个体发展，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
随着中学教育评价机制的不断完善，高校招生将逐步扩大基础考试成绩和综合素质评价在录取中的应用。
教育行政部门和学校要深化评估改革，加强制度建设，确保综合素质评估的真实性和公信力，为推进我省高考制度综合改革奠定基础。
增加选择题的选修内容
亮点:将选修内容纳入2009年《新高考方案》考试范围，增加选择题。
考试范围包括:各学科课程标准规定的公共必修内容和福建省教育厅《关于开设福建省普通高中新课程选修一课程的指导意见》规定的选修一内容。
所有需要考查不同选修内容的论文，都是根据每个科目的选修内容设计一定比例的选择题。
所选部分根据不同的选修系列或模块设置，考生根据自己的选修情况答题。
内容:与现行高考方案相比，2009年新高考方案的考试科目和分数变化不大。
具体科目设置为:“3+文科综合/理科综合”，“3”是语文、数学、外语，其中数学分为数学和数学。
语文考试时间150分钟，数学和外语各120分钟，每科150分。
文科包括政治、历史、地理，文史方向考生必须考文科综合。
文科综合考试时间150分钟，300分。
理科综合包括物理、化学、生物，理工科考生必须参加理科综合考试。
理科综合考试时间150分钟，300分。
文科综合/理科综合采用同场考试。
总分750分。
考试天数为两天，具体时间安排以教育部公布的时间为准。
解读:命题原则有四个要求:根据教育部颁布的课程标准和省高中新课程实验考试大纲，结合我省实际，制定学科考试指导书，作为我省高考命题的依据。
试题设计要与课程评价目标一致，高考命题要体现高中新课程理念。
试卷力求区分度更好，难度适当。
试卷侧重于学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力；重视考试主体能力和思维方法的应用；考试内容尽量联系学生的生活经历和社会现实。
试题的材料和答案对所有考生都是公平的，要避免偏题和怪题，要避免需要特殊背景知识和特殊答题方法的试题。
当同一科目被选为试题的一部分时，我们应该努力平衡难度值。
命题要有助于考试组织和试卷评价。
扩大高校自主招生改革
亮点:从2009年开始，将推进高校招生方式改革，高校自主招生改革将适当扩大。
内容:条件成熟并经教育部批准后，将选择部分省属高校进行自主招生改革试点。
经批准试行自主招生改革试点的高校，可以划出一定的招生比例，根据考生的高考成绩、学术基础考试成绩、综合素质评价和高校自主考试成绩进行选拔。
一些高职院校在实施各学科高中基础考试的基础上，经教育部和省教育厅批准，可以根据考生的高中基础考试成绩和综合素质评价进行招生办法改革。
高职院校根据相关政策制定招生规定并向社会公布，按照招生规定开展招生工作。
解读:深入开展高校招生阳光工程，改革高校招生模式和招生方式。
同时，我们将参考国家的录取政策，积极探索基于高考成绩的多元录取制度。
参考://jyb/ks/GK/gksx/t 20080124 _ 139272。
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